Office online. Використання онлайнових засобів для роботи з документами
Мета: Дослідити можливості роботи з документами в мережі Інтернет.
Завдання
1.Зареєструватись на веб-сторінці http://www.google.com.ua, для чого зайдіть в розділ «Документи» (хто має електронну пошту на gmail може користуватись своїм логіном).
2.Робота з текстами.
2.1.Створити новий документ, набрати декілька слів українською мовою, російською та англійською (німецькою,…) мовами та зберегти документ;
2.2.Зробити перевірку правопису.
2.3.Попробувати різні форматування (шрифт, маркер та ін. з меню Format), вставити коментар, створити таблицю, вставити спеціальні символи, вставити малюнок, вставити посилання на веб-сторінку.
2.4.Зтягнути файл та записати у свою папку на диску D у форматі OpenOffice.
3. Робота з електронними таблицями.
3.1.Створити нову електронну таблицю, в якій задати таку таблицю
Регіональна структура світової торгівлі в 1998 р. (млрд. дол. США)[1]
Регіон, країна
Експорт
Імпорт
Світ
Північна Америка
Латинська Америка
Мексика
Інші країни Латинської Америки
Західна Європа
Європейський Союз
Країни з перехідною економікою
Центральна та Східна Європа
Африка
ПАР
Ближній Схід
Азія та Океанія (крім Ближнього Сходу)
Японія
Китай
Нові індустріальні економіки Східної та Південно-східної Азії*
* Тайвань (Китай), Гонконг (Китай), Малайзія, Республіка Корея, Сингапур і Таїланд.
3.2.Додати стовпець «Оборот», дані в якому є сумою експорту та імпорту.
3.3.Додати рядки з назвами «Найменше», «Найбільше», «Середнє», «Стандартне відхилення» та порахувати зазначені характеристики (без рядка «Світ»), використовуючи формули з розділу «Статистика».
3.4.Побудувати діаграму «Експорт та імпорт».
3.5.Зберегти файл та «зтягнути» його і записати у свою папку на диску D у форматі OpenOffice.
3.6.Імпортувати електронну таблицю у форматі Excel (створену на лабораторній роботах №1 та 2 у першому семестрі), перевірити працездатність записаних формул та якість діаграм, провести редагування та записати результат.
4. Створення презентацій
4.1. Створити нову презентацію.
4.2. Створити 2-3 слайди і записати.
4.3. Імпортувати презентацію, яку ви готували в першому семестрі, перевірити її якість.
5.Спільна робота.
5.1.Розділитись на групи по три чоловіка.
5.2.Один з групи («ведучий») створює нову електронну таблицю і дає їй ім’я групи (придумайте ім’я, яке б відрізняло вашу групу від інших), записує у таблицю в окремі колонки своє прізвище, ім’я, номер студентського посвідчення та групу (МС4?); запрошує товаришів зі своєї групи до спільної роботи над документом, надіславши їм електронні листи (share, invite collaborators).
5.3.Колеги доповнюють таблицю своїми записами.
5.4.Всі робочі групи об’єднують свої файли в один.
6. Написати висновки, де, зокрема, дати свою оцінку можливостей онлайнового офісу по створенню документів, імпорту та експорту документів, спільної роботи, вказати можливі сфери застосування, а також написати свої враження від роботи.
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ
1. Як створити новий текстовий документ в google documents?
2. Як провести перевірку правопису тексту в google documents?
3. Як створити таблицю у текстовому документі в google documents?
4. Як створити нову електронну таблицю в google documents?
5. Як проводити обчислення в електронній таблиці в google documents?
6. Як проводити малювати графіки в електронній таблиці в google documents?
7. Як створити нову презентацію в google documents?
8. Як імпортувати та експортувати документи в google?
9. З якими форматами текстових документів, електронних таблиць та презентацій працює онлайновий офіс google?
10. Які проблеми виникають при імпортуванні та експортуванні документів в google?
11. Як організувати спільну роботу над документом за допомогою онлайнового офісу google?
12. Які потенційні небезпеки використання онлайнового офісу google, в тому числі для спільної роботи над документами?
13. Як Ви оціните функціональні можливості додатків онлайнового офісу google у порівнянні з Microsoft Office та Open Office?
4. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ.
4.1 Література до теоретичного курсу.
l Батюк А., Двуліт З., Обельовська К., Огородник І., Фабрі Л. (2004) Інформаційні системи в менеджменті. – Львів: Національний університет „Львівська політехніка” (Інформаційно-видавничий центр „Інтелект” + ”Інституту післядипломної освіти), „Інтелект-Захід”, 2004.- 520с.
l Коломієць В. (2003) Міжнародні інформаційні технології. Навчальний посібник. – Київ: Видавничо-поліграфічний центр „Київський університет”, 2003. – 216с.
l Кузьмин А., Золотарёва Н. (2006) Поиск в Интернете. – СПб.: Наука и техника, 2006. – 160с.
l Федорчук А. (2001) Офис, графика, Web в Linux. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001.- 416с.
l Ньюман Л. Неопросные методы исследования// Социологические исследования, № 6. - 1988. - сс. 119-129
l Юськів Б. М. Контент-аналіз. Історія розвитку і світовий досвід: Монографія. – Рівне.: "Перспектива", 2006. – 203 с.
l Опорний конспект лекцій з дисципліни “Формалізовані методи дослідження ЗМК” для студентів спеціальності 7.030404 "Міжнародна інформація" /Б.М.Юськів. – Рівне: РІС КСУ, 2003. – 56 с.
l E. van Daalen, L.Dresen, M.Janssen (2002) The roles of computer models in the environmental policy life cycle // Environmental Science & Policy, N238, 2002. - P.1–11.
4.2 Література до лабораторних занять.
l Демків І., Каленюк П., Ключник І., Кравець І., Петрович Р. (2003) Основи роботи в середовищах MS Excel 2000 та MS Access 2000. Лекції та завдання до лабораторних робіт. – Львів: Каменяр, 2003. – 210с.
l Демків І., Каленюк П., Ключник І., Кравець І., Петрович Р. (2004) Робота з ПК. Архітектура ПК. Операційні системи Windows та DOS. Текстовий редактор Word 2000. Вступ в Internet. Лекції та завдання до лабораторних робіт. – Львів: Каменяр, 2004. – 210с.
ЗМІСТ
1. Мета та завдання дисципліни, її місце в учбовому процесі.......3
2. Зміст дисципліни.............................................................................3