Дано ціле число, що вказує номер дня тижня. Надрукувати назву дня (1– понеділок, 2 – вівторок, ...).
Дано ціле число, що визначає оцінку. Вивести опис оцінки (1-3: погано, 4-6: задовільно, 7-9: добре, 10-12: відмінно, інші випадки: помилка).
Дано ціле число, що визначає номер місяця. Вивести пору року (літо, зима, весна, осінь).
Дано номер місяця. Виведіть на екран кількість днів у цьому місяці (рік не високосний).
Дано номер телевізійного каналу. Надрукувати його назву.
Написати програму, яка вводить два цілих числа та виводить таке меню:
Введіть номер завдання: 1 – знаходження суми чисел; 2 – знаходження модулю різниці чисел; 3 – знаходження добутку чисел; Програма повинна виконати завдання, номер якого буде введено.
Написати програму, яка вводить натуральне число та виводить таке меню:
Введіть номер завдання: 1 – обчислення квадратного кореня; 2 – піднесення до квадрату; 3 – обчислення синусу; 4 – обчислення косинусу. Програма повинна виконати завдання, номер якого буде введено.
Написати програму, яка вводить радіус та виводить таке меню:
Введіть номер завдання: 1 – обчислення довжини кола; 2 – обчислення площі круга; 3 – обчислення об’єму сфери. Програма повинна виконати завдання, номер якого буде введено.
Написати програму, яка виводить таке меню:
Введіть номер завдання: 1 – обчислення периметра прямокутника; 2 – обчислення площі прямокутника; 3 – обчислення об’єму паралелепіпеда. Програма повинна запросити необхідні дані та виконати завдання, номер якого буде введено.
Написати програму, яка вводить три цілих числа та виводить таке меню:
Введіть номер завдання: 1 – обчислення максимального числа; 2 – обчислення мінімального числа; 3 – обчислення суми чисел. 4 – обчислення добутку чисел. Програма повинна виконати завдання, номер якого буде введено.
Написати програму, яка вводить трьохзначне число та виводить таке меню:
Введіть номер завдання: 1 – обчислення максимальної цифри; 2 – обчислення мінімальної цифри; 3 – обчислення суми цифр. 4 – обчислення добутку цифр. Програма повинна виконати завдання, номер якого буде введено.
Елементи кола пронумеровані так: 1 – радіус, 2 – діаметр, 3 – довжина, 4 – площа. Дано номер елемента та його значення. Знайти значення інших елементів.
Одиниці довжини пронумеровані так: 1 — дециметр, 2 — кілометр, 3 — метр, 4 — міліметр, 5 — сантиметр. Дано номер одиниці та довжину відрізка у цих одиницях. Знайти довжину відрізка у метрах.
Одиниці маси пронумеровані так: 1 — кілограм, 2 — міліграм, 3 — грам, 4 — тонна, 5 — центнер. Дано номер одиниці та маса тіла у цих одиницях. Знайти масу тіла у кілограмах.
Мастям гральних карт присвоєні номери: 1 — піки, 2 — трефи, 3 — бубни, 4 — черви. Значенням карт, що старші десятки, присвоєно номери: 11 — валет, 12 — дама, 13 — король, 14 — туз. Дано два цілих числа: N — значення (6 <= N <= 14) та M — масть карти (1<= M <= 4). Вивести назву карти у вигляді «шістка бубн», «дама чирв», «туз треф» та ін.
Дано ціле число від 100 до 999. Вивести рядок – опис цього числа. Наприклад, 256 – двісті п’ятдесят шість.
Додаткові задачі з вкладеними
Умовними операторами
1. Дано дійсне число. Складіть програму для обчислювання значень функції y(x):
2. Дано число. Дайте його опис таким чином: від'ємне, нуль або додатне.
3. Дано ціле число. Надрукувати номер декади (1-10 – перша; 11-20 – друга, 21-31 – третя, інші випадки: помилка).
4. Дано ціле число, що визначає номер місяця. Вивести пору року (літо, зима, весна, осінь, інші випадки: помилка).
5. Дано температура. Виведіть стан, у якому знаходиться вода при цій температурі (лід, вода, пар, інші випадки: помилка).
6. Дано кут. Визначте його тип (гострий, прямий, тупий, розгорнутий, більше розгорнутого, повний, інші випадки: помилка).
7. Дано вік людини. Напишіть програму, яка аналізує людину за її віком та відносить її до однієї з чотирьох груп: дошкільник, школяр, працівник, пенсіонер, інші випадки: помилка.
8. Дано ціле число x. Якщо воно додатне, то додайте до нього 1; якщо від’ємне, то відніміть від нього 2; якщо дорівнює 0, то замініть його на 10.
9. Ракета запускається з екватора зі швидкістю v км/с. Який результат запуску? Пояснення: якщо v<=7.8 км/с, то ракета впаде на Землю; якщо 7.8< v<11.2, то ракета стане супутником Землі; якщо 11.2<=v<=16.4, то ракета стане супутником Сонця; якщо v>16.4, то ракета залишить Сонячну систему.
10. Дано ціле число, що визначає оцінку. Вивести опис оцінки (1-3: погано, 4-6: задовільно, 7-9: добре, 10-12: відмінно, інші випадки: помилка).
11. Дано час у годинах. Визначте, що це: ранок (6-10), день (11-18), вечір (19-24), ніч (0-5) або помилка.
12. Дано ціле число N. Дайте його опис таким чином: однозначне (-9<=N<=9), двохзначне (-99<=N<=-10 або 10<=N<=99), у інших випадках - багатозначне.
13. Дано ціле число N. Дайте його опис таким чином: від'ємне (N<0), нуль, додатне однозначне (0 < N < =9), додатне двохзначне (10 <= N<= 99), додатне багатозначне (N>=100).
14. Дано ціле число N. Дайте його опис таким чином: від'ємне багатозначне (N<=-100), від'ємне двохзначне (-99 <= N<= -10), від'ємне однозначне (-9 <= N < 0), нуль, додатне (N >0).
