Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Об’єкт і предмет соціології



Соціологія.

Конспект лекцій

Пояснювальна записка

 

Значення дисципліни в підготовці фахівця зумовлено тим, що вона

забезпечує формування й розвиток у студентів наукових поглядів, переконань,

знань в галузі суспільних відносин, основних сферах життєдіяльності людини,

взаємовідносин між різними соціальними спільнотами та групами.

 

Загальне завдання курсу “Соціологія” – дати подання про структуру соціологічного

знання і його деяких основних напрямках найбільш відповідній практиці

соціального життя.

Конспект лекцій складено з урахуванням вимог державного стандарту (програми)

нормативної дисципліни “Соціологія”, розробленого Міністерством освіти і науки

України і рекомендованого для впровадження в практику викладання у вищих

закладах освіти та на підставі робочої навчальної програми цієї навчальної

дисципліни.

 

Основна увага конспекту лекцій зосереджена на висвітленні 8-ми тем, призначення

яких – формування знань про соціальну дійсність, розглядаються наступні теми

курсу: соціологія, її роль у науці та суспільстві; суспільство як соціальна

система; особистість у системі соціальних відносин і процесів; соціальна

стратифікація та соціальна мобільність; соціологія екології; соціологія праці;

соціологія конфлікту; соціологія сім’ї та шлюбу.

 

При складанні конспекту лекцій було використано матеріали найостанніших

напрацювань зарубіжних і вітчизняних фахівців-соціологів, зокрема, наступні

навчальні видання: Барвінський А.О. Соціологія. Курс лекцій для студентів вищих

навчальних закладів. – К.: Центр навчальної літератури, 2005; Герасимчук А.А.,

Палеха Ю.І., Шиян О.М. Соціологія: Навчальний посібник. – К.: Видавництво

Європейського університету, 2004; Соціологія. Підручник. /За ред. В.Г. Городенка.

– К.: Академія, 2003; Соціологія. Підручник. /За ред. В.М. Пічі. – Львів: “Магнолія

Плюс”, “Новий світ – 2000”, 2005. При цьому автор-укладач спирався на принцип

комплексного вивчення студентами суспільних наук, який передбачає оволодіння

ними поряд з соціологією низки історичних, філософських, економічних дисциплін.

 

Основна мета наданого конспекту лекцій полягає в розвитку творчого мислення

студентів, наданні допомоги у самостійному оволодінні навчальним матеріалом.

 

Після вивчення та засвоєння наданого матеріалу студенти повинні знати:

 

загальні питання теорії соціології (загальнотеоретичну соціологію);

 

спеціальні і галузеві соціологічні теорії (теорії середнього рівня);

 

конкретні соціологічні дослідження: види, методи.

 

вміти:

 

орієнтуватися в соціальних процесах і оцінювати їх вплив на розвиток

українського суспільства;

 

використовувати знання про соціальні інститути для аналізу сучасних проблем

суспільства;

 

активно приймати участь у соціальному житті колективу, суспільства;

 

глибоко розуміти дійсність та визначити своє місце в ній, концентрувати особисті

зусилля на вирішення соціальних суперечностей;

 

аналізувати соціально-політичну інформацію щодо ставлення нової соціальної

реальності в Україні, в світі.

 

ТЕМА 1. СОЦІОЛОГІЯ, ЇЇ МІСЦЕ І РОЛЬ У НАУЦІ ТА СУСПІЛЬСТВІ

 

‪1. Об’єкт і предмет соціології.

 

‪2. Закони та категорії соціології.

 

‪3. Структура, функції, методи соціології.

 

‪4. Місце соціології в системі суспільних і гуманітарних наук.

 

Після вивчення матеріалу лекції студенти повинні вміти:

 

визначити сутність понять об’єкт і предмет соціології;

 

знати визначення поняття “соціальний закон”, уміти пояснити його сутність і

відмінність від законів інших наук;

 

мати уявлення про те, що являють собою категорії соціології;

 

охарактеризувати структуру соціологічного знання;

 

розкрити зміст основних функцій соціології, дати їм визначення і показати їх

роль у розвитку соціології;

 

мати уявлення про основні методи соціологічного дослідження;

 

усвідомити, що являє собою наука соціологія і пояснити, яке місце займає вона

серед інших суспільних і гуманітарних наук.

 

Об’єкт і предмет соціології

Слово “соціологія” походить від латинського слова “societas” (суспільство). Отже, соціологія – це наука про становлення, розвиток і функціонування

суспільства, його елементів, соціальних відносин і соціальних процесів, про

механізми і принципи їх взаємодії.

 

Вперше термін “соціологія” в науку ввів французький мислитель Огюст Конт (1798-1857),

який вважається засновником науки. Вводячи новий термін у 30-х роках XIX ст.,

він визначав соціологію як загальну науку про структуру суспільства, його

розвиток.

Виникнення соціології як самостійної науки було зумовлене розвитком соціуму та

суспільствознавства в кінці XVIII – на початку XIX ст. В ті часи світ переживав

глибокі соціальні зміни, пов’язані з переходом від традиційного до сучасного

індустріального суспільства. Нові форми економічного та політичного життя

вимагали конкретного наукового аналізу. Постала потреба переходу від загальних

абстрактних філософських роздумів про суспільство та тенденції його розвитку до

позитивної науки, яка має справу не тільки з теорією, а й оперує значним

фактичним матеріалом. А так як наукові методи пізнання були розроблені і

застосовувались в той час природознавством, то соціологія перебувала під його

впливом.

 

Предметом соціології є окремі аспекти діяльності членів суспільства, соціальні суб’єкти з проблемами, пов’язаних з їх соціальними статусами і ролями.

 

Об’єкт соціології – суспільство

як цілісна соціальна реальність, що відбиває ту чи іншу сторону соціального

життя, такі об’єктивні явища суспільства, як соціальні відносини, соціальні зв’язки,

соціальні організації, соціальні інститути тощо

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.