Тема 2. Джерелознавство.

Міністерство освіти і науки України

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ВСЕСВІТНЬОЇ ІСТОРІЇ

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Декан історичного факультету

Проф. Добров П.В.

_______________________

“_____” ______________ 2013 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ за переліком програми

ПЕРВинне залюднення Світу

Напрям підготовки – 6.020302 – Історія

Спеціальність – 6.020302 – Історія

Факультет історичний

Донецьк – 2013

Робоча програма з дисципліни за переліком програми “Первинне залюднення світу” для студентів за напрямом підготовки 6.020302 – Історія, спеціальністю «Історія». – 16 с.

Розробник: Литвиненко Р.О., доктор історичних наук, професор, професор кафедри всесвітньої історії

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри всесвітньої історії

Протокол № ___ від “____”________________2013 року

Завідувач кафедри _____________ Бредіхин А.В.

Схвалено навчально-методичною комісією історичного факультету

Протокол № ___ від “____”________________2013 року

Голова НМК _______________ Темірова Н.Р.

Ó ДонНУ, 2013 рік

Ó Литвиненко Р.О., 2013 рік

Опис навчальної дисципліни

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 3:1

для заочної форми навчання – 1:1,7

Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: оволодінні студентами комплексом поглиблених знань з актуальної проблеми початкового етапу всесвітньої історії (праісторії) – складанню первинної ойкумени.

завдання:

· оволодіння визначеним програмою спецкурсу об’ємом конкретної наукової інформації та фактів;

· удосконалення навичок і досвіду джерелознавчої роботи;

· удосконалення навичок роботи із фаховою науковою літературою, зокрема європейськими мовами;

· удосконалення вмінь підготовки реферативних та проблемних доповідей;

· удосконалення вмінь та навичок ведення наукових дискусій.

За результатами вивчення навчальної дисципліни студент має

знати:

· джерелознавчі аспекти проблеми;

· історіографію проблеми;

· теорії та концепції первинного залюднення Світу;

· фактаж з проблематики спецкурсу;

· відносну і абсолютну хронологію процесів та подій;

вміти:

· систематизувати і здійснювати критику джерел;

· вилучати з різноманітних джерел історичну інформацію;

· синтезувати інформацію, вилучену з різних груп джерел;

· виявляти причинно-наслідкові зв’язки між природно-екологічними чинниками та процесами становлення ойкумени;

· практично використовувати у дослідженні метод картографії;

· працювати з науковою літературою іноземними мовами.

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. залюднення старого світу

Тема 1. вступ до курсу «Первинне залюднення світу».

Загальні положення. Мета і завдання курсу. Хронологічні та географічні межі. Методологія. Методика і міждисциплінарні зв’язки. Теоретичні підходи щодо вирішення проблеми походження людини: поліцентризм [В.П. Алексєєв], моноцентризм [], широкий моноцентризм [Я.Я. Рогинський]. Основні стадії антропоґенези.

Тема 2. Джерелознавство.

Загальна оцінка джерел по категоріях. Археологічні джерела: кількісна та якісна характеристика для різних періодів кам’яного віку; ступінь археологічної дослідженості різних регіонів Світу; інформативні можливості. Палеоантропологічні джерела: кількісна та якісна характеристика по окремих викопних формах людей; теренова локалізація пам’яток; інформативні можливості. Дані природничих наук щодо проблеми первинного залюднення світу: геологія, палеогеографія, палеокліматологія, палеонтологія, фізика та ін. Методика джерелознавства. Систематизація джерел, комплексний аналіз і синтез – етапи реконструкції процесу становлення ойкумени.

Поиск по сайту: