Археология Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика
|
Студенчик - Психология
Поиск по сайту:
- Цивилизации Старого Света в начале II тысячелетия новой эры. («Тысячный год»);
- Империи, варвары и «варварские королевства» в начале I тысячелетия новой эры;
- Роль болезней и эпидемий в истории Старого и Нового Света;
- Распространение «чёрной смерти» в Европе в 1347—1351 годах;
- Понятие «средние века» и специфика этого периода;
- Образование и знания о природе и обществе в Старом Свете эпохи средневековья;
- Латинская империя и королевства крестоносцев;
- Доколумбова Америка. Завоевание американского континента европейцами;
- Религия ацтеков и их культура;
- Общественный строй инков;
- Открытие морского пути из Европы в Индию и на Дальний Восток;
- Мореплавание и морская география у народов Азии в средние века;
- Научная революция» и прогресс образования в эпоху Нового времени;
- Великие географические открытия;
- ЯЗЫК РЕКЛАМЫ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ;
- Эволюция рекламы в русской прессе XVIII-XIX веков;
- Всеми этими товарами покупатели наверно останутся довольны»;
- Какие составляющие модного образа жизни Вас интересуют?;
- Функціонування товарних ринків;
- ПП 10.5.11. Ділові контакти, переговори, телефонні розмови;
- ПП 10.5,3. Розподіл та кооперація праці, розпорядча діяльність;
- ПП 10.5.2. Сутність, принципи та напрями наукової організації праці (НОП);
- ПП 10.5,1, Особливості управлінської праці;
- Научение через моделирование и теория социального научения (А. Бандура, Дж. Роттер);
- Реформа бихевиоризма Б. Ф. Скиннером;
- Стремление к превосходству;
- РЕСПОНДЕНТНОЕ И ОПЕРАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ;
- Теория подкрепления Долларда и Миллера;
- Интернальный и экстернальный локус контроля;
- Компоненты потребности;
- Самоэффективность: путь к совершенному поведению;
- ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОГО НАУЧЕНИЯ Джулиана Роттера: ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ПРИНЦИПЫ;
- Психологическая ситуация;
- Чувство неполноценности и компенсация;
- Индивидуум как творческое и самоопределяющееся целое;
- Индивидуальная психология А. Адлера;
- Жилье, пища, социальная защита, медицинская помощь и социальное обеспечение;
- Тема 20. Избирательное право и избирательный процесс Российской Федерации;
- Требования к оформлению курсовой работы /курсового проекта;
- Структура списка использованной литературы;
- Тема 21. Право в системе социальных регуляторов;
- Тема 4. Современные подходы к пониманию государства;
- Порядок защиты курсовой работы;
- Выбор темы курсовой работы. Методика выполнения курсовых работ;
- Требования к оформлению курсовой работы. Оформление курсовой работы должно отвечать следующим требованиям:;
- Процесс формирования и развития личности. Ценности и установки;
- УТРЕННИЙ ТУАЛЕТ ТЯЖЕЛОБОЛЬНОГО: ТУАЛЕТ ГЛАЗ;
- Обследование детей с фонетико-фонематическим недоразвитием;
- Организация коррекционной педагогической работы;
- Г.А. Каше, Т.Б. Филичева;
- А.В. Ястребова, Л.Ф. Спирова, Т.П. Бессонова;
- Подготовка к школе детей с недостатками речи;
- Ш. Речевые расстройства при интеллектуальных и сенсорных нарушениях (сложный речевой дефект);
- Нарушения речи и их коррекция при умственной отсталости и задержке психического развития;
- I. ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ;
- Сутність і характеристики здібностей;
- Соціокультурний підхід до розуміння інтелекту;
- Багатофакторні теорії інтелекту;
- Дивергентні здібності (креативність);
- Сутність інтелекту як психічної реальності;
- Теорії, що грунтуються на розумінні інтелекту як цілісного утворення;
- Смысловое содержания типов реакций, используемых при оценке ответов;
- Пересчет в проценты GCR для взрослых;
- Анализируются пять типов тенденций;
- Инструкция для взрослых;
- Методика рисуночной фрустрации (Розенцвейг);
- Краткая интерпретация значений восьми цветов (по Люшеру);
- Краткое описание значений восьми цветов (в интерпретации Л. Н. Собчик);
- Интерпретационные таблицы к цветовому тесту;
- РАТ – Рисованный апперцептивный тест;
- САТ – Детский апперцептивный тест;
- Описание и типичные реакции на картины САТ;
- Алгоритм подсчета баллов по категориям;
- Интерпретация психологического значения цветов;
- Перевод сырых значений СО в стандартные баллы;
- Текст опросника (форма А);
- Первичный бланк для заполнения;
- Описание первичных факторов;
- Опросник «Уровень субъективного контроля» (УСК);
- Интерпретация результатов. Интерпретация результатов исследования производится в соответствии с приведенным;
- НОРМЫ ДЛЯ ШКАЛ ЖИЗНЕННЫХ СФЕР (мужчины);
- Шкала S (Глобальное самоотношение);
- Бланк для фиксации ответов;
- Группа коммуникативных свойств;
- Группа эмоциональных свойств;
- Циркограмма к тесту ДМО;
- Люшера цвета выбора тест;
- Понятие аутогенной нормы;
- Затем необходимо подсчитать сумму совпавших ответов (графа «Итог»);
- Индивидуально-типологический опросник (ИТО);
- Группа регуляторных свойств;
- Интерпретация результатов. Анализ профиля может идти различными путями;
- Целостная оценка профиля;
- Интерпретация результатов. ;
- Интерпретация результатов. Шкала сведена к 10 различным типам поведения в разных ситуациях;
- Примерные критерии оценки работы методического объединения;
- Темы бесед и собраний для родителей;
- Сведения о кадровом составе;
- Методическое объединение классных руководителей —;
- Групою клієнтів (3 год.);
- Перелік тем для самостійного (поглибленого) опрацювання;
- Общий тип темперамента;
- Текст опросника Я.Стреляу;
- Уровень подвижности нервных процессов;
- Контрольная шкала (Кш);
- Интеллектуальная сфера;
- Зміст програми лекційного курсу;
- Знань, умінь і навичок студентів;
- Та методики його викладання;
- Сфера общественной жизни;
- Физические и математические науки;
- Глобальные проблемы современности;
- Сознательное и бессознательное;
- Социальные нормы и отклоняющееся поведение;
- Принцип разделения властей. Местное самоуправление Принципы местного самоуправления Самостоятельность;
- Источники (формы) права. Источники права – это внешние формы выражения правотворческой деятельности;
- Нация и межнациональные отношения;
- Социальная структура и социальные отношения;
- Виды познавательной деятельности;
- III Духовная жизнь общества;
- Мировоззрение, убеждение, вера;
- Метод вербальных выборов;
- Оформление данных наблюдений в дневнике;
- Правонарушение и юридическая ответственность;
- Экономика и её роль в жизни общества;
- Послевоенная пятилетка в Угловском районе;
- Вклад Угловского района в освоение целинных и залежных земель;
- Социально-экономическое развитие Алтайского края в 1946-1965 гг;
- Реформы в сельском хозяйстве и социальной сфере СССР в 1946 – 1965 годах;
- Глава 1. Социально-экономическое развитие Алтайского края;
- ГЛАВА 8. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРАВА И СВОБОДЫ;
- ГЛАВА 10. ГАРАНТИИ ПРАВ И СВОБОД ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА;
- РАЗДЕЛ IV. ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО;
- ГЛАВА 4. ОТНОШЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ С ДРУГИМИ ГОСУДАРСТВАМИ;
- ГЛАВА 3. ОТНОШЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ С УКРАИНОЙ;
- Государство и экономика. Внешние или побочные эффекты – это некомпенсированные последствия деятельности;
- Деньги и финансовые институты;
- Бизнес и предпринимательство;
- ГЛАВА 14. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО;
- ГЛАВА 17. КУЛЬТУРА, ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА;
- Статья 129. (в редакции Закона РК от 5.10.94 г.);
- ПРЕЗИДИУМ ВЕРХОВНОГО СОВЕТА КРЫМА;
- ГЛАВА 20. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ;
- ВЕРХОВНЫЙ СОВЕТ КРЫМА;
- для магистерской программы;
- НОВАЯ И НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ;
- ЧАСТЬ 2. «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ»;
- РУССКИЕ СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ЗЕМЛИ И КНЯЖЕСТВА В XII–XIII вв;
- ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА САМОДЕРЖАВИЯ В 1881–1904 гг;
- РОССИЯ В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ;
- Інструктажі з питань охорони праці. 1.3.1. Складовою частиною системи управління безпеки праці є інструктажі з питань;
- Порядок проведення адміністративно-громадського контролю в підрозділах оперативно-рятувальної служби цивільного захисту, відомчої, місцевої та добровільної пожежної охорони;
- ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПРАЦI ДО СЛУЖБОВИХ ПРИМІЩЕНЬ I СПОРУД;
- Загальні вимоги з охорони праці;
- ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ ПРАЦІ В ОРГАНАХ І ПІДРОЗДІЛАХ МНС УКРАЇНИ;
- Приміщення для розташування керівного (командного) складу;
- Приміщення для ремонту засобів радіозв’язку та дротяного зв'язку;
- Пожежні автомобілі та мотопомпи;
- Консервація і розконсервація автошасі ЗІЛ провадиться відповідно до вимог стосовно консервації і зберігання автотракторної техніки;
- Робота з лафетним стволом;
- Приміщення з ЕОМ та ПК;
- Примiщення для зберігання майна та техніки;
- Цех (майстерня, дільниця) для ремонту та обслуговування акумуляторів у загонах (частинах) технічної служби;
- База (пост) газодимозахисної служби;
- Пожежні полігони, вогневі смуги психологічної підготовки та 100-метрові смуги з перешкодами;
- Пожежні автопідйомники;
- Пpи діагностуванні технічного стану пожежних автомобілів;
- Начальник пожежно-рятувального підрозділу при виконанні обов’язків начальника Гарнізону служби керується відповідними статтями цього Тимчасового порядку;
- Проводити роботу з охорони та гігієни праці;
- Суворо дотримуватись законності у службовій діяльності;
- Рішення соціально-побутових питань для особового складу;
- При зверненні до курсантів і слухачів навчальних закладів МНС, використовуються такі словосполучення, наприклад, “Курсант (слухач) Савченко”, “Товариш курсант (слухач)”;
- Пiд час консервації та переконсервацiї техніки, засобів зв’язку, пожежно - технiчного обладнання, що зберігаються на складах;
- РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ;
- Про всі події, що трапились з особою рядового чи начальницького складу МНС, і зроблені їй зауваження вона зобов’язана доповідати своєму безпосередньому начальнику (командиру);
- РОЗДІЛ 4. РОЗМІЩЕННЯ ОСОБОВОГО СКЛАДУ МНС;
- РОЗДІЛ 6. ГАРНІЗОННА СЛУЖБА;
- Обов’язки осіб добового наряду;
- Помічник чергового контрольно-перепускного пункту;
- БЕЗПЕКА ПРАЦI ПРИ РОБОТI НА ПОЖЕЖНИХ СУДНАХ (КОРАБЛЯХ, КАТЕРАХ);
- БЕЗПЕКА ПРАЦI ПРИ ДОСЛIДЖЕННI МІСЦЯ ПОЖЕЖ;
- Засоби малої механізації, що використовуються на складах;
- Під час рятування людей i саморятування;
- Гасіння пожеж на об'єктах, де використовуються радіоактивні речовини;
- Бойовий та захисний одяг, спорядження;
- Пожежний ручний механізований інструмент;
- При ТО-1, ТО-2, сезонному обслуговуванні;
- Пiд час заправки пально-мастильними матеріалами, вогнегасними речовинами;
- Пневмо-, гідроінструмент;
- Під час розбирання будівельних конструкцій;
- При прокладанні, прибиранні, обслуговуванні та ремонті пожежних рукавів;
- Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях. 6.8.33. Під аварійною ситуацією під час проведення, аварійно-рятувальних та відновних;
- Безпека праці під час виконання задач з очистки місцевості від вибухових речовин, матеріалів, боєприпасів;
- Безпека праці під час проведення підривних робіт;
- Вимоги безпеки під час виконання роботи;
- Безпека праці під час проведення робіт з отрутохімікатами та пестицидами;
- Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях. 6.4.59. У разі появи стороннього шуму, запаху гару, необхідно вимкнути електроживлення;
- Заходи безпеки під час надання допомоги потерпілим на льоду;
- Нумерация страниц курсового задания;
- Диагностическая работа по обществознанию;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 |
|