ТИПОВАЯ ситуационная задача

Групповую комнату детского сада площадью 50 м: при высоте 3 м необходимо оборудовать установкой для санации воздуха в присутствии детей с использованием бактерицидных ламп БУВ-15.

Рассчитайте необходимое количество ламп, укажите высоту их подвески, местоположения и время работы.

Решение:

При расчете бактерицидной установки с использованием ламп БЫЛ исходят из того, что для санации одного кубического метра воздуха необходим 0,75-1 вт мощности лампы. Площадь помещения, в котором необходимо осуществить санацию составляет - 50 х 3 - 150 м3. Для санации такого объема воздуха потребуется общая мощность установки 113 -150вт (150xO, 75 = 112,5; 150x1 = I50).

Мощность одной лампы БУВ-15 составляет 15Вт, так что общее количество этих ламп в помещении должно быть 8-10 (113: 15 = 7,6; 150: 15 = 10).

Таким образом, для санации воздуха групповой комнаты детского сада потребуется 8-10 ламп БУВ-15. Поскольку санацию предполагается осуществлять в присутствии детей лампы должны быть экранированы экранами из обычного оконного стекла или другого материала не пропускает коротковолновую часть ультрафиолетового спектра. В этом случае облучения санирующий воздуха верхней зоны помещений. Экранированные лампы размещают по всему помещению, не ниже 2,5 м от пола в местах наиболее интенсивных конвекционных токов воздуха (над отопительными приборами, дверями, форточками и т.п.). Время облучения воздуха в закрытых помещениях не должно превышать 8 часов в сутки. Лучше проводить облучение 3-4 раза в день с перерывами для проветривания помещения, так как при горении ламп образуются озон и окислы азота, ощущаются как посторонний запах.

8.Материалы для аудиторной самостоятельной подготовки:

1. Рассчитайте методом "Ватт" и дайте оценку освещенности в классе, площадь которого 40 кв. м, освещается + 6-ю лампами накаливания по 200 Вт ка же дая.

2. Уровни освещенности в двух точках, которые удалены на расстояние 0,75 м, составляют 450 и 275 люкс. Рассчитайте коэффициент равномерности о с вещение (отношение минимальной до максимальной) и дайте гигиеническую оценку полученным результатам.

3. Рассчитайте яркость операционного поля, если освещенность равна 4000 лк. Коэффициент отражения поверхности раны 0,35.Вызовет создава е мая яркость зрительный дискомфорт?

4. Лампа накаливания на расстоянии 1,5 м создает рабочем месте осв е щенность 150 лк. Как изменится уровень освещенности, если лампу перенести на расстояние 3 м?

5. Манипуляционная больничного отделения с площадью 20 кв. м освещ а ется шестью светильниками прямого света: в каждом из них лампа ЛБ мощностью 40 Вт Рассчитайте ориентировочную освещенность методом "Ватт". Достаточна ли она?

9 Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, навыками:

Нормы общего искусственного освещения (СНиП II-69-78 и СНиП II-4-79)

Для люминесцентных ламп удельной мощностью 10 Вт / кв. м минимальная горизонтальная освещенность составляет 100 лк.При других удельных мощностях расчет ведут по пропорции.

Для производственных помещений, согласно СНиП II-4-79, все виды работ разбиты на 7 разрядов, исходя из линейных размеров наименьшего объекта распознавания, с которым работает рабочий на расстоянии 0.5м от глаза. Первые 5 разрядов разбиты на 4 Подразряд (а, б, в, г), исходя из контраста между объектом распознавания и фоном, а также светимости фона. Например, при особо точной зрительной работе (1-й разряд, размер объекта меньше 0,1 мм) освещенность рабочего места должна быть: при малом контрасте с фоном - 1500 лк; при среднем - 1000 лк, при большом - 400 лк. При работе малой точности (4-й разряд, размер объекта 1,0-10 мм), соответственно, 150, 100, 75 лк.

Приведенный метод расчета не является абсолютно точным, поскольку он не учитывает освещенность каждой точки, расположение светильников и другие факторы, влияющие на освещенность, но широко применяется для оценки освещенности классов, больничных палат и т.д..

Чтобы определить освещенность на отдельном рабочем месте помещения, умножают удельную мощность ламп (Р) на коэффициент (е), что показывает, какое количество люксов дает удельная мощность 1 Вт / кв. м: Е = Р ' е. Этот коэффициент для помещения с площадью 50 кв. м при лампах мощностью до 110 Вт составляет 2, 110 Вт и более - 2,5 (табл. 3), для люминесцентных ламп - 12,5.

Таблица 3.

Значение коэффициента е.

Определение освещенности с помощью люксметра.

Определение горизонтальной освещенности на рабочем месте проводится с помощью люксметра (см. Тему № 4, приложение 2).Поскольку прибор проградуированный для измерения освещенности, создаваемой лампы накаливания, то для люминесцентных ламп дневного света (ЛД) вводят поправочный коэффициент 0,9; для ламп белого цвета (ЛБ) - 1,1; для ртутных (ЛДУ) - 1,2.

Если определение проводят днем, то сначала следует определить освещенность, созданную смешанным освещением (искусственным и естественным), затем при выключенном искусственном освещении. Разница между полученными данными и будет величина освещенности, созданной искусственным освещением.

Равномерность освещения определяют "Методом конверта" - измеряют освещенность в 5 точках помещения и оценивают путем расчета коэффициента неравномерности освещенности (отношение минимальной освещенности к максимальной в двух точках, удаленных друг от друга на расстояние 0,75 м, если определяют равномерность на рабочем месте, или на расстояние 5 м, если определяют равномерность освещения в помещении).

Расчет яркости рабочей поверхности осуществляют по формуле:

,

где Я - яркость, кд / кв. м;

Е - освещенность, лк;

К - коэффициент отражения поверхности

(Белая - 0,7; светло-бежевая - 0,5; коричневая - 0,4; черная - 0,1).

Допустимая яркость светильников общего освещения для жилых и общественных помещений приведена в таблице.

9.1. Методика выполнения работы, этапы выполнения.

План и организационная структура занятия

Структура и содержание занятия

Занятия практическое и проводится в учебных лабораториях, где окна затеняют темными шторами. После проверки исходного уровня знаний каждый студент получает индивидуальное задание, необходимые приборы и измеряет показатели искусственного освещения учебной лаборатории (по схеме, которая прилагается; см. Приложение 1). На основании полученных результатов студенты выполняют необходимые расчеты, заносят их в протокол, схематически зарисовывают люксметр, делают обоснованные выводы и рекомендации.На заключительном этапе занятия докладывают результаты своей работы. Конечный уровень знаний студентов контролируется путем опроса и проверки протоколов.

Поиск по сайту: