Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Як звали дівчинку, яка довго хворіла?

Наталя.3 бали

Оленка.

Що треба було їсти дівчинці, щоб одужати?

Хліб з маслом 3 бали

Мед і суниці

Чи приніс Андрійко дівчинці суниць?

Ні, бо йому було соромно. 3 бали

Так, бо йому дуже хотілося це зробити.

4. Чому у Наталі щічки стали рум’яними?

Тому що вона скуштувала суниць. 3 бали

Тому що їй була приємна увага хлопчика.

 

Разом балів _____________

Перевірна робота № 9

Списування

______________________________________________________________________________________________________

 

1.Пригадайте правила списування.

Як списати речення з друкованого зразка

7. Прочитай речення та повтори його.

8. Підкресли в реченні орфограми.

9. Пиши з пам’яті, диктуючи собі за складами позначаючи в кожному слові наголошений склад.

10. Прочитай написане за складами, перевіряючи чи не пропустив ти літеру.

11. Підкресли орфограми.

12. Перевір, чи всі орфограми ти написав правильно, порівнюючи свій запис із зразком.

 

 

2.Прочитайте текст.

Як метелик плавав у ставку

 

Летів білий метелик над річкою. А хтось кинув у воду червону квітку. Побачив метелик квітку та сів на неї. Квітка пливе й метелик пливе.

Летіла над водою ластівка. Доторкнулась вона крилом до води. Сколихнулась вода, сколихнулася квітка, загойдався метелик. Весело йому річкою пливти.

(За В. Сухомлинським)

 


 

 

3.Спишіть текст.

 

 


Перевірна робота № 10

Мовна тема 4. Корінь як значуща частина слова. Перевірка орфограм за допомогою споріднених слів

______________________________________________________________________________________________________

 

Класс ___________

Прізвище________________

Ім’я ____________________


1. Вибери рядок, усі слова якого є спорідненими, та познач його √ .

 


Адруг, другові, другом

Бдруг, товариш, приятель

Вдружба, дружити, дружній

 

2. Визнач, який корінь у споріднених словах вишня, вишняк, вишнячок.

 


А-виш-

Б-вишн-

В-вишня-

 

3. Визнач, які букви пропущено в слові про…ба.

 

А-зь-

Б-сь-

В-с-

 

4. Запиши слова у два стовпчики, обираючи з дужок відповідну букву. У перший стовпчик запиши слова, букву яких можна обрати по слуху. У другий стовпчик запиши слова, букву в яких можна обрати, перевіривши орфограми.

 

Лі(ч,дж)ба,боро(д,т)ба, палац(е,и)м, л(е,и)сточок, л(е,и)сиця, топол(е,и)ю, л(е,и)(г,х)кий,кругл(е,и)м, пу(г,х)кий, сп(е,и)котний, красун(е,и)ю, гарн(е,и)м, віконц(е,и)м, хоробр(е,и)й.

 

По слуху Перевірка орфограм
   

 


 

Перевірна робота № 11

Диктант

______________________________________________________________________________________________________

 

Ранок

Ранок видався чудовим. Оживає земля. На_ кожному листочку грає у_ краплині веселий промінь. Щебетом вітають ранок пташки. Скромний пуп’янок стає чарівною квіткою і повертає своє чудове обличчя до_ неба. На_ даху будує гніздо пара білих лелек. Усе навкруги сяє теплом і любов’ю.

/43 слів/

 

 




©2015 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.