Відомий педагог Ушинський сказав: „Педагог … має подбати про те, щоб якомога більше органів чуття – око, вухо, голос, чуття мускульних рухів і навіть, якщо можливо, нюх і смак узяли участь в акті запам’ятовування… За такого дружнього сприяння всіх органів в акті засвоєння ви переможете навіть дуже ледачу пам’ять”.
Дійсно, за даними ООН, людина запам’ятовує лише 10 % з прочитаного, 20 % з почутого, 30% з побаченого. Якщо людина чує та бачить, рівень запам’ятовування підвищується до 50 %, а якщо чує, бачить, а потім обговорює, то і до 70%. Використання аудіовізуальних засобів до того ж скорочує на 40% необхідний для навчання час і на 20% збільшує обсяг засвоєної інформації.
Студенти пізнають навколишній світ за допомогою всіх органів почуттів. Проте, основними каналами отримання інформації є зорові аналізатори. Система “вухо-мозок” пропускає за секунду 50 одиниць інформації, а система “око-мозок” - 500.
Тому невипадково, що 90 відсотків всієї інформації студенти отримують за допомогою зору, а 10 відсотків за допомогою слуху. “Краще один раз побачити, ніж 100 разів почути” - так говорить досить актуальне прислів’я.
До пакета Microsoft Office входить універсальна, проста у використанні програма для підготовки презентацій Power Point. Це потужний і водночас нескладний інструмент, який може опанувати кожен.
Презентації можуть містити фотознімки, діаграми, малюнки, комп’ютерну анімацію процесів та явищ, звуковий супровід.
Створені засобами цієї програми презентації можуть допомогти викладачу в унаочненні викладання нового матеріалу, узагальненні й систематизації вже набутих знань та у визначенні рівня навчальних досягнень студентів.
Під час використання презентації на занятті студенти роблять нотатки, через що краще запам’ятовують новий матеріал. До того ж використання презентації на занятті передбачає активну участь у навчальному процесі як викладача, так і студентів, підвищує продуктивність заняття, допомагає враховувати індивідуальні особливості студентів.
Презентація (від англ. presentation) – це набір картинок-слайдів на певну тему, який зберігається у файлі спеціального формату.
Презентації демонструють:
- на моніторі для невеликого кола осіб (у тому числі в Інтернеті);
- на екрані за допомогою мультімедійного проектора;
- на екрані за допомогою епідіаскопів, використовуючи прозорі плівки;
Навчальна (загальна) мета використання презентацій:
- візуалізація навчального матеріалу;
- демонстрація процесу, явища або досліду;
- демонстрація принципів роботи приладів й механізмів;
- ілюстрація закону або граматичного правила;
- показ послідовності кроків виконання деякої процедури;
- ілюстрація теоретичного матеріалу шляхом демонстрації моделі деякого процесу, явища або об'єкта;
- створення навчальних презентацій;
- розробка електронних підручників, посібників, навчальних ігор, тренажерів, тестових оболонок тощо.
Призначення презентації навчального проекту – демонстрація результатів роботи над проектом засобами представленої графіки, схем, таблиць під час усного виступу перед аудиторією, демонстрація результатів досліджень.
Що може містити студентська презентація?
- опис проекту (тема, завдання, матеріали, дії, результати);