ТЕМА: Розвиток римської літератури епохи кризи полісної системи.
План
1.Цицерон – найвизначніший оратор Риму.
2.Розвиток римської філософії (Лукрецій. ’’Про природу речей’’).
3.Розвиток історіографії в Римській республіці (Цезар).
Завдання
1.До розгляду творчості Цицерона, Цезаря скласти тези до статті (на вибір).
2.Визначити особливості будови, тему, ідею, проблематику філософської поеми Лукреція ’’Про природу речей’’.
1.Иванов Б. Г. Эпикуреизм (Лукреций) // Иванов В. Г. История этики древнего мира. – СПб, 1997. – С. 231-234.
2.История римской литературы– М., 1959. – Т. 1. – С. 291-320, 321-342.
3.Кузнецова Т., Стрельникова И. Ораторское искусство в Древнем Риме. – М., 1976.
4.Лукрецій Тіт Кар. Про природу речей. – К., 1988.
5.Кобів Й. Новий здобуток перекладача // Жовтень. –1989. – № 11. – С. 127-128.
6.Лукреций // Чанышев А. Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. –М., 1991. – Тема 16. – С. 30-264.
7.Петровский Ф. А. Поэма Лукреция ’’О природе вещей’’ // Лукреций. О природе вещей. – М., 1958. – С. 5-22.
8.Степанов В. Г. К проблеме композиции поэмы Лукреция // Вестник Ленингр. ун-та. – Сер. 2. История, языкознание. – 1986. – Вып. 2. – С. 96-100.
9.Утченко С. Ю. Цицерон и его время. – М., 1973.
10.Утченко С. Ю. Цезарь. – М., 1976.
*ПРИМІТКА: у самостійній роботі на перевірку викладачеві подається лише виконане завдання.
Індивідуальна робота
№
Форми індивідуаль. роботи
Завдання
Робота в мережі Інтернет
Дібрати матеріал до тем:
’’Римський театр”, ’’Римська комедія”, ’’Творчість Вергілія”, ’’Творчість Горація”, ’’Творчість Овідія”.
Бібліографія
Доповнити бібліографію із тем лекцій, практичних занять, самостійної роботи.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 4
Модуль 4. Грецька і римська література епохи середземноморської імперії (І-V ст. н.е. )
Практичні заняття
№
Тематика і зміст
практичних занять
К-ть
год.
Література
Практичне заняття №11-12
ТЕМА: Розвиток римської літератури періоду імперії. Творчість Вергілія –
творця славетної «Енеїди».
План
1.Особливості розвитку римського суспільства і культури періоду становлення імперії.
2.3бірник Вергілія ’’Буколіки’’, його зв'язок із творами Феокріта.
3.Поема Вергілія ’’Георгіки’’ і творчість Гесіода.
4.Поема ’’Енеїда’’ – літературно-героїчний епос (ідейно-політична основа поеми, ідея Риму – володаря світу; Еней – ідеал римської доблесті.
5. Гомер і Вергілій (орієнтація на Гомера в поетиці ’’Енеїди’’;
своєрідність твору Вергілія порівняно з поемами Гомера).
6.Вергілій і Україна.
Завдання
1.Дібрати цитати для характеристики образів Енея, Дідони, Ніза, Евріала, інших.
1.История всемирной литературы. – Т. 1. – М, 1983.
2.Кочур Г. Літературна доля Вергілія // Всесвіт. – 1992. – № 12. – С. 161-168.
3.Лосев А. Ф. Эллинистически-римская эстетика І – II веков до н. э. – М., 1979. – С. 97-124. (Цицерон и Вергилий).
4.Ошеров С. А. История, судьба и человек в ’’Энеиде’’ Вергилия // Античность и современность. – М., 1972.
5.Содомора А. Вергілій – співець сопілки, плуга і меча // Содомора А. Жива античність. – К., 1983.
6.Шервинский С. Вергилий и его произведения // Вергилий ’’Буколики’’, ’’Георгики’’, ’’Энеида’’. – М., 1971. – С. 5-25.
7.Вулих Н. В. Поэзия и политика в ’’Энеиде’’ Вергилия // Вестник древней истории. – 1981.– №3. – С. 147-160.
8.Градовський А. В. ’’Безсмертна лише чистота серця...’’: ’’Енеїда»’’Вергілія і однойменна поема І. П. Котляревського. 9 кл. // Заруб. літер. в навч. закладах. – 1997. – №8. – С. 21-27.
9.Еліот Т. С. Вергілій і християнський світ / Пер. з англ. Г. Гамалія // Всесвіт. – 1992.–№3–4. –С. 139-143.
10.Зелинский Ф. Ф. Гомер – Вергилий – Данте // Зелинский Ф. Ф. Возрожденцы: Науч.-попул. статьи. – СПб, 1999. – С. 64-87.
11.Остерман Л. Вергилий // Остерман Л. Римская история в лицах. – М., 1997. – С.413-423.
12.Тарасова Н. І. Вергілій – найвидатніший давньорим-ський поет. ’’Буколіки’’ // Заруб. літер. в навч. закладах. – 2000. – № 8. – С. 41-44
13.Тарасова Н.І. Котляревський і Вергілій // Рідний край.– 1999.–№1. – С. 83-85.
14.Тарасова Н. І. Творчість Вергілія у світовому контексті // Заруб. літер. в навч. закла-дах. – 2002. – № 8. – С. 34-36.
Підручники
Практичне зяняття № 13
Тема: Творчість Апулея.
План
1.Огляд життя і творчості Апулея.
2.Релігійно-філософське осмислення життя в романі ’’Метаморфози’’ (особливості сюжету і композиції; соціальні проблеми у творі; міфологічні мотиви у творі; особливості стилю письменника, роль пародії у романі).
3.Роль роману Апулея ’’Метаморфози’’ у подальшому розвитку літератури).
4.Творчість Апулея й українська література.
Завдання
1.Дати відповідь на питання другого пункту у вигляді таблиць (схем., опорних конспектів тощо).
2.Порівняти роман Апулея ’’Метаморфози’’ з однойменним твором Овідія, визначивши спільні та відмінні риси.
1.Апулей. Апология или речь в защиту самого себя от обвинения в магии. – М.: АН СССР, 1959. – 432 с.
2. Апулей. Золотой осоел. Диалоги / Апулей, Лукиан. – Сп б.: Лениздат, 1991. – 336 с.
3.Апулей Люций. ”Метаморфозы” и др. произведения: Пер. с латин. / Апулей; [Состав. и науч. подг. текста М.Гаспарова; Вступ. ст. Н. Григорьевой] – М.: Художественная литература, 1988. – 398 с.
Підручники
Практичне завдання № 14
Тема: Творчість Плутарха.
План
1.Загальна характеристика елліністичної прози. Плутарх як творець жанру античної художньої біографії.
2.Ідейно-естетична спрямованість творів Плутарха.
3.Книга ’’Порівняльні життєписи’’ – велика збірка біографій знаменитих діячів Давньої Греції й Давнього Риму. Аналіз твору.
4. Роль Плутарха у подальшому розвитку світової літератури.
Завдання
1. У ’’Словник літературознавчих термінів’’ виписати визначення понять елліністична проза, епікуреїзм, стоїцизм.
2.Укласти бібліографію до теми.
3.Проаналізувати 1-2 біографії з книги Плутарха ’’Порівняльні життєписи’’ з точки зору особливостей сюжету, композиції,образної системи.
4.Підготуватися до контрольної роботи( IV модуль).
