Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Личные отношения с участниками группы.



· Из уважения будут придерживаться технологии.

5. Пост-тренинговое сопровождение (переаттестация)

· Вы просите участников тренинга прислать видеозаписи с нескольких первых проведенных ими тренингов. На основе этих видеозаписей вы даете им дополнительную обратную связь (можно на их же основе делать переаттестацию). Соответственно, зная, что эти видеозаписи будут просматриваться, участники стараются строго следовать технологии, лучше осваивая ее и привыкая к ней.

ИТОГИ

Если перед вами стоит задача обучить 10-20-30… тренеров ведению конкретного тренинга, то:

  1. Подумайте, а относится ли тренинг к категории «передаваемых»?
  2. Напишите подробную и детальную методичку к тренингу.
  3. Разделите тренинг на 2-3-хчасовые фрагменты.
  4. Каждый фрагмент (занятие) передавайте по технологии из 8 шагов.

o Изучение методички к занятию.

o Прохождение занятия в качестве участника.

o Методический разбор занятия.

o Тренировка участников тренерского курса друг на друге.

o Подготовка к работе с реальной группой.

o Проведение занятия с реальной группой.

o Получение обратной связи от тренеров тренерского курса.

o Просмотр видеозаписи своей работы на реальной группе.

  1. Снабдите выпускников тренерского курса методичкой, раздаточными материалами, чтобы это подталкивало их к соблюдению технологии (плюс возьмите с них обещание прислать видеозаписи с первых тренингов).

Список литературы:

· Шипунов С.А., «Харизматичный оратор: Руководство к курсу “Словесная импровизация”», М.: «Локус Станди», 2007.

· Плигин А.А., Герасимов А.В., «Руководство к курсу НЛП-Практик», М.: «КСП+», 2000.

· Тарасов В.К., «Управленческая элита: как мы ее отбираем и готовим», Спб.: «Политехника», 2006.

· Викентьев И.Л., Выступление на «круглом столе» о мастерстве бизнес-тренера и консультанта»

· Викентьев И.Л., О лучших тренингах, бизнес-тренерах и тенденциях тренингового рынка

· Викентьев И.Л., О семинарах для преподавателей и тренеров

· Димитриев Д.В., Франчайзинг на рынке бизнес-тренингов РФ на примере метода Структограмма: польза для Заказчика и выгода для тренера

«Говорящие жесты (невербальное общение с аудиторией)»

Жесты, которыми мы иллюстрируем свою речь, или помогают или мешают слушателям воспринимать информацию. Они многое говорят о нас, как об ораторах. Они вносят свой весомый вклад в результат нашего выступления.

· Отсутствие жестов (т.е. руки, постоянно висящие вдоль тела или зафиксированные в какой-то статической позе) – это тоже жест, который тоже несет о нас какую то информацию.

Краткая теория про жесты – на что полезно обращать внимание:

Симметрия.

Если человек жестикулирует только одной рукой – то это часто смотрится неестественно… Как рекомендация: использовать обе руки одновременно или в равной мере и левую и правую руку, если они включаются попеременно.

Широта.

Если вы выступаете перед одним человеком, на расстоянии 1 м, то делать широкие размашистые жесты – скорее не нужно. Но если перед вами зал в 20-30-100 человек, то мелкие жесты будут видны разве что только тем, кто сидит на первом ряду (и то не всегда). Поэтому не бойтесь делать широкие жесты.

Широкие жесты также говорят о вас, как об уверенном в себе человеке, в то время как мелкие, зажатые – скорее как о неуверенном.

Наиболее частый вариант зажатости – это прижатые к бокам локти. Руки от локтей до плеч – не работают. И движения получаются скованными, не свободными. Отрывайте локти от боков! Рубите от плеча :-)

Законченность.

Возможно вы наблюдали, как иногда оратор выступает, руки по швам, а кисти рук слегка подергиваются. Чувствуется, что вот оно! Родилось движение! Но дальше кистей – почему-то не идет! Или чаще – движение вроде родилось, начало развиваться… но затухло где-то на середине. И получился незаконченный, смазанный жест. Некрасиво :-( Если уж жест родился – то позвольте ему развиться до конца, до финальной точки!

Открытость.

То что часто можно наблюдать – жесты вроде бы и есть, но все время тыльной стороной ладони в сторону слушателей. Закрытые. На уровне инстинктов воспринимается – а не держит ли оратор камешек в руке :-)… Как рекомендация – спокойно делать открытые жесты в сторону аудитории (чтобы по крайней мере 50% жестов были открытыми).

Жесты-паразиты.

Иногда какой-то жест повторяется очень часто и не несет в себе никакой смысловой нагрузки. Эдакий «жест-паразит». Потирание носа, затылка. подбородка… когда слишком часто поправляются очки… верчение какого-то предмета в руках… Если вы замечаете подобные жесты за собой – то давайте им отпор! Зачем перегружать свое выступление бессмысленными, не несущими информации движениями?

Опытный оратор умеет, как дирижер, управлять слушателями. Ничего не говоря, только через жесты, мимику, позу подавать аудитории сигналы «да» и «нет», сигналы «одобрения» и «неодобрения», вызывать нужные ему эмоции в зале…

 

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.