вагітності, пологів та в перинатальний період

– Підготовка підлітків до майбутнього родинного життя та формування ціннісного ставлення до майбутнього батьківства.

В сучасних соціально-економічних умовах змінюються суспільні уявлення про “модель материнства” та “модель батьківства”. Все більше з’являється неповних родин. Материнські функції стали витіснятися прагненням жінок до незалежності, кар’єрного росту, свободи від зобов’язань і відповідальності. Так, Г. Г. Філіппова [4] зазначає, що у багатьох сучасних жінок відсутні якості, що визначають “модель материнства”. Отже, формування усвідомленого та відповідального батьківства є актуальним та необхідним завданням. Це стає можливим завдяки викладанню спецкурсів та

факультативів в школах, проведенню просвітницьких тренінгів дляхлопців та дівчат.

– Підготовка молодих родинних пар до планування родини та усвідомленого батьківства. В Україні діють центри репродуктивного здоров’я населення та планування сім’ї. Попит на підготовку до зачаття зумовив виникнення спеціальних програм в центрах сім’ї, які нині діють в багатьох містах України.

2. Організація перинатальної допомоги, комплексний медич

ний та психолого-педагогічний супровід родини на етапі планування, очікування дитини та в перші роки життя. Мета такого супроводу – надати кваліфіковану медичну допомогу та створити вродині найбільш сприятливі психолого-педагогічні умови длярозкриття емоційного, інтелектуального й соціального потенціалу дитини з урахуванням її вікових та індивідуальних особливостей, запобігати порушенням психічного розвитку та виникненню патології.

Робота проводиться індивідуально, з парами, родинами або у групах. Тривалість може варіюватися від одиничних сесій до довготривалої регулярної роботи та визначається специфікою психологічних і психосоматичних проблем і змістом контрактів із клієнтами щодо бажаних результатів. Робота проводиться як у клінічних умовах, так і в умовах психологічних центрів і консультацій та у приватній практиці. Зростання попиту на формування перинатальної культури зумовило виникнення в Україні в останні десятиріччя перинатальних центрів альтернативних державним структурам – вони можуть називатися центрами усвідомленого батьківства, клубами родини, центрами материнства тощо. Як правило, діяльність таких центрів спрямована на надання психологічних послуг родині

особливо на етапі очікування дитини, тобто підготовки до майбутнього батьківства.

Програми комплексної підготовки майбутніх батьків у таких центрах, як правило, включають теоретичний лекційний цикл, арттерапевтичні заняття, фізичну підготовку, практичні заняття в басейні; ознайомлення з літературою і перегляд відеофільмів, необхідних для підготовки до гармонійних пологів і майбутнього виховання дитини; індивідуальні консультації спеціалістів

(акушерки, психолога, педіатра тощо).

3. Реалізація програм природного оздоровлення та розвитку дітей на державному рівні.

4. Розробка та реалізація новітніх підходів у сфері акушерства та допомоги породіллі. На сьогодні ми вже маємо певні позитивні результати у формуванні нових підходів до вагітності, пологів і дитинства. Україна була однією з перших країн, лікарі та психологи якої розробили та ввели у практику пологових будинків психо-профілактичну підготовку до пологів з метою знеболювання.

Програма носила інформаційний характер, її позитивним наслідком стало те, що жінки у пологах були більш спокійні і відсоток здорових новонароджених збільшився. М’які, природні пологи, грудне вигодовування, грамотний патронаж новонароджених і якісне педіатричне обслуговування є пріоритетними завданнями в сфері охорони здоров’я матері та дитини.

5. Підготовка перинатальних психологів. Зростає кількість наукових досліджень у сфері перинатальної психології, проводяться навчальні тренінги, відбувається професійне спілкування спеціа- лістів у цій сфері. Так, починаючи з 2005 року в Україні проводиться форум з перинатальної психології (VII Міжнародний Форум відбудеться в Одесі в квітні 2011 р.) Водночас, попит на перина тальні послуги та дефіцит фахівців призвели до ситуації, коли цю діяльність іноді виконують люди, які не мають спеціальної

психологічної освіти, проте можуть називатися “практикуючими перинатальними психологами”. Актуальним завданням є створення системи якісної підготовки спеціалістів з перинатальної психології.

Отже, в актуалізувано необхідність формування перинатальної культури сучасного суспільства – у широкому сенсі культури батьківства. Це завдання, яке вимагає комплексного підходу та уваги з боку держави, суспільства, соціальних структур, залучення представників різних галузей – медицини, педагогіки, психології тощо. Також було розглянуто основні напрями роботи

щодо формування перинатальної культури. Перинатальна проблематика є цікавою та актуальною. Подальші перспективи дослідження вбачаємо у вивченні приклад-

них аспектів перинатальної психології.

Поиск по сайту: