ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ. Задание 1. Составьте конспект данного материала.

Задание 1. Составьте конспект данного материала.

Задание 2. Выполните тест.

1.Назовите слова и выражения, употребляемые только в официально-деловой речи:

А. Пользоваться спросом

Б. Подлежит изъятию

В. Как в воду глядеть

Г. Согласно желанию заказчика

2. В каких предложениях имеются ошибки в употреблении выделенных слов:

А. Автобиография наших поездов начинается с 1963 года.

Б. В юбилейном, пятисотом по счету доме, скоро справят новоселье.

В. В этом году возведеныновые памятники, посвящённые павшим героям.

Г. Сообщаем наши реквизиты: Сургут, Ленина, 4а.

3. В каких предложениях имеются случаи неоправданного употребления «высоких» слов:

А. Строители обещали воздвигнуть здание в сентябре, а к октябрю – завершить все отделочные работы.

Б. Труд – вот истинная основа мастерства.

В. Кара за небрежности настигла «Спартак» уже на четвертой минуте первого тайма.

Г. В милиции составлены акты, которые будут переданы в суд.

4. В каких предложениях имеются ошибки в использовании эмоционально окрашенных слов в деловой речи.

А. Беда сваливается на голову молодого врача, когда он находится при исполнении своих обязанностей.

Б. Думали долго и, наконец, нашли решение.

В. В последующие годы бухгалтер превратится в лицо, облеченное большим доверием правления компании.

Г. Этот дом, построенный руками наших доблестных строителей, сдан досрочно.

5. Назовите пары слов, не являющихся синонимами:

А. Безотлагательно – срочно

Б. Кои – которые

В. Коль скоро – медленно

Г. Посему – поэтому

6. Какие слова не являются названиями служебных документов:

А. Анкета

Б. Апелляция

В. Абитуриент

Г. Адаптация

7. Назовите пары слов, не являющихся антонимами:

А. Осведомлен – информирован

Б. Адресат – получатель

В. Положительно – отрицательно

Г. Присутствовать – отсутствовать

Задание 3. Пользуясь специальными бланками, заполните медицинскую документацию применительно к своей будущей профессии.

§ 19. Публицистический стиль речи. Убеждающие жанры.

СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

Публицистический стиль речииспользуется в публичной речи.

Основная цель этого стиля – воздействовать на читателей и слушателей, т.е. в чём-то их убедить, к чему-то призвать.

Сфера использования: общественно-экономические, политические, культурные отношения.

Форма реализации, жанры: статья в газете, журнале, очерк, репортаж, интервью, ораторская речь, речь адвоката, выступление по радио, памфлет.

Языковые средства выражения: широко используется лексика всех жанров и стилей речи.

Общестилевые признаки: логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность, общедоступность.

Языковые особенности публицистического стиля

Лексика:

· широкое использование общественно-политической лексики; лексики, обозначающей понятия морали, этики, медицины, экономики, культуры, психологии;

· использование эмоционально-оценочной лексики (слов, обозначающих внутреннее состояние, переживания человека)

· соединение клише: правовое государство, поставить вопрос, сфера медицины и метафор, сравнений, эпитетов: пульс времени, боль потери, солдаты удачи и т.д.

· соединение высокой книжной лексики: держава, свершение, созидание собственно-научной лексики: мониторинг, хронический дефицит и разговорно-просторечной: крутой, зелёные и т.д.

· использование фразеологизмов, пословиц, поговорок, использование литературных образов, цитат,

· использование языковых средств юмора, иронии, сатиры (остроумных сравнений, иронических вставок, сатирического пересказа, пародирования, каламбуров).

· использование «газетизмов»: плюрализм мнений, гражданское согласие

· использование большого количества иностранных слов: маркетинг, спикер, консенсус, имидж, хит и т.д.

· употребление неологизмов: клиповать (создавать клипы), фанатство, думец (депутат), раскрутка, сольник (сольный альбом)

Морфемика:

· часто используются слова с Ø : а-, анти-, де-, меж-, раз (рас)-;

· с Ù : -и-, -изаци-, -изм-, -ист-;

· с Ç = Ø : все, обще, сверхи т.д.;

· много сложных и сложносокращённых слов.

Синтаксис:

· риторические вопросы и обращения

· частое использование однородных членов предложения, вводных слов и предложений, причастных и деепричастных оборотов

· использование номинативных предложений, особенно в заголовках

· вопросительные и восклицательные предложения

· характерны словосочетания типа «сущ.+ сущ. в Р. п.»: голубь мира, страны ближнего зарубежья.

Медицинские жанры: инструктаж, консультирование, лекция.

Сравнительная характеристика научного и публицистического выступлений

Таблица 35.

По роду своей деятельности современному специалисту нередко приходится произносить речь перед большой аудиторией: выступать с докладом, с отчетом, выступать на конференциях и т.п.

Профессиональная публичная речь обычно бывает двух видов: и н ф о р м а ц и о н н а я речь и а г и т а ц и о н н а я.

Задача информационной речи - дать новое представление о предмете, о задачах и целях труда, а также пробудить любознательность сотрудников. Здесь говорящий использует такие базовые типы высказываний, как повествование, описание, рассуждение, объяснение. Последнее напрямую зависит от адресата, от его подготовленности к восприятию речевой посылки: в отношении адресата информационная речь должна быть ясной и вызывать его интерес.
Задача агитационной речи - пробуждать у слушателей волю к целеустремленному действию. Достичь этого можно двумя путями: 1) представляя доводы, склоняющие к убеждению и действию, 2) взывая непосредственно к чувствам слушателя.

Убеждающее выступление — это выступление, целью которого является доказательство истинности или ложности высказанного положения (тезиса).

Важным аспектом является заявление говорящего о себе как о личности, и только в этом случае возможно установление контакта.

К убеждающим жанрам относятся различные виды публичных споров – дискуссия, диспут, полемика и различные виды ораторских выступлений – хвалебное слово, критические выступления на собрании, парламентские, агитационные выступления.

Публичные споры объединяет:

- публицистичность

- своеобразное сочетание монологических высказываний и коротких диалогических реплик

- спор на публику

- наличие ведущего, который организует речевое взаимодействие участников

- наличие действительного предмета спора и поиск истины.

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ДИСКУССИИ (ДИСПУТА)

Таблица 36.

ЗАПОМНИ!

Дискуссия –такой публичный диалог, в процессе которого сталкиваются различные, как правило, противоположные точки зрения.

Диспут –тоже публичный диалог, как правило, подготовленный, на тему о новой книге, просмотренном фильме или спектакле и т.д., в процессе которого сталкиваются разные точки зрения.

Успех дискуссии, её результативность во многом зависит от умения ведущего организовывать речевое дискуссионное общение.

Поиск по сайту: