Дигибридное скрещивание

План урока №19

ТЕМА: Составление простейших схем моногибридного и дигибридного скрещивания.

ЦЕЛИ:

1 Образовательная:

- применить теоретические знания закономерностей наследования

2 Развивающая:

- продолжить формирование умений записывать схемы скрещивания и решетку Пеннета

- оперировать генетической символикой,

- решать генетические задачи и составлять родословные

Ход урока:

I Организационный момент

1 Ознакомление студентов с темой и целью урока

2 Перед студентами ставится ряд заданий, которые необходимо выполнить в процессе урока:

- уметь составлять простейшие схемы моногибридного и дигибридного скрещивания

II Основная часть

1. Выполнить практическую работу по заданиям указанным в ней.

Ответить на вопросы

III Подведение итогов урока

IV Домашнее задание

1 Записи в тетради

Занятие №19

Практическое занятие №1

Решение генетических задач и составление родословных

Цель:применить теоретические знания закономерностей наследования, продолжить формирование умений записывать схемы скрещивания и решетку Пеннета, оперировать генетической символикой, решать генетические задачи и составлять родословные.

Теория

В генетических задачах используются такие условные обозначения:

Р - родители;

F - потомки, гибриды;

F1 и F2 - цифровые индексы, обозначающие номер гибридного поколения;

♀ (зеркало Венеры) - материнская особь, женщина;

♂(копье Марса) - отцовская особь, мужчина;

х - скрещивание;

А - доминантный ген;

а - рецессивный ген;

Аа -гетерозигота;

АА - доминантная гомозигота;

аа - рецессивная гомозигота;

А,а-аллельные гены;

А, В - неаллельные гены.

Условия задачи записывают в виде таблички, где в принятых условных обозначениях указываются гены и контролируемые ими признаки; кроме этого, можно записывать и схемы скрещиваний, в которых приведены или генотипы (если это возможно), или фенотипы всех особей, о которых идет речь в задаче.

При составлении схемы скрещивания на одной строке записывают условное обозначение родителей (Р), затем знак матери (♀) и ее генотип, знак скрещивания (х), знак отца {♂) и его генотип. Если весь генотип родителей или потомков определить сразу невозможно, то в этом случае генотип записывают в виде генотипического радикала А-В- или А?В?, где прочерки или вопросы обозначают неизвестные гены. Ниже записывают типы гамет, которые образуются в родительских организмах, и обводят их в кружок. Под ними записывают генотипы потомков, их фенотипы. После решения задачи записывают ответ.

Наследование признаков, сцепленных с полом, характеризуется следующим: Х- и У-хромосомы имеют общие участки, поэтому признаки, контролируемые генами, находящимися в общих участках, проявляются одинаково у обоих полов; половые хромосомы имеют также негомологичные участки, отвечающие за формирование определенных признаков, поэтому эти признаки проявляются только у особей определенного пола. Если ген локализован в негомологичном участке Х-хромосомы, то он передается только от отца к дочери, а от матери - сыновьям и дочерям в равной пропорции. Рецессивные признаки, сцепленные с Х-хромосомой, чаще проявляются у особей мужского пола, а у особей женского пола - только в гомозиготном состоянии. Следует помнить, что у человека, дрозофилы, млекопитающих, рыб, некоторых двукрылых насекомых гетерогеметным является мужской пол, а у птиц, пресмыкающихся, бабочек гетерогаметен женский пол. При решении задач указывают, в какой половой хромосоме находится ген; например, рецессивный ген гемофилии, локализованный в Х-хромосоме - Xh. Ген нормального свертывания крови обозначают Хн.

Примеры решения типовых задач

Моногибридное скрещивание

Задача 1.

У крупного рогатого скота ген безрогости доминирует над геном рогатости. Безрогая корова после скрещивания с рогатым быком родила близнецов: одна телочка безрогая, а вторая - рогатая. Определите генотипы родителей и потомков.

Дано:

А – ген безрогости

а - ген рогатости

♂- аа, рогатый

♀- А?, безрогая

Р = ? Fi = ?

Решение

По условию задачи рогатый бык может быть только гомозиготным - аа, а безрогая корова - как гомозиготой АА, так и гетерозиготой Аа. Для определения генотипа коровы проанализируем фенотипы потомков.

Одна из телочек рогатая, т.е. является рецессивной гомозиготой - аа,причем один рецессивный ген она получила от отца, а второй - от матери. Следовательно, генотип безрогой коровы будет Аа. Такой же генотип (Аа) будет и у безрогой телочки.

Запишем схему скрещивания.

Р ♀ Аа х ♂аа

гаметы / \ / \

А а а а

F1 _Аа__аа_

Чтобы ответить на второй вопрос задачи, необходимо записать схему скрещивания:

Р ♀ Аа х ♂аа

гаметы / \ / \

А А а а

F1 Aa

безрогая

Из этой схемы видно, что все потомки будут безрогими.

Ответ:генотипы родителей: ♀ - Aa; ♂ - аа; генотипы телочек: Аа и аа; все потомки от скрещивания рогатого быка с гомозиготными коровами будут безрогими.

Дигибридное скрещивание

Задача 2

У человека кареглазость доминирует над голубоглазостью, а праворукость - над леворукостью. Кареглазый левша женился на голубоглазой женщине-правше. У них родился голубоглазый ребенок-левша.

Решение

Проанализируем условие задачи. Генотип кареглазого мужчины-левши может быть ААввили Аавв.

Генотип голубоглазой женщины-правши может быть ааВВили ааВв.

Родившийся голубоглазый ребенок-левша может быть только рецессивной дигомозиготой - аавв.

Поскольку потомки получают один ген из аллельно пары от матери, а второй - от отца, то можно сделать вывод, что один ген голубоглазости ребенок получил от отца, а второй - от матери. Поэтому вторым геном из аллельной пары, отвечающей за окраску глаз у отца, будет рецессивный ген-а. следовательно генотип отца - Аавв.

Аналогично ребенок получил один рецессивный ген леворукости от матери, второй - от отца, поэтому генотип матери - ааВв.

Для решения задачи можно воспользоваться также вторым законом Менделя:расщепление потомков по фенотипу наблюдается только в случае гетерозиготности хотя бы одного из родителей. Отсюда следует, что мать будет гетерозиготна по генам определяющим право- и леворукость; а отец - гетерозиготен по генам окраски глаз.

Составим схему брака:

Р ♀ ааВв х ♂ ааВв

/ \ / \

гаметыаВ ав Ав ав

F1АаВв Аавв ааВв аавв

кареглазый кареглазый голубоглазый голубоглазый

правша левша правша левша

Ответ:генотип матери - ааВв; генотип отца - Аавв; генотип ребенка - аавв.

Задача 3

У человека свободная мочка уха (А) доминирует над несвободной (а), а подбородок с треугольной ямкой (В) - над гладким подбородком (в). У мужчины - несвободная мочка уха и подбородок с треугольной ямкой, а у женщины - свободная мочка уха и гладкий подбородок. У них родился сын с несвободной мочкой уха и гладким подбородком.

A) Сколько типов гамет образуется у мужчины?

Б) Сколько разных фенотипов может быть у детей в этой семье?

B) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье?

Г) Какова вероятность рождения ребенка со свободной мочкой уха и гладким подбородком?

Д) Какова вероятность рождения ребенка с треугольной ямкой на подбородке?

Е) Какова вероятность того, что в этой семье два раза подряд родятся рецессивные

гомозиготы?

Ж) Какова вероятность того, что в этой семье четыре раза подряд родятся рецессивные гомозиготы?

Дано:

А - свободная мочка уха

а - несвободная мочка уха

В - подбородок с треугольной ямкой

в - гладкий подбородок___________

Решение

Проанализируем условие задачи. Генотип мужчины с несвободной мочкой уха и треугольной ямкой на подбородке может быть - ааВВили ааВв.

Генотип женщины со свободной мочкой уха и гладким подбородком может быть ААввили Аавв.

Родившийся ребенок - с несвободной мочкой уха и гладким подбородком может быть только рецессивной дигомозиготой - аавв.

Поэтому генотипы родителей можно определить по генотипу сына, так как из двух аллелей каждого гена ребенок один аллель получает от матери, а другой - от отца. Таким образом, генотипы родителей определяются однозначно: у матери - Аавв,а у отца -ааВв.

Составим схему брака:

Р ♀ Аавв х ♂ааВв

/ \ / \

Гаметы

Ав ав аВ ав

Составление решетки Пиннета

Анализ решетки (в соответствии с вопросами):

A)У мужчины образуется два типа гамет - аВ и ав.
Б) У детей возможны четыре разных фенотипа:

- свободная мочка уха, треугольный подбородок (генотип АаВв);

- свободная мочка уха, гладкий подбородок (генотип Аавв);

- несвободная мочка уха, треугольная ямка на подбородке (генотип ааВв);

- несвободная мочка уха, гладкий подбородок (генотип аавв).

B)Число генотипов соответствует числу фенотипов и равно четырем.

Г)Фенотип ребенка со свободной мочкой уха и гладким подбородком соответствует генотипу: Аавв. Такой генотип может образоваться в одном случае из четырех возможных вариантов (см. решетку), следовательно, вероятность его образования 1/4 = 25%.

Д) Треугольная ямка на подбородке соответствует генотипам АаВв и ааВв. Такие генотипы образуются в двух случаях из четырех возможных (см. решетку), т. е. с вероятностью 2/4 = 1/2 = 50%.

Е) Генотип рецессивной гомозиготы - аавв. Такой генотип может образоваться в одном случае из четырех, т.е. с вероятностью 1/4. поскольку при совместном появлении нескольких событий вероятности перемножаются, то 1/4 х 1/4 = 1/16, откуда X = 100 :16 = 6%.

Ж) Рождение четырех таких детей подряд равно произведению вероятности:

1/4 х 1/4 х 1/4 х 1/4 = 1/256, откуда Х= 100 : 256 = 0,4%.

Ответ: 2/4/4/25%/50%/6%/0,4%

Поиск по сайту: