и задания для компьютерного тестирования

По дисциплине

Задания открытой формы

1. Безопасность журналиста: варианты понимания.

2. Слагаемые безопасности журналиста.

3. Виды безопасности.

4. Правила личной безопасности журналиста при подготовке материалов.

5. Информационная безопасность журналиста. Ее составляющие.

6. Субъективные и объективные ошибки в работе журналиста и способы их устранения.

7. Понятия «дезинформация», «ложь», «вымысел», «объективность», «правдивость». Примеры из журналистской практики.

8. Понятия «мораль», «долг», «честь», «достоинство». Суть, варианты понимания. Наиболее характерные примеры из журналистской практики.

9. Психологическая безопасность журналиста. Ее составляющие.

10. Способы получения информации.

11. Безопасность журналиста при работе с источниками информации.

12. Правила работы с документами.

13. Правила подготовки к интервью и пути установления контакта с собеседником.

14. Понятия «объективная информация», «конфиденциальная информация». Суть и способы их достижения.

15. Способы сохранения полученной информации.

16. Личная безопасность журналиста. Что и как может ему угрожать?

17. Имущественная безопасность журналиста. Виды имущественного ущерба и средства его нанесения журналисту.

18. Российские законы как вид безопасности журналиста. Общая характеристика.

19. Юридические документы, используемые журналистом в своей работе.

20. Закон РФ «О средствах массовой и информации» как неотъемлемая часть в работе журналиста. Основные статьи. Приведите примеры из журналистской практики.

21. Слагаемые правовой безопасности журналиста.

22. Права и обязанности журналиста, прописанные в Законе РФ «О СМИ». Теория и повседневность. Приведите примеры из журналистской практики.

23. Правила работы с организациями, имеющими право на обязательные сообщения.

24. Гражданский, Уголовный и Кодекс об административных правонарушениях РФ. Общая характеристика положений, касающихся работы журналиста.

25. Субъективные и объективные ошибки в журналистских текстах. Способы их исправления. Приведите примеры.

26. Понятия «оскорбление», «клевета», «подлог». Ответственность журналиста по данным статьям закона.

27. Ответственность журналиста, предусмотренная законодательными положениями, касающимися его работы.

28. Техника поведения журналиста при подготовке к выступлению в суде.

29. Журналист и его оппонент. Техника урегулирования конфликтных отношений.

30. Понятия «уточнение», «поправка», «опровержение».

31. Понятия «домысел» и «вымысел».

32. Процесс искажения информации. Информационные помехи.

33. Техника преодоления информационных помех.

34. Безопасность журналиста при работе в «горячей точке». Общая характеристика.

35. Подготовка журналиста к командировке в «горячую точку».

36. Статус журналиста в зоне конфликта, при пленении сотрудника СМИ. Законодательные акты.

37. Международное гуманитарное право и акции миротворцев в «горячих точках».

38. Особенности получения, хранения и обработки информации в экстремальных условиях.

39. Техника поведения журналиста при работе в «горячей точке». Советы военных журналистов.

40. Техника поведения с источниками информации.

41. Преграды в работе журналистов. Их виды.

42. Познавательные и административные преграды в деятельности журналистов. Техника их преодоления.

43. Понятия «этика», «мораль», «ценности» в работе журналиста. Этические кодексы.

44. Основные этические требования, предъявляемые к журналисту.

45. Портрет «морально выдержанного» журналиста.

Задания закрытой формы

1. Закон РФ «О средствах массовой информации» принят в:

а. 1992 г.

б. 1993 г.

в. 1991 г.

г. 1994 г.

2. Эта статья Закона РФ «О средствах массовой информации» дает право журналисту право запрашивать и получать информацию:

а. 20.

б. 47.

в. 49.

г. 34.

3. Официальное обращение журналиста за информацией называется…

а. Поиск.

б. Запрос.

в. Обращение.

4. Обоснование журналистом (редакцией) ложности какого-либо утверждения (мнения, суждения), изложенного в публикации, т.е. признание публикации частично или полностью ложной на основании доказательств, предъявленных со стороны заявителя, называется…

а. Диффамация.

б. Уточнение.

в. Опровержение.

г. Справка.

5. Конституция Республики Татарстан была принята в…

а. 1995 г.

б. 1991 г.

в. 1994 г.

г. 1992 г.

6. Юридическая формулировка понятия «достоинство»:

а. Профессиональная оценка предприимчивости, конкурентоспособности, надежности, стабильности и т.п. гражданина или юридического лица.

б. Сведения о фактах, событиях, обстоятельствах жизни гражданина, позволяющие идентифицировать его личность.

в. Внутренняя самооценка собственных качеств, способностей, своего общественного значения.

г. Общественная оценка личности, мера духовных, социальных качеств гражданина.

7. Умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме, называется…

а. Клевета.

б. Диффамация.

в. Оскорбление.

8. Диффамация – это…

а. Распространение заведомо ложных, позорящих другое лицо измышлений.

б. Умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме.

в. Не вызывающая сомнений, подлинная, реальная, имеющая ссылку на источник информация.

г. Оглашение в СМИ сведений (действительных или мнимых), позорящих кого-либо.

9. Неправильно воспроизведенные имена и фамилии, неверные даты, числа, адреса в публикациях называются … ошибками:

а. Объективными.

б. Субъективными.

10. Укажите автора следующих строк: «Чем острее проблема, тем спокойнее должен быть тон»:

а. Валентин Овечкин.

б. Анатолий Аграновский.

в. Михаил Кольцов.

г. Андрей Константинов.

11. Совокупность приемов, средств и правил в целом, позволяющих работать с полученными сведениями, называется…

а. Психологическая компетентность журналиста.

б. Информационная безопасность журналиста.

в. Юридическая безопасность журналиста.

г. Имущественная безопасность журналиста.

12. Любые опубликованные сведения, имеющие своего заинтересованного лица и распространенные с целью ввода в заблуждение определенной аудитории, называются…

а. Вымысел.

б. Ложь.

в. Домысел.

г. Дезинформация.

13. Вымысел – это…

а. Информация, базирующаяся на строгих документально проверенных фактах.

б. Оглашение в СМИ сведений (действительных или мнимых), позорящих кого-либо.

в. Любые опубликованные сведения, имеющие своего заинтересованного лица и распространенные с целью ввода в заблуждение определенной аудитории.

г. Способность автора представить то, что могло бы быть в жизни, но могло и не быть. Рисуя какие-то явления жизни, автор всегда соотносит их с реальностью определенной исторической эпохи, но не стремится к документализму.

14. Эта сложность в получении информации не является познавательной преградой в работе журналиста:

а. Отсутствие четкого замысла построения материала.

б. Низкая логическая культура.

в. Экономическое давление на журналиста (редакцию).

г. Слабые навыки общения с источником информации.

15. Слабое владение методами журналистской работы, неумение выделить главное в событии или явлении относится к следующей преграде в работе сотрудника СМИ:

а. Административная.

б. Противодействие лиц, деятельность которых критически оценивается в материале.

в. Познавательная.

г. Выпады конкурирующих СМИ.

16. Правила поведения СМИ в случаях террористического акта и контртеррористической операции конкретно изложены в этом документе:

а. Закон РФ «О борьбе с терроризмом».

б. Конституция РФ.

в. Антитеррористическая конвенция.

г. Уголовный кодекс РФ.

17. Согласно Уголовному кодексу РФ и Закону РФ «О средствах массовой информации», это понятие может выражаться «в неприязненных отношениях и действиях, ущемляющих законные интересы другой стороны»:

а. Вражда.

б. Рознь.

в. Спор.

г. Ненависть.

18. Вставьте пропущенное слово в следующую фразу: «Суждение представляет собой умственный акт, носящий … характер, выражающий отношение говорящего к содержанию высказанной мысли и сопряженный обычно с психологическими состояниями сомнения, убежденности или веры»:

а. Социальный.

б. Критический.

в. Оценочный.

г. Личностный.

19. Данная статья Закона РФ «О средствах массовой информации» разрешает журналисту посещать государственные органы и организации, предприятия и учреждения, органы общественных объединений либо их пресс-службы:

а. 22.

б. 47.

в. 46.

г. 50.

20. Это действие журналиста не признается законом злоупотреблением его правами:

а. Распространение слухов под видом достоверной информации.

б. Сбор информации в пользу постороннего лица или организации, не являющейся средством массовой информации.

в. Сбор и распространение социально значимой информации, направленной на формирование определенного общественного мнения у аудитории СМИ.

г. Использование прав журналиста в целях фальсификации или сокрытия общественно значимых сведений.

21. Способность сохранения основных ценностей (жизни, доброго имени, право на труд, отдых и т.д.) называется…

а. Имущественная безопасность.

б. Психологическая безопасность.

в. Личная безопасность.

г. Юридическая безопасность.

22. Авторами терминов «субъективные и объективные ошибки» являются:

а. М.Маклюэн.

б. Бланкенбург и Тиллинсгаст.

в. М.Федотов и Ю.Батурин.

г. М.Кастельс и О.Тоффлер.

23. Вставьте пропущенное слово в следующую фразу: «Понять и зафиксировать самые типичные журналистские ошибки – значит … поиск правил техники безопасности работников средств массовой информации» (Б.Н.Лозовский):

а. Минимизировать.

б. Улучшить.

в. Начать.

г. Облегчить.

24. Профессиональная, служебная оценка предприимчивости, конкурентоспособности, состоятельности, надежности, стабильности и т.п. гражданина или юридического лица называется…

а. Достоинство.

б. Честь.

в. Деловая репутация.

г. Доброе имя.

Задания на установление соответствия

1. Определите соответствие терминов и их характеристик:

а. Сведения о фактах, событиях, обстоятельствах жизни гражданина, позволяющие идентифицировать его личность.

Достоверная информация.

б. Сведения, предоставленные гражданином с условием

сохранения их в тайне. Деловая репутация.

в. Не вызывающая сомнений, подлинная, реальная,

имеющая ссылку на источник. Конфиденциальная информация.

г. Профессиональная, служебная, оценка

предприимчивости, конкурентоспособности состоятельности,

надежности, стабильности и т.п. гражданина

или юридического лица. Персональные данные.

2. Определите соответствие терминов и их характеристик:

а. Совокупность норм поведения определенной группы людей. Безопасность.

б. Нравственные нормы поведения, отношений с людьми,

а также сама нравственность. Ложь.

в. Совокупность владения правилами и нормами поведения,

при котором у человека есть возможность защититься. Мораль.

г. Намеренное искажение истины, неправда, обман. Этика.

3. Определите соответствие терминов и их характеристик:

а. Массовая. Безопасность.

б. Профессиональная. Информация.

в. Личная. Этика.

г. Государственная. Тайна.

4. Установите соответствие нарушений группе преград в работе журналиста:

а. Сложность предмета описания. Административная.

б. Хакерские атаки на сайты редакций. Познавательная.

в. Противодействие конкретного человека подготовке

конкретного материала о себе. Выпад конкурирующих СМИ.

г. Экономическое давление на редакцию.

Противодействие лиц, о ком готовится критический материал.

5. Вставьте пропущенные слова в правила работы журналиста с источником информации:

а. Не стоит … и промежуточные звенья: менеджеров по связям

с общественностью или пресс-секретарей. Писать.

б. Проявите максимум … в самом нюьсмейкере и в его информации.

Компетентность.

в. Будьте …. Соберите информацию об интересующем

вас вопросе и о собеседнике заранее. Заинтересованность.

г. Если человек не ответил на ваши вопросы оперативно,

не стоит сразу …, что он отказался от комментариев. Игнорировать.

6. Установите соответствие законов их характеристикам:

а. Этот закон расширил существовавшее ранее

определение понятия «терроризм».

«О противодействии экстремистской деятельности».

б. Этот закон предусматривает ограничение свободы

массовой информации в случае агрессии или

непосредственной угрозы против Российской Федерации

на всей территории государства или его отдельных местностях.

«О чрезвычайном положении».

в. Этот закон указывает на возможность введения

чрезвычайного положения при наличии, в частности,

таких обстоятельств, как вооруженный мятеж,

террористические акты и т.д. «О военном положении».

г. Основная идея этого закона в отношении организаций СМИ

заключалась в том, чтобы запретить им осуществление

определенной деятельности, а также использование СМИ

для распространения экстремистских материалов.

«О противодействии терроризму».

7. Определите соответствие терминов и их характеристик:

а. В Уголовном кодексе он определен как «совершение взрыва,

поджога или действий, создающих опасность гибели людей,

причинения значительного имущественного ущерба либо

наступления иных общественно опасных последствий,

если эти действия совершены в целях нарушения

общественной безопасности, устрашения населения либо

оказания воздействия на принятие решений органами власти,

а также угроза совершения указанных действий в тех же целях».

Экстремистская деятельность.

б. Деятельность по планированию, организации,

подготовке и совершению действий, направленных на

насильственное … нарушение целостности Российской Федерации

подрыв безопасности Российской Федерации; захват или присвоение

властных полномочий; создание незаконных вооруженных

формирований; осуществление террористической деятельности».

Общественные интересы.

в. Необходимость защиты основ конституционного строя;

предотвращение угрозы безопасности государства;

обнаружение преступления; защита общественного здоровья

и безопасности населения; предупреждение общества от введения

в заблуждение какими-либо действиями или сообщениями

лица или организации». Терроризм.

8. Вставьте соответствующие слова в следующие определения видов информационной безопасности:

а. По … распространенной информации. Обработка.

б. По … сведений. Хранение.

в. По … информации. Защита.

г. По типу … данных. Распространение.

9. Определите соответствие терминов и их характеристик:

а. Знание законов, нормативных актов, а также различных

поправок к законам, касающихся профессиональной

деятельности журналиста, и умение применять их в своей практике.

Имущественная безопасность.

б. Способность сохранения основных ценностей:

жизни, доброго имени, права на имя, труд, отдых и т.д.

Психологическая безопасность.

в. Неотъемлемая часть гражданина. Юридическая безопасность.

г. Не только знание приемов психологии в профессиональной деятельности, но и умение практического применения этих навыков.

Личная безопасность.

10. Установите соответствие тенденций в развитии современной российской журналистики и их характеристик:

а. Экономические факторы толкают редакции на

сдачу в аренду своих помещений, на поиск рекламы.

Это приводит к тому, что заинтересованные

«арендаторы» постоянно увеличивают свои

«пиаровские» бюджеты, растет зависимость СМИ от рекламодателей.

Стандартизация информации.

б. Обычная газетная редакция, радио- или телевизионная

станция может добыть своими силами,

проанализировать и прокомментировать лишь

ничтожную часть всей информации. Поэтому она

пользуется сообщениями централизованных источников,

каковыми являются ведущие национальные или

международные информационные агентства.

Те, в свою очередь, также обмениваются новостями между собой.

Унификация информации.

в. Глобализация коммуникации изменяет структуру

информационных потоков. Прекращается сосуществование

относительно замкнутых, соединенных друг с другом лишь

немногочисленным каналам локальных, региональных,

национальных и континентальных коммуникационных систем;

их объединяет глобальная сеть, основной структурной

характеристикой которой является разделение на центр и периферию.

Ангажированность редакций.

г. Особенно остра эта проблема для Интернета, который

является гигантским складом информации – проверенной,

не очень точной, преднамеренно ложной и даже клеветнической.

Достоверность информации.

11. Установите соответствие тенденций в развитии современной российской журналистики и их характеристик:

а. Этот арсенал поведения редакций СМИ включает в себя

преднамеренное искажение реального положения вещей путем

замалчивания одних фактов и выпячивания других, публикацию

ложных сообщений, пробуждение у аудитории ложных эмоций

с помощью визуальных средств или словесных образов т.д.

Все эти приемы направлены на создание определенных психологических

установок и настроения у аудитории.

Политизация журналистики.

б. Государственные структуры использовали и используют СМИ

для решения своих политических задач, видя в них инструмент

для управления общественными сознанием.

Манипулятивные возможности СМИ.

в. Экономические факторы толкают редакции на

сдачу в аренду своих помещений, на поиск рекламы.

Это приводит к тому, что заинтересованные

«арендаторы» постоянно увеличивают свои

«пиаровские» бюджеты, растет зависимость СМИ от рекламодателей.

Унификация информации.

г. Глобализация коммуникации изменяет структуру

информационных потоков. Прекращается сосуществование

относительно замкнутых, соединенных друг с другом лишь

немногочисленным каналам локальных, региональных,

национальных и континентальных коммуникационных систем;

их объединяет глобальная сеть, основной структурной

характеристикой которой является разделение на центр и периферию.

Инструментализация СМИ.

12. Установите соответствие дат и событий:

а. Принятие последней редакции Уголовного кодекса РФ. 1992 г.

б. Принятие Конституции Республики Татарстан. 1998 г.

в. Закон «О противодействии экстремистской деятельности». 2003 г.

г. Закон «О противодействии терроризму». 2002 г.

[1] Цит по кн.: Лозовский Б.Н. «Четвертая власть» и общество: на тернистом пути к согласию [Текст] / Б.Н. Лозовский. – Екатеринбург: УрГУ, 2001. – С.37.

[2] См. об этом подробнее: От книги до Интернета. Журналистика и литература на рубеже тысячелетий [Текст] / Под. ред. Я.Н. Засурского, Е.Л. Вартановой. – М.: Изд-во МГУ, 2000. – С. 33 – 34)

[3] См.: Кириллова Н.Б. Медиасреда российской модернизации [Текст] / Н.Б. Кириллова. – М.: Академический проект, 2005. – С. 224 – 233.

[4] См.: Pro et Contra. – №4. – М., 2000. – С.36. данные также цитируются: Кириллова Н.Б. Медиасреда российской модернизации [Текст] / Н.Б. Кириллова. – М.: Академический проект, 2005. – С.90.

[5] См. об этом подробнее: Meyer, P. Ethical Journalism. Guide for Students, Practioners and Consumers. – N. Y.: Lanham, 1987. – P.192. См. также: Лозовский Б.Н. «Четвертая власть» и общество: на тернистом пути к согласию [Текст] / Б.Н. Лозовский. – Екатеринбург: УрГУ, 2001. – С.150.

[6] См. подробнее: Лозовский Б.Н. «Четвертая власть» и общество: на тернистом пути к согласию [Текст] /
Б.Н. Лозовский. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. ун-та, 2001. – С. 161 – 163.

[7] Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999. – С.365.

[8] Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999. – С.423.

[9] Там же. – С.913.

[10] Цит. по: Лозовский Б.Н. «Четвертая власть» и общество: на тернистом пути к согласию [Текст] / Б.Н. Лозовский. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. ун-та, 2001. – С. 163 – 165.

[11] См.: Туманов Д.В. Творим Золотым пером / Д.В. Туманов. – Казань: Отечество, 2000. – С.180.

[12] См. подробнее: Лозовский Б.Н. «Четвертая власть» и общество: на тернистом пути к согласию [Текст] /
Б.Н. Лозовский. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. ун-та, 2001. – С.156.

[13] См. об этом подробнее: http//:www.temenos.ru/show_articles_81.htm (12.08.2007, свободный).

[14] Подробнее об этом: «Интервью с террористами: предупреждения Минпечати продолжают выноситься без каких-либо объяснений». Комментарий Института проблем информационного права // Законодательство и практика масс-медиа. – 2001. – № 3.

[15] Подробнее об этом можно прочесть: Львова Е. Что несет российским СМИ Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности»? / Е. Львова // Законодательство и практика масс-медиа. – 2003. – № 6.

[16] Лозовский Б.Н. Журналистика: краткий словарь / Б.Н. Лозовский. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2004. – 116 с.

[17] Источник: Еженедельный бюллетень Центра экстремальной журналистики за 31.07. – 05.08.2006 г. Доступен на официальном сайте Центра: www.cjes.ru/bulletin/?bulletin_id=2024&country=Russia, свободный).

[18] http://www.media-law.ru/publications/zip/regional/krasnoyarsk/1/3.html (6.12.2008 г., режим доступа свободный).

[19] См.: Столяренко Л. Люди, которых нет. Стрингер – профессия вне закона / Л. Столяренко // Новая газета. – 2002 – №45. – 27.VI. Источник: Интернет-сайт «Новой Газеты»: http://2002.novayagaze-ta.ru/nomer/2002/45n/n45n-s00.shtml (электронный ресурс, 18.12.2008 г., свободный).

[20] См.: Столяренко Л. Люди, которых нет. Стрингер – профессия вне закона / Л. Столяренко // Новая газета. – 2002 – №45. – 27.VI. Источник: Интернет-сайт «Новой Газеты»: http://2002.novayagaze-ta.ru/nomer/2002/45n/n45n-s00.shtml (электронный ресурс, 18.12.2008 г., свободный).

[21] Данный параграф подготовлен на основе: Каплан А.Е. Журналист на войне в эпоху информационных битв. Специфика работы фотокора на примере войны между Израилем и исламским движением «Хезболлах» в июле-августе 2006 года / А.Е.Каплан // опубликовано на сайте Библиотеки Центра экстремальной журналистики по адресу: http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=771&c_id=10401 (электронный ресурс, 14.01.2009 г., свободный).

Поиск по сайту: