Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

РУХЛИВА ГРА З КИДАННЯМ ТА ЛОВІННЯМ ПРЕДМЕТІВ



Влучи в коло

Мета: удосконалювати вміння метати торбинки з піском у ціль. Розвивати окомір і координацію рухів.

Хід гри. Перешикувати дітей у коло, в центрі якого на відстані 2—2,5 м покладено обруч. У кожної дитини в руці торбинка з піском (вагою 100 г). Після команди «Кидай!» діти кидають торбинки правою рукою зверху з-за голови в обруч, намагаючись влучити в ціль. Потім збирають торбинки і стають на свої місця. Вихователь зазначає, чиї торбинки влучили в обруч. Наступний кидок діти виконують лівою рукою.

Вказівки до гри. Перед початком гри показати, як кидати торбинки в ціль. Відстань від цілі поступово збільшується. На майданчику можна кидати каштани, шишки, сніжки.

 

РУХЛИВА ГРА З ПОВЗАННЯМ І ЛАЗІННЯМ

Хто далі кине торбинку

Мета: удосконалювати вміння метати торбинку з піском на дальність. Розвивати координацію рухів.

Хід гри. Діти стоять з торбинками з піском (у правій і лівій руках) у шерензі на лінії, накресленій на землі. За сигналом вихователя вони кидають торбинку спочатку правою, а потім лівою рукою якнайдалі. Називають тих, хто кинув торбинку якнайдалі. Діти підбирають торбинки і повертаються на свої місця

Вказівки до гри. Попередити дітей, щоб вони спостерігали, куди впали їхні торбинки. Педагог також звертає увагу на широкий замах з-за голови та енергійний кидок торбинки.

 

 

РУХЛИВА ГРА З ПОВЗАННЯМ І ЛАЗІННЯМ

Прокоти м'яч у ворота

Мета: удосконалювати вміння прокочувати м'яч і підлізати під шнур. Розвивати спритність та орієнтування в просторі.

Хід гри. На майданчику або в залі натягнуто шнур на висоті 50 см. Це—«ворота». Шість — вісім дітей стоять у шерензі на відстані 2,5—3 м від шнура з м'ячем у руках. Вихователь проговорює:

Коти свій м'яч,

Коти ще раз.

А ти поспішай,

Його доганяй!

Діти котять м'яч обома руками по підлозі у «ворота» і доганяють його, підлазячи під шнур. Потім беруть м'яч і піднімають його.

Вказівки до гри. Перед початком гри показати, як прокочувати м'яч. Відстань до воріт поступово збільшувати. Назвати дітей, які правильно прокотили м'яч у ворота й швидко наздогнали його.

 

 

РУХЛИВА ГРА З ПОВЗАННЯМ І ЛАЗІННЯМ

Підкинь м'яч вище

Мета: удосконалювати вміння підкидати м'яч угору та ловити його обома руками. Розвивати спритність.

Хід гри. Діти беруть м'ячі і розходяться по майданчику. Кожний з них підкидає м'яч обома руками вгору і намагається спіймати його. Якщо дитина не спіймала м'яча, вона піднімає його із землі й знову підкидає вгору .

Вказівки до гри. Спочатку в грі бере участь півгрупи, а після кількох повторень — уся група. Требастежити, щоб діти ловили м'яч кистями рук, не при« тискуючи його до грудей. Використовуються м'ячі діаметром 12—15 см.

 

РУХЛИВА ГРА ЗІ СТРИБКАМИ

По рівненькій доріжці

Мета: удосконалювати вміння стрибати на обох ногах, просуваючись уперед. Виховувати увагу, вміння узгоджувати свої рухи з рухами інших дітей.

Хід гри. Діти сидять на лаві з одного боку майданчика. Вихователь пропонує їм погуляти. Діти встають і колоною йдуть на прогулянку під слова, які ритмічно проговорює вихователь: Рівненькі в нас доріжки,

Рівненькі в нас доріжки,

Раз, два, раз, два...

Останні слова повторюють 8 раз. На слова:

По горбочках, по горбочках,

По горбочках, по горбочках

діти стрибають на обох ногах, просуваючись уперед.

На слова «У яму — бух!» діти присідають. У відповідь на слова вихователя «Вилізли з ями» діти промовляють: «У-у-ух!» і випростовуються. Після двох повторень тексту він говорить:

Рівненькі в нас доріжки,

Рівненькі в нас доріжки,

Втомились наші ніжки.

Діти йдуть повільним кроком. Почувши слова:

Ось там дім — Живемо ми в нім

Біжать до лави і сідають.

Вказівки до гри. Спочатку показати, як стрибати на обох ногах і присідати. Потрібно стежити, щоб діти, пересуваючись у колоні, додержували певної відстані (витягнуті вперед руки), не набігали один на одного, не штовхалися, тримали рівно голову і тулуб.

 

РУХЛИВА ГРА ЗІ СТРИБКАМИ

Спіймай комара

Мета: удосконалювати вміння стрибати на обох ногах. Виховувати увагу, спостережливість і розвивати спритність.

X і д г р и. Діти стоять у колі, на відстані витягнутих в сторони рук, обличчям до центра. Вихователь — усередині кола, тримає в руках прутик (завдовжки 1—1,5 м) з прив'язаним до нього на шнурку (завдовжки 1 м) картонним «комаром». Він піднімає «комара» над головою дітей і обводить прутиком навколо. Коли «комар» летить над головами, діти підстрибують, намагаючись спіймати його. Виграє той, хто доторкнувся до «комара». Він говорить: «Я зловив». Гра повторюється доти, поки «комара» не спіймає певна кількість дітей (6—8).

Вказівки до гри. Ловити «комара» можна тільки обома руками, підстрибуючи на обох ногах на місці вгору. Прутик швидко пересувають по колу, піднімають й опускають «комара», залежно від росту дітей, щоб, підстрибуючи, вони могли доторкнутися до нього.

 




©2015 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.