Мета, завдання та очікувані результати.

Форма № Н - 3.03

Затверджено наказом МОН України

Львівський національний університет імені Івана Франка

Кафедра археології та спеціальних галузей історичної науки

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор

з науково-педагогічної роботи

___________________________

“______”_______________20___ р.

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Історія АНТИЧНИХ цивілізацій

галузі знань ________0203. гуманітарні науки_______________________________

напряму підготовки_____6.020302. Історія________________________________

для спеціальності _ історія_____________________________________________

Історичного факультету

Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

Львів-2012

Навчальна програма складена на основі: навчального плану, затвердженого Ректором Львівського національного університету імені Івана Франка напряму 6.020302 – історія

(шифр, назва)

варіативної частини освітньо-професійної програми напрямку 6.020302 – історія

(шифр, назва)

Розробник: Бандровький Олександр Генріхович – канд. іст. наук, доцент кафедри археології та спеціальних галузей історичної науки Львівського національного університету імені Івана Франка

Навчальна програма затверджена на засіданні кафедри археології та спеціальних галузей історичної науки

Протокол № 4 від “31” серпня 2010 р.

Завідувач кафедрою проф. Зашкільняк Л.О.

“_____”___________________ 20___ р.

Схвалено Вченої радою історичного факультету

Протокол № 1 від 31 серпня 2010

Голова Ради ________________________ (проф. Шуст Р. М.)

“_____” ___________________ 20___ р.

ВСТУП

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Історія античних цивілізацій» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра напряму 6.020302 «Історія».

Предметомвивчення навчальної дисципліни є історія виникнення перших цивілізацій на території Європи, створення і основні етапи розвитку Римської держави, криза і загибель античного світу.

Міждисциплінарні зв’язки

Програма курсу античної історії являє собою складову частину універсального курсу всесвітньої історії. Її завдання — представлення студентам історії існування і розвитку європейської цивілізації від початків формування давніх середземноморських цивілізацій до розкладу держав Середземномор’я в кінці періоду античності. Вона пов’язана з передуючим їй курсом історії стародавнього Сходу та наступним за нею курсом середньовічної історії, а також курсом історії античної філософії.

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1. Історія стародавньої Греції.

2. Історія стародавнього Риму.

Мета, завдання та очікувані результати.

2.1. Мета навчальної дисципліни:

Розглянути події античної історії на основі сучасних досягнень світового та українського антикознавства. Розвинути у студентів розуміння спеціальної термінології, визначень, періодизації, роботи з джерелами та наукової літератури.

2.2. Завдання навчальної дисципліни:

Завданням курсу є розглянути соціально-економічні, політичні, культурні та інтелектуальні процеси в Середземномор'ї в античний період. Дослідити зовнішні впливи та зрозуміти специфіку історії регіону в європейській цивілізації шляхом критичного сприйняття. студентами історичних свідчень, логічного мислення та доречного розпитування викладача на лекціях і семінарах. Забезпечити метод, який дозволить продовжити вивчення історії людства та заохотить студентів до цих занять.

У результаті засвоєння курсу студент повинен отримати основні теоретичні знання, необхідні для практичної роботи з античними джерелами У результаті вивчення курсу «Історія античних цивілізацій» студент повинен знати:

· історію формування науки про античність;

· основи історичної періодизації Стародавньої Греції та Стародавнього Риму;

· античну термінологію;

· значення історичних джерел у вивченні історичних процесів.

У результаті опанування курсу студент повинен вміти застосовувати на практиці набуті теоретичні знання:

· класифікувати та аналізувати історичні джерела;

· орієнтуватися в періодизації та в культурно-історичному розвитку давнього населення Європи;

· працювати з спеціалізованою науковою літературою;

· узагальнювати отриману в процесі вивчення інформацію при розробці наукової тематики;

· виявляти, систематизувати, аналізувати та узагальнювати історичну інформацію в процесі педагогічної та культурно-освітньої діяльності.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 148 годин / 4 кредити ECTS.

Поиск по сайту: