| Компетенции бакалавра
| Уровень овладения
|
| базовый
| продвинутый
| лидерский
|
| А. Профессиональные компетенции в области организационно-управленческой деятельности
|
| способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4)
|
|
|
|
| владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6)
|
|
|
|
| способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7)
|
|
|
|
| способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9)
|
|
|
|
| способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12)
|
|
|
|
| способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13)
|
|
|
|
| владеет современными технологиями управления персоналом (ПК-14)
|
|
|
|
| знает современную систему управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23)
|
|
|
|
| знаком с основами кросскультурных отношений в менеджменте, способен эффективно выполнять свои функции в кросскультурной среде (ПК-25)
|
|
|
|
| Б. Общекультурные компетенции
|
| владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5)
|
|
|
|
| умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6)
|
|
|
|
| готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7)
|
|
|
|
| способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8)
|
|
|
|
| умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9)
|
|
|
|
| владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14)
|
|
|
|
| владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15)
|
|
|
|
| способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18)
|
|
|
|
| способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19)
|
|
|
|
| В. Профессиональные компетенции в области информационно-аналитической деятельности
|
| понимает основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28)
|
|
|
|
| умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31)
|
|
|
|
| владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34)
|
|
|
|
| умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37)
|
|
|
|
| способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42)
|
|
|
|
| Г. Профессиональные компетенции в области предпринимательской деятельности
|
| умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48)
|
|
|
|
| способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50)
|
|
|
|
| Компетенции магистра
| Уровень овладения
|
| базовый
| продвинутый
| лидерский
|
| А. Профессиональные компетенции в области организационно-управленческой деятельности
|
| способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1)
|
|
|
|
| способность разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2)
|
|
|
|
| умение использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3)
|
|
|
|
| способность разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4)
|
|
|
|
| Б. Общекультурные компетенции
|
| способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (OK-1)
|
|
|
|
| способность к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2)
|
|
|
|
| способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК- 3)
|
|
|
|
| способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4)
|
|
|
|
| свободное владение иностранным языком как средством профессионального общения (ОК -5)
|
|
|
|
| В. Профессиональные компетенции в области аналитической деятельности
|
| владение методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6)
|
|
|
|
| владение методами стратегического анализа (ПК-7)
|
|
|
|
| способность готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8)
|
|
|
|
| Г. Профессиональные компетенции в области научно-исследовательской деятельности
|
| способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10)
|
|
|
|
| способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11)
|
|
|
|
| способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12)
|
|
|
|
