Порядок выполнения работы. I. Последовательное соединение резисторов.

I. Последовательное соединение резисторов.

1. Составить электрическую цепь по схеме, изоб раженной на рис. ***

2. После проверки преподавателем цепь замкнуть и измерить на­пряжения на отдельных резисторах. Для этого прикоснуться нако­нечниками проводов, идущих от вольтметра, к клеммам резисторов,

3. Измерить напряжение на концах всей группы резисторов (уча­сток АВ).

4. Проверить соотношение U_АВ = U₁+U₂+U₃ и сделать вывод.

5. По формуле I=U/R вычислить силу тока в каждом резисторе. Сравнить ее с показаниями амперметра и сделать вывод.

6. Вычислить эквивалентное сопротивление R_экв = U_АВ/ I. Про­верить справедливость формулы R_экв = R₁+R₂+R₃ и сделать вывод.

Результаты измерений и вычислений записать в таблицу № 7.

Таблица №7.

II. Параллельное соединение резисторов.

1. Со­ставить электрическую цепь по схеме, изображенной на рис. 23.

2. После проверки преподавателем цепь замкнуть, с помощью реостата установить силу тока в цепи 1,5—2 А.

3. Переключить амперметр из магистрали в ту или иную ветвь и измерить силу тока в каждом резисторе. Проверить соотношение I= I₁ + I₂+ I₃ и сделать вывод.

4. Измерить напряжение на участке АВ и определить эквивален­тное сопротивление: R_экв = U_АВ/ I.

5. Проверить справедливость формулы 1/R_экв = 1/R₁+1/R₂+1/R₃ и сделать вывод.

6. Результаты измерений и вычислений записать в таблицу №8.

Таблица №8.

Методические указания.

Чтобы обеспечить более плотный кон­такт, целесообразно использовать для вольтметра провода, имеющие с одной стороны клеммы с зажимами.

Потребители электрической энергии — электрические лампочки, электронагревательные приборы, провода и т. п. — обла­дают определенным сопротивлением, поэтому их часто называют «проводниками» или резисторами. Обычно электрическая цепь состо­ит из нескольких резисторов, соединенных последов ательно, парал­лельно или смешанно. Для простоты расчета электрических цепей все резисторы мысленно заменяют одним, при включении которого режим цепи не нарушился бы, т. е. и сила тока и напряжение оста­лись бы прежними. Сопротивление этого резистора называют экви­валентным общему сопротивлению нескольких резисторов, образую­щих цепь.

Контрольные вопросы.

1. Восемь резисторов соединили по два последовательно в четыре параллельные ветви. Начертить схему сое­динения.

2. Потребители электрической энергии соединены так, как по­казано на рис. 24. Определить эквивалентное сопротивление в этом случае, если R₁= R₂= R₃= 12 Ом, R₄=4 Ом, R₅= R₆=40 Ом.

3. Учащийся при измерении напряжения на лампочке включил по ошибке, амперметр вместо вольтметра. Что при этом произойдет?

4. Изменится ли показание вольтметра (рис. 25), если в участок, состоящий из нескольких параллельно соединенных резисторов, добавить еще один?

5. Что изменилось на данном участке цепи, если включенный последовательно с ним амперметр показал увеличение силы тока?

6. Сделать выводы.

Поиск по сайту: