Діти по лісочку гуляють,

Конячки

Мета: удосконалювати ходьбу, біг та вміння узгоджувати свої рухи.

Хід гри. Одна дитина зображує конячку, інша візника. «Візник» запрягає «конячку» (надіває на неї віжки). «Конячка» біжить, куди їй вказує «візник».

Після повернення додому «візник годує та чистить конячку». Потім діти міняються ролями і знов вирушають у дорогу.

Вказівки до гри. Під час гри пропонувати «конячкам» їхати повільно або швидко і в різних напрямах.

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ

Біжіть до прапорця

Мета: вдосконалювати ходьбу та біг. Виховувати увагу та вчити орієнтуватися в просторі.

Хід гри. Діти дістають по прапорцю (півгру-пи — зеленого кольору, інші — синього).

Вихователь стає на одному боці майданчика і тримає в одній руці синій, а в другій зелений прапорець. Діти з прапорцями синього кольору стають у колону проти синього прапорця, діти із зеленими прапорцями — проти зеленого. Вихователь каже: «Ідіть гуляти». Діти ходять по майданчику врозтіч або бігають. Вихователь у цей час переходить на другий бік майданчика і говорить: «Раз, два, три, скоріше до прапорця біжіть!» Він відводить руки з прапорцями в сторони, діти біжать до прапорців свого кольору. Коли всі діти стануть у колону, вихователь пропонує підняти прапорці вгору і помахати ними. Гра повторюється. Вказівки до гри. Після кількох повторень гри прапорці можна перекладати з однієї руки в другу, щоб діти були уважнішими, збиралися то справа, то зліва.

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ

Пташка і пташенята

Мета: учити дітей ходити та бігати врозтіч, не наштовхуючись один на одного. Виховувати увагу, вчити орієнтуватися в просторі.

Хід гри. Учасників гри розподіляють на чотири-п'ять підгруп, у кожній по шість-вісім дітей. Кожна підгрупа «пташенят» має свою хатку — «гніздо» (коло діаметром 3 м, накреслене на землі або викладене скакалкою). У кожної підгрупи своя «мати-пташка». Вихователь говорить: «Полетіли пташки». Діти вибігають з «гнізд», стрибають, махають руками, ніби пташки крилами, бігають по майданчику. Після слів вихователя «Летіть додому, пташенята», вони разом зі своєю «мамою» повертаються в «гніздо» і стають у коло. «Пташка-мати», наче вкладаючи зернятко в долоні, годує їх.

Вказівки до гри. «Пташки» вилітають з гнізд й повертаються до нього тільки за сигналом вихователя

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ

Пташенята й кіт

Мета: удосконалювати вміння бігати врозтіч. Виховувати увагу та вчити орієнтуватися в просторі.

Хід гри. Вихователь зображає пташку, одна дитина — «кіт», інші — «пташенята».

«Кіт» сидить на стільці на одному боці кімнати (майданчика). «Пташка з пташенятами» ходить і бігає по кімнаті. «Пташенята» збираються навколо «пташки», присідають, удають, що клюють зерно і п'ють водичку. Потім «пташка» перебігає в інше місце, «пташенята» біжать за нею, розмахуючи крилами (під-німають руки в сторони). Наближаючись до «кота», вихователь говорить:

Кіт очі відкриває

І пташенят доганяє.

«Кіт» нявчить і біжить за «пташенятами», які тікають в умовне місце. «Пташка» (вихователь) захищає «пташенят», розводячи руки в сторони, і говорить: «Геть, кішко, не віддам тобі пташенят». Гру повторюють.

Вказівки до гри. Після присідання (коли «шашки клюють зернятко») діти встають, прогинаючись, відводять руки в сторони і опускають їх. Присідання і піднімання рук у сторони повторюють 2—З рази.

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ

Трамвай

Мета: учити ходити та бігати парами. Виховувати увагу та витримку.

Хід гри. Діти стоять у колоні парами, тримаючи один одного за руки. Другою рукою тримаються за шнур, кінці якого зв'язані (одна дитина тримається за шнур правою рукою, друга — лівою). Вихователь стоїть на протилежному боці майданчика і тримає в руці три різноколірних прапорці. Коли він піднімає зелений прапорець, діти йдуть або біжать («трамвай рухається»). Якщо червоний або жовтий — зупиняються і чекають, коли з'явиться зелений.

Вказівки до гри. Сюжет гри ускладнюється тим, що коли «трамвай під'їжджає до зупинки», деякі діти виходять, інші — входять (у цей час діти піднімають шнур угору).

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ

Миші та кіт

Мета: учити бігати врозтіч, не наштовхуючись один на одного. Виховувати увагу та вміння виконувати рухи за сигналом.

Хід гри. Діти сидять на стільчиках або лаві з одного боку залу (майданчика). Це «миші» сидять у «нірках». На протилежному боці — «кіт»; роль кота спочатку виконує вихователь або старша дитина. «Кіт» засинає, а «миші» бігають по залу (майданчику), стрибають. «Кіт» прокидається, промовляє «Няв-няв» і починає ловити «мишей». Вони швидко тікають у свої «нірки» (сідають на стільці або лаву).

Вказівки до гри. Вихователь стежить, щоб усі діти бігали якомога далі від «нірок». Перед «нірками» можна накреслити риску, за якою поставити стільчики або лаву, де сидять «мишки». За риску «кіт» не заходить, і діти можуть спокійно займати свої місця. Бажано використати іграшку (кота), яку вихователь тримає в руці.

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ

Не запізнюйся

Мета: учити дітей ходити та бігати врозтіч. Виховувати увагу й розвивати спритність.

Хід гри. Діти сидять на стільчиках або лаві з одного боку кімнати (залу). На слова вихователя:

Діти весело гуляють,

Бігають, стрибають

діти розходяться, бігають урозтіч, підстрибують. На слова вихователя «На свої місця!» поспішають до своїх стільців.

Вказівки до гри. Під час гри вихователь стежить, щоб діти ходили, бігали по всій кімнаті (залу), і називає дітей, які швидко зайняли свої стільці.

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ

Знайди свій колір

Мета: удосконалювати навички ходьби та бігу Розвивати спритність і вміння діяти за сигналом.

Хід гри. Вихователь роздає дітям прапори, трьох-чотирьох кольорів: червоний, синій, жовтий абс зелений. Діти з прапорцями одного кольору згруповуються біля прапорця такого самого кольору, який стоїть на підставці. На слова вихователя «Ідіть гуляти!» діти розходяться в різні сторони.

На слова вихователя «Знайди свій колір!» вони швидко біжать до прапорця певного кольору і стають у коло.

Вказівки до гри. Назвати групу дітей, які найшвидше зібралися біля свого прапорця. Після кількох повторень гри запропонувати дітям під час ходьби зупинитися, заплющити очі, а тим часом переставити прапорці з одного кутка залу (майданчика) в інший.

РУХЛИВІ ІГРИ З ХОДЬБОЮ, БІГОМ, РІВНОВАГОЮ

Діти в лісі

Мета: удосконалювати навички ходьби та бігу Виховувати увагу та розвивати спритність.

Хід гри. Діти сидять на стільчиках (лаві), поставлених з одного боку залу (майданчика). На слова вихователя:

Діти по лісочку гуляють,

Поиск по сайту: