Б 7. Размещены ли органы управления в пределах досягаемости с учетом положения тела при работе?

Б 8. Правильно ли размещены ручки и рукоятки с учетом требуемых для их перемещения усилий и движений?

Б 9. Соответствуют ли расположение приборов, деталей органов управления последовательности и частоте выполнения операций?

А 7. Обязательно или желательно управление машиной с помощью педалей?

Б 10. Удобны ли конструкция, расположение и размер педалей?

Б 11. Удалось ли исключить из конструкции машины педали, если работа выполняется стоя, и не превышает ли их количество двух при работе сидя?

Б 12. Если работа выполняется стоя и обязательно использование педалей, должен ли работник при этом стоять все время на той же ноге? Возможно ли управление машиной поочередно с помощью обеих ног?

Б 13. Могут ли использоваться педали при работе сидя? Можно ли нажимать педали поочередно то одной, то другой ногой?

Б 14. Возможно ли изменить положение или отдохнуть при работе сидя при пользовании одной или несколькими педалями?

Б 15. Соответствует ли тип педалей требуемой силе нажатия, их расположению и числу движений?

Б 16. Правильно ли подобрано требуемое усилие нажатия на педаль?

А 8. Обязательно ли управление машиной (станком) с помощью ножных кнопок?

Б 17. Правильно ли подобрано требуемое усилие нажатия на ножные кнопки?

Б 18. Может ли быть применено нажатие на кнопку носком обуви вместо пятки?

А 9. Обязательно или желательно нажатие кнопок руками (пальцами) при ручном управлении?

Б 19. Достаточна ли поверхность кнопок (соответствует ли она размерам пальцев)? Не слишком ли глубоко следует вдавливать кнопки? Не слишком ли гладкую поверхность имеют кнопки?

Б 20. Не слишком ли мало требуемое усилие нажатия на кнопку, чтобы избежать ошибки? Не слишком ли велико требуемое усилие в аварийной ситуации?

А 10. Соответствует ли форма, величина и материал органов ручного управления прилагаемому усилию?

А 11. Допустимы ли прилагаемые усилия с точки зрения физиологии?

Б 21. Можно ли уменьшить прилагаемое усилие посредством уменьшения веса предметов, с которыми производятся манипуляции, применения противовесов, вспомогательных электрических, гидравлических или пневматических устройств, подъемников, кранов, тележек, тачек?

Б 22. Можно ли уменьшить прилагаемое усилие посредством изменения направлений усилий, использования более развитых групп мышц, ограничения времени сокращения мышц?

Б 23. Применяются ли рукоятки достаточно часто?

Б 24. Правильно ли организована транспортировка предметов обработки (деталей), с точки зрения их движения и остановки?

Б 25. Допустимы ли с точки зрения физиологии движений усилия, требуемые для перемещения органов управления?

Б 26. Действительно ли необходимо приложение значительного усилия? Размещены ли органы управления таким образом, чтобы их обслуживание исключало напрасное расходование сил и ненужное статическое напряжение?

А 12. Имеются ли соответствующие сиденья и опоры, исключающие необходимость работы стоя?

Б 27. Отвечает ли опора или сиденье размерам работника, требованиям гигиены к обивочным материалам, удобному положению спины, высоте рабочей поверхности, потребностям регулировки (возможности регулирования), возможности работы стоя, изменениям положений при работе?

Б 28. Необходимо ли сиденье, позволяющее регулировать его высоту?

Б 29. Желательно ли использование стола с одной индивидуальной опорой?

А 13. Обязательна ли подставка для ног?

Б 30. Имеется ли соответствующая опора для ног?

Б 31. Имеется ли место, чтобы установить опору для ног?

Б 32. Удобна ли опора для ног с точки зрения положения, размеров, наклона площади?

А 14. Обязательны ли опоры для локтей, предплечий, рук и спины?

Б 33. Соответствуют ли эти опоры положению при работе, размерам человека, потребностям регулирования, требуемой площади?

А 15. Насколько соответствует предъявляемым требованиям пол производственного помещения?

Б 34. Соответствует ли пол следующим требованиям:

- достаточно ли трение между полом, с одной стороны, и опорами, подошвами, инструментами, деталями – с другой;

- имеет ли он требуемый наклон;

- достаточно ли он ровный;

- достаточно ли он твердый, упругий?

А 16. Применяются ли ручные инструменты?

Б 35. Правильно ли выбран вес инструмента? Не слишком ли он тяжелый или легкий?

Б 36. Обеспечивают ли инструменты для точных работ достаточную поверхность соприкосновения с рукой?

Б 37. Имеет ли рабочая часть инструмента необходимые размеры и форму?

Б 38. Соответствует ли длина рукоятки требованиям выполняемой работы в предусмотренном рабочем положении?

Б 39. Достаточно ли удобна рукоятка?

Б 40. Правильно ли выбрана поверхность инструмента с точки зрения трения между инструментом и рукой?

Б 41. Правильно ли она выбрана с точки зрения теплоотвода?

Б 42. Могут ли быть различные инструменты объединены в один общий?

Б 43. Исключает ли длина инструмента дрожание руки или хотя бы снижает такое дрожание (при точных ручных работах)?

Б 44. Предусмотрено ли для инструментов строго определенное место?

А 17. Используются ли бункеры, кассеты и т.п. соответствующего веса и размера, соответствуют ли они требованиям техники безопасности?

А 18. Может ли скорость машины регулироваться в зависимости от возможностей исполнителя?

А 19. Учитывается ли время выполнения работы?

А 20. Обеспечивает ли конструкция машины удобства обслуживания и ремонта (доступность, степень риска, освещение и т.п.)?

А 21. Существует ли опасность ожогов?

А 22. Приложено ли какое-либо постоянное или периодическое усиление к какой-либо части тела?

А 23. Требуется ли по условиям работы применение индивидуальных средств защиты (спецодежда, обувь, рукавицы, очки, шлемофоны, защитные щитки)?

Б 45. Препятствует ли применение индивидуальных средств защиты сбору информации?

Б 46. Мешают ли средства индивидуальной защиты выполнению движений или работе?

А 24. Являются ли машины причиной значительной вибрации, шума?

Б 47. Насколько ощутима вибрация, шум?

Б 48. Влияет ли вибрация, шум на выполнение работ?

Б 49. Существуют ли неудобства в связи с постоянной или периодической вибрацией?

Психическая нагрузка

Органы зрения

А 25. Предъявляет ли данный вид работы высокие требования к органам зрения?

А 26. Требуется ли для выполнения данной работы хорошая освещенность?

А 27. Обязательно ли наличие общего искусственного освещения?

А 28. Обязательно ли наличие местного искусственного освещения?

А 29. Требует ли выполняемая работа попеременного пребывания в местах с различной степенью освещенности?

А 30. Достаточно ли четко можно распознать предметы, учитывая непостоянство дневного освещения, блики и т.п.?

Б 50. Каков уровень освещенности при естественном освещении: хороший, удовлетворительный, неудовлетворительный;

- при искусственном освещении: хороший, удовлетворительный, неудовлетворительный?

Б 51. Не приводит ли искусственное освещение к нежелательным последствиям: мерцанию, стробоскопическому эффекту?

А 31. Каково различие в яркости (контрастность) между объектом и фоном (окружением): большое, среднее, незначительное?

Б 52. Отвечают ли требованиям контрастности цвет, поверхность, расположение предметов, машины, деталей?

Б 53. Каково различие яркостей при естественном и искусственном освещении: малое, среднее, большое?

А 32. Существует ли возможность ослепления на рабочем месте или вблизи него?

Б 54. Что может являться причиной ослепления: открытые источники света, отражение света от поверхности или деталей машин: окна, другие предметы?

А 33. Существуют ли какие-либо специальные требования к цветам предметов?

Б 55. Соответствуют ли цвета при естественном и искусственном освещении выполняемой работе, желаемой контрастности, аварийной сигнализации, цвету источника света?

А 34. Каков размер предметов, которые следует различать: очень мелкие, мелкие, крупные?

А 35. Перемещаются ли (и если перемещаются, то как медленно или быстро) различаемые предметы?

А 36. Соответствует ли расположение приборов, предметов обработки, органов управления и т.п. требованиям хорошей обзорности?

А 37. Требуется ли при этом аккомодация?

А 38. Размещены ли органы управления на оптимальном расстоянии в поле зрения?

А 39. Размещены ли аварийные сигналы в центре поля зрения и обращают ли они на себя внимание?

А 40. Может ли рабочий видеть одновременно саму обрабатываемую деталь и ближайшие к ней окружающие предметы?

А 41. Достаточно ли расстояние от глаз до предметов?

А 42. Обязательно ли наблюдение за предметами одновременно обоими глазами?

А 43. Желательно ли применение вспомогательных оптических устройств?

Б 56. Соответствуют ли вспомогательные оптические устройства требованиям в отношении поля зрения, собственных размеров, фокусности расстояния, степени увеличения?

Органы слуха

А 44. Предъявляет ли данная работа высокие требования к органам слуха?

Б 57. Какого типа звуковые сигналы применяются на данном производстве?

А 45. Требуется ли речевая связь между людьми при выполнении данной работы?

А 46. Затруднена ли речевая связь из-за высокого уровня шумов в рабочем помещении?

А 47. Могут ли быть звуковые сигналы легко обнаружены при обычном шуме в помещении?

А 48. Требует ли работа пониженного уровня шумов?

А 49. Легко ли различить звуковые сигналы, несущие различную информацию?

А 50. Как звуковые сигналы физиологически воздействуют на человека?

Б 58. Можно ли различить звуковые сигналы по времени действия, частоте, уровню громкости, последовательности звуков?

Другие органы чувств

А 51. Предъявляет ли данная работа высокие требования к органам осязания?

А 52. Легко ли отличить различные детали, ручки и инструменты по их положению?

А 53. Можно ли распознать детали, ручки и инструменты по их положению?

А 54. Предъявляет ли данная работа высокие требования к органам равновесия, вестибулярному аппарату?

А 55. Предъявляет ли данная работа высокие требования к способности определять удаление (глубину) предметов?

А 56. Предъявляет ли данная работа высокие требования к органам обоняния?

Поиск по сайту: