Технологии формирования и средства оценки сформированности компетенции

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА

ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ

ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ

КОМПЕТЕНЦИИ ОК-10

Направление подготовки

101100 Гостиничная деятельность

^{(код и наименование направления подготовки)}

Профиль подготовки

Ресторанная деятельность

Нормативный срок обучения 4 года

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Воронеж – 2011

ПАСПОРТ (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА) КОМПЕТЕНЦИИ

1.1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции

Под компетенцией ОК-10 – «способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способность определять и анализироватьсоциально-значимые проблемы процессы и явления.Владеет методами диагностики и систематизации профессиональных проблем» - понимается готовность использования в профессионально деятельности знаний закономерностей политико-правового процесса и актуальной общественно-политической практики, навыков методов обобщения, восприятия и анализа причинно-следственных связей общественно-политических и правовых процессов и явлений, навыков диагностики.

Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника вуза проявляется по завершении освоения компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки 101100 Гостиничная деятельность.

Компетенция ОК-10 - «способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач» - включена в блок общекультурных компетенций, характеризующихорганизационно-управленческую, проектную, научно-исследовательскую деятельностьвыпускника. Значимость данной компетенции подтверждена результатами социологического исследования при проведении анкетирования по выявлению актуального состава компетенции выпускника с участием работодателей, ППС и выпускников вуза прошлых лет. Компетенция взаимосвязана с общекультурными компетенциями ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-8; профессиональными компетенциями ПК-8.

Принятая структура компетенции

Актуальная структура компетенции определяется согласно ФГОС ВПО следующими составляющими:

- Знать особенности, приемы и методы анализа основных социально-значимых проблем и процессов,понимает основные закономерности и противоречия, имеющие место в социально-экономической и политической внешней среде современного гостиничного предприятия.

- Уметь определять и анализироватьсоциально-значимые проблемы процессы и явления.

- Владеть методами диагностики и систематизации профессиональных проблем.

- Владеть совершенствует и творчески развивает, постоянно осваивает и применяет инновационные методы социально-гуманитарного знания.

Технологии формирования и средства оценки сформированности компетенции

Используемые технологии формирования компетенции:

Лекции и семинарские занятия проводятся в интерактивной форме: работа в парах, сменные тройки, «карусель», работа в малых группах, аквариум, мозговой штурм, метод прессинга, диагностические методы. Применяются возможности мультимедийной аппаратуры, в т.ч. на лекциях предлагаются презентации, семинарские занятия оснащаются показом иллюстративных и дидактических материалов. Эпизодически применяются проработка материалов по учебникам, подготовка к аудиторной контрольной работе, подготовка реферата, подготовка к коллоквиуму.

Средства оценивания сформированности компетенции:

Текущий контроль осуществляется в процессе работы на лекциях и семинарах и представляет собой систему оценок, выставляемых за устные и письменные ответы по темам, предусмотренным программой. Текущий рейтинг отражает данные систематического контроля.

Промежуточный контроль осуществляется на обобщающих семинарах, проблематика которых доводится до сведения студентов в начале семестра. Используется тестовый материал.

Итоговый контроль осуществляется по завершении занятий в форме экзамена. Студенты также готовятся к прохождению Интернет-экзамена.

Планируемые уровни сформированности компетенции

Таблица 1

Поиск по сайту: