Критерии и шкала оценивания участия в дискуссии

Оценивание в рамках модульно-рейтинговой системы:

Максимальное количество баллов за участие в дискуссии – 15 баллов

Оценивание производится путем суммирования баллов за содержательную активность студента в дискуссии по каждому критерию, представленному ниже.

Оценивание по уровням освоения компетенций:

Продвинутый уровень (90-100 баллов, соответствует оценке «отлично»):студент демонстрирует владение уголовно-правовой терминологией, знание положений уголовного законодательства и теории уголовного права об ответственности за преступления, обозначенные в названии темы, признаков конкретных составов данных преступлений, существующих актов официального судебного толкования положений закона об этих преступлениях, умение квалифицировать и производить отграничение данных преступлений от смежных составов преступлений, знание основных научно-теоретических подходов к определению содержания признаков конкретных составов данных преступлений, направлений судебной практики, а также дополнительной литературы, умение на высоком уровне толковать уголовный закон и связанные с ним нормативные правовые акты в части ответственности за указанные преступления; кроме того, студент демонстрирует высокий уровень культуры мышления, умение решать нестандартные задания.

Базовый уровень (70-89 баллов, соответствует оценке «хорошо»): студент демонстрирует владение уголовно-правовой терминологией, знание положений уголовного законодательства и теории уголовного права об ответственности за преступления, указанные в названии темы, признаков конкретных составов данных преступлений, существующих актов официального судебного толкования положений закона об этих преступлениях, умение квалифицировать и производить отграничение указанных преступлений от смежных составов преступлений, умение толковать уголовный закон и связанные с ним нормативные правовые акты в части ответственности за данные преступления; кроме того, студент демонстрирует достаточно высокий уровень культуры мышления, умение решать нестандартные задания.

Минимальный уровень (50-69 баллов, соответствует оценке «удовлетворительно»): студент демонстрирует владение уголовно-правовой терминологией, связанной с преступлениями, обозначенными в названии темы, знание основных положений уголовного законодательства и теории уголовного права о характеристике данных составов преступлений, недостаточное владение навыками толкования закона в части ответственности за указанные преступления, приводящее к затруднениям в уяснении содержания признаков конкретных составов преступлений в соответствии с текстом закона.

Начальный уровень (0-49 баллов, соответствует оценке «неудовлетворительно»): студент не демонстрирует владения уголовно-правовой терминологией в данной области, не знает положений уголовного законодательства и теории уголовного права о характеристике данных составов преступлений, не знаком с актами официального судебного толкования положений уголовного закона; кроме того, студент показывает слабый уровень владения материалом, не позволяющий решать нестандартные задания.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МОДУЛЬНОЙ АТТЕСТАЦИИ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИЗУЧЕНИЯ МОДУЛЯ 1 «ПОНЯТИЕ, ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И СИСТЕМА ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ. ПРОБЛЕМЫ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ»

Контрольная работа состоит из двух задач и теста, включающего в себя 17 заданий.

Примерные варианты практических заданий (задач)

1. Петров и Котов, будучи пьяными, напали на Кузина и нанесли ему палками удары по голове. От полученных повреждений Кузин скончался на месте. Петров и Котов забрали куртку, пиджак, сапоги Кузина, деньги в сумме 1000 рублей и скрылись. Квалифицируйте действия Петрова и Котова.

2. Матвейкина, имевшая трехмесячного сына Егора, злоупотребляла спиртными напитками. В один из дней во время распития спиртного она употребила 200-граммовый стакан водки, а через два часа покормила грудью Егора. Мальчик скончался от острого алкогольного отравления. Решите вопрос об ответственности Матвейкиной.

Поиск по сайту: