Оценка качества знаний по дисциплине осуществляется на этапах промежуточного и итогового контроля.

5.1. Промежуточный контроль предполагает проведение блиц-опроса или написание контрольной работы после изучения основных тем, определенных в содержании дисциплины. В конце 7 семестра студенты сдают зачет.

Планируется проведение блиц-опроса или текущих контрольных работ в начале лекционных занятий (10-15 минут). Предусмотрено проведение блиц-опроса или контрольной работы следующих видов:

1. Студенты должны кратко ответить на вопросы по материалу предыдущей прочитанной лекции. Данная форма контроля позволяет оценить качество усвоения теоретического материала.

2. Блиц-опрос или контрольная работа проходит в форме демонстрации знаний, полученных в процессе самостоятельной работы студента: студентам будет предложено изложить результаты собственного литературоведческого анализа одного из текстов, вынесенных на самостоятельное изучение, или привести краткие теоретические выкладки самостоятельно изученной темы.

Т.о., тематика блиц-опросов и контрольных работ определяется темами и содержанием тем лекционного курса и самостоятельной работы.

Критерии оценки знаний на этапе промежуточного контроля.

Степень усвоения студентами учебного курса «История зарубежной литературы XХ вв.» контролируется с помощью методологии рейтинговых оценок.

Система контроля качества знаний по курсу «История зарубежной литературы XХ вв.» включает в себя проведение текущих контрольных работ по основным темам курса.

Текущие контрольные работы проводятся на каждом лекционном занятии, начиная со 2-го занятия, результаты оцениваются по 4-балльной системе. При оценке контрольной работы учитываются, прежде всего, полнота и правильность ответа, степень осознанности, понимания изучаемого материала, уровень результатов самостоятельной работы по освоению теоретического материала и анализу текстов, вынесенных на самостоятельное изучение.

Зачет в конце седьмого семестра проводится либо в устной форме и предполагает устный ответ на один из вопросов или проводится в форме аудиторной письменной контрольной работы по одному из предложенных ниже вопросов:

Образцы вопросов блиц-опроса или контрольной работы для промежуточного контроля:

1. Понятие литературной эпохи. Литературная эпоха ХХ века.

2. Л.Арагон и П.Элюар: от сюрреализма к реализму.

Вопросы для промежуточного контроля (зачета, блиц-опросов и текущих контрольных работ)

(История зарубежной литературы XX в. Часть 1)

1. Литературная эпоха XX века. Понятие литературной эпохи.

2. Проблема «верхней» и «нижней» границы литературной эпохи XX века.

3. Реализм XX века. Его связь с предшествующей традицией.

4. Художественная система реализма XX века.

5. Художественная система модернизма XX века.

6. Литературный авангард. Авангард и модернизм. Художественные манифе­сты авангарда.

7. Футуризм и кубофутуризм.

8. Дадаизм и сюрреализм.

9. Олдингтон и имажизм

10. Специфика развития литературы Великобритании в начале XX века.

11. Рассказы сборника «Дублинцы». Специфика художественного мышления и проблема авторской позиции.

12. Рассказы сборника «Дублинцы». Проблематика рассказов.

13. Жанровое своеобразие романа «Улисс».

14. Художественный мир Джойса.

15. В.Вулф - теоретик английского модернизма Статьи «Современная литера­тура» и «Миссис Беннет и миссис Браун».

16. В.Вулф: структура художественного мышления в «рассказовых» историях В.Вулф.

17. Проблема характера и приемы его изображения в романе «МиссисДэл-лоуэй».

18. Г.Лоуренс. Экзистенциальная проблематика и импрессионистическая ма­нера повествования рассказов «Солнце», «Запах хризантем», «Денщик и офицер».

19. Философия чувства и традиции руссоизма в романе Г.Д.Лоуренса «Лю­бовник леди Чаттерли».

20. Р.Олдингтон. Структура романа «Смерть героя».

21. Р.Олдингтон. Антивикторианский пафос романа «Смерть героя».

22. Формы эпического осмысления действительности во французской литера­туре начала XX века.

23. М.Пруст «В поисках утраченного времени» как субъективная эпопея.

24. Пруст и Бальзак. Отход от традиции создания «социальных типов» и об­ращение к форме романа «потока сознания».

25. М.Пруст «В поисках утраченного времени». Своеобразие преломления пространственно-временных представлений. Передача психологии воспри­ятия и работы памяти в романах Пруста.

26. Экзистенциализм Сартра. Роман «Тошнота». Своеобразие жанра, пробле­ма личности.

27. Экзистенциализм Сартра. Драма «Мухи».

28. Художественное мышление Сартра.

29. Альбер Камю. Тема абсурда. Роман «Посторонний».

30. Альбер Камю. «Миф о Сизифе». Проблема выбора.

31. А.Камю. Вторая мировая война и эволюция мировоззрения писателя. Ро­ман «Чума»- императив моральной ответственности человека.

32. Христианский гуманизм Достоевского и атеистический гуманизм Камю.

33. Классики реализма в английской литературе ХХ века (Б.Шоу, Голсуорси).

34. Экспрессионизмв немецкоязычной литературе (Германия, Австрия). Неоднородность течения, его эволюция.

35. Австрийская литература. Творчество Ф.Кафки.

36. Э.М.Ремарк и творчество писателей «потерянного поколения».

37. Тема искусства и художника в творчестве Т.Манна.

38. Традиции немецкого романтизма в творчестве Г.Гессе

39. Творчество Б.Брехта - поэта, драматурга, режиссера и теоретика драмы.

Итоговый контроль

Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена в конце 8 семестра. Экзамен состоит из устного ответа на экзамене по выбранному спецвопросу. Альтернативной формой экзамена является устный ответ на экзамене по билету, состоящего из двух теоретических вопросов.

Вопросы для итогового контроля

Вопросы к экзамену

(История зарубежной литературы XX в. Часть 2)

1. Послевоенная Европа. Установление коммунистического режима в странах Восточной Европы. Литературный процесс в эпоху сосуществования и противостояния различных общественно-политических укладов. Выдвижение литературы стран «третьего мира», мировое значение литературы Латинской Америки.

2. 70-е-80-е годы как эра неоконсерватизма. «Постиндустриальное общество» и новые условия бытования литературы. Жанры, отражающие развитие НТР (Брэдбери, Лэм). Литература в условиях рынка, восприятие культуры как товара, предмета потребления. Усиливающееся размежевание «высоколобой», элитарной и массовой культуры.

3. Постмодернизм 70-90-х годов. Различные интерпретации термина. Проблема языка современной культуры, арсенала ее средств, освоение культурного опыта с целью создания современного синтетического искусства.

4. Борхес и постмодернизм. Понятия «интертекст», «интертекстуальность». Слияние художественного творчества и критической интерпретации. Герметичность литературного процесса, образ «Вавилонской библиотеки».

5. Постмодернизм и художественная практика (Эко, Фаулз, Гессе). Эко и Борхес. «Имя розы» Эко как исторический роман особого типа, обращение к традиционному культурному опыту и проблема выработки современного языка культуры.

6. Литературная критика второй половины ХХ века. Постструктурализм и деконструктивизм как адекватное выражение постмодернистских установок. Интерпретация текста на основе культурного релятивизма и субъективизма. Преемственность со структурализмом, «новой критикой» и русским формализмом.

7. Проблематика и жанры реалистической литературы в послевоенной Франции.

8. Тема потребительской цивилизации во французском романе 60-70-х годов.

9. Экзистенциализм во французской литературе: вопросы философии и проблемы художественной практики.

10. Французский «новый роман» (Н.Саррот, А.Р.Грийе, М.Бютор).

11. Структурализм и «антироман». Художественное произведение как знаковая система (Солорес «Драма»). Эволюция от структурализма к постструктурализму и деконструктивизму (Барт, Деррида). Интертекстуальный роман Бютора.

12. Философия и эстетика литературы абсурда. Антидрама во Франции. Ионеско («Лысая певица», «Носороги»).

13. Драматургия Беккета.

14. Кризис модернизма во французской литературе 70-90-х гг. Возрождение неоромантических тенденций. Миф как восстановление разрушенной цельности, интертекстуальность мифа в творчестве Турнье («Лесной царь»).

15. Пути развития литературы США послевоенного периода.

16. Эрнест Хемингуэй. Творческий путь.

17. Роман Скотта Фицджеральда «Великий Гэтсби» и «американская мечта».

18. У. Фолкнер. Художественное мировоззрение писателя. Композиционное построение его романов «Шум и ярость» («Авессалом, Авессалом!»).

19. Фолкнер и Хемингуэй: проблема героя.

20. Движение битников и молодежная «контркультура» в США.

21. Творчество Сэлинджера в контексте «контркультуры». Роман Селинджера «Над пропастью во ржи».

22. Проблема самореализации героя в творчестве Апдайка. Роман-притча «Кентавр» - мифологизация обыденного.

23. Антидрама в США. Олби.

24. «Вторая волна» американского авангарда. Дж.Барт как корифей «черного юмора». Программное эссе «исчерпанность литературы».

25. Новый латино-американский роман. Синтез поэтики мифа и европейского интеллектуального романа первой половины XX века. «Сто лет одиночества» Маркеса.

26. Постмодернистская проблематика рассказов Борхеса (один на выбор).

27. Вторая мировая война и немецкая литература. Поиски идеологически незамутненной точки зрения. Г.Белль «Глазами клоуна».

28. Кеппен и Белль. Проблема художественной интерпретации истории.

29. Поэзия ФРГ.

30. Драматургия Брехта в контексте европейского театра XX века.

31. Сатирическая проза Г.Грасса. Пародия, клоунада, история Германии как мрачный фарс («Жестяной барабан», «Кошки-мышки»).

32. Английская литература после второй мировой войны. Творчество писателей старшего поколения — Пристли, Грина, Сноу, И.Во.

33. Проблема авторского сознания в романах Г.Грина.

34. Творчество «сердитых молодых писателей» в контексте послевоенной литературы Англии.

35. Притчи У.Голдинга («Повелитель мух», «Наследники»).

36. Экзистенциалистские романы-параболы У.Голдинга («Шпиль», «Свободное падение»).

37. Экзистенциализм в английской литературе. Мердок и Сартр. Проблема эгоцентризма, «разорванных коммуникаций», поиска себя в романах А.Мердок («Черный принц», «Море, море»).

38. Английский театр абсурда, его своеобразие. Модернистское переосмысление Шекспира в пьесе Стоппарда «Розенкранц и Гильденстерн мертвы».

39. Художественно-философские принципы постмодернизма.

40. Творчество Дж.Фаулза. Обращение к теме обретения самосознания (роман на выбор).

41. Искусство и художник в творчестве Д.Фаулза.

42. Романы-эссе М.Кундеры (роман на выбор).

43. Кавабата Ясунари как «выразитель сути японского мышления».

44. Философия жизни и смерти в романах Юкио Мисимы.

45.Творчество Кобо Абэ. Философско-эстетические взгляды и их реализация в творчестве писателя.

46. Постколониальная литература. Автор на выбор.

Образец экзаменационного билета для итогового контроля:

1. Постмодернизм в литературе и споры о сущности постмодернизма.

2. Роман У.Эко «Имя розы» как постмодернистский роман.

Поиск по сайту: