Необходимо обращать внимание на требования, предъявляемые к реферативной работе как общие, так и частные.

Общие требования включают в себя:

1. глубину и полноту раскрытия темы;

2. адекватность передачи содержания источника (источников);

3. структуру упорядоченности;

4. оформление;

5. языковую правильность.

Частные требования включают в себя:

1. целесообразность выбора темы и ее актуальность;

2. задачи реферирования;

3. краткий анализ реферируемых источников;

4. логика структурирования материала;

5. оглавление частей текста в соответствии с задачами;

6. выделение в тексте понятий и их определение.

Особое место в реферативной работе занимает заключение. В нем референт делает собственные выводы; выражает мнение о проблеме, о возможных перспективах развития исследования; высказывает согласие или несогласие с позицией авторов реферируемых источников.

Общий объем реферата не должен превышать 12 страниц формата А-4.

3.2. Порядок выбора темы реферативной работы

Письменная реферативная работа определена учебным планом для студентов заочной формы обучения как обязательная в межсессионный период. Студенты имеют возможность выбора темы реферативной работы, который осуществляется по первой букве фамилии студента.

Таблица соответствия начальных букв фамилии студента номерам КР

3.2 перечень рекомендуемых тем рефератов

Раздел 1

1. Возникновение и генезис первобытного общества

2. Шумер - самая ранняя цивилизация на Земле

3. Специфические черты деспотий Двуречья: Аккадское царство, III династия Ура, Вавилонское царство

4. Раннее, Древнее, Среднее и Новое царства в Египте

5. Египет во времена Рамзеса II

6. Истоки, специфика, основные этапы развития древнекитайской цивилизации

7. Истоки, специфика, основные этапы развития древнеиндийской цивилизации

8. Минойская цивилизация

9. Цивилизация Древней Греции: ее истоки, этапы развития, основные черты и особенности

10. Этрусская цивилизация

11. Цивилизация Древнего Рима: ее истоки, этапы развития, основные черты и особенности

12. Византийская цивилизация: ее истоки, этапы развития, основные черты и особенности

13. Цивилизации майя, инков, ацтеков

14. Открытие Америки. Личность Х. Колумба

15. Английская буржуазная революция (1649-1660 гг.) и ее влияние на развитие общества и государственности

16. Великая французская революция. Ее причины, хронологические рамки и основные этапы

17. Первая мировая война как глобальный кризис индустриального общества: причины, ее основные этапы, итоги

18. Версальско- Вашингтонская система международных отношений, ее противоречивость

19. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг.: причины и основные модели выхода из него

20. Фашизм как одна из моделей развития индустриального общества

21. Вторая мировая война: предпосылки, причины, характер и ее основные этапы

22. «Холодная война»: причины, сущность, периодизация и ее результаты

23. Послевоенный этап НТП и его специфика в разных странах

24. Формы, методы и особенности радикальных преобразований в СССР и странах Центральной и Юго- Восточной Европы конца 80-х- начала 90-х гг. XX в.

Раздел 2

25. Исторический спор о призвании варягов на Русь.

26. Образование Древнерусского государства.

27. Искусство Киевской Руси: истоки, становление и развитие.

28. Удельная Русь в период татаро-монгольского ига.

29. Возвышение Москвы и складывание Московского царства.

30. Образование русского централизованного государства

31. Культура и искусство Московского княжества в XIV-XVвв.

32. Опричнина и ее социально-политическая сущность.

33. Смутное время 1598-1613 гг.

34. Реформаторская деятельность Петра I.

35. Россия в эпоху дворцовых переворотов.

36. Политика правительственной модернизации Александра I.

37. Социально-экономическое положение России накануне реформ

Александра II.

38. Реформы 60-70-х гг. XIX в.

39. Россия в поиске путей развития. Спор о судьбах России.

40. Русская культура и искусство XIX века.

41. Первая русская буржуазно-демократическая революция 1905-1907 гг.

42. Генезис российского парламентаризма.

43. Политические партии России в начале XX века.

44. Новая экономическая политика: суть, опыт и уроки.

45. Всемирно-историческое значение победы советского народа в войне.

46. Реформаторский курс Н.С.Хрущева: опыт и уроки.

47. Перестройка в СССР.

48. Складывание многопартийной системы в России в 90-е годы XX века.

49. Экономический кризис в России в 90-е гг. XX в.

50. Экономическая стабилизация и национальные проекты начала XXI века.

51. Модерн в русском искусстве XX века.

52. Распад СССР и образование СНГ.

Глава 4

Практические занятия

4.1 Методические рекомендации по подготовке

к практическим занятиям

Практические занятия студентов предполагают самостоятельную подготовку и направлены на изучение дискуссионных, наиболее острых вопросов исторической науки. Задания к занятиям могут быть как индивидуальными, так и групповыми. К каждому практическому занятию определен минимум необходимой для использования литературы, включающий в себя исторические источники по эпохам и событиям. Структура практического занятия включает основной доклад и дискуссионные выступления.

4.2. Тематика практических занятий по дисциплине

Поиск по сайту: