ТЕМА 1 Становление российской цивилизации и государственности

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

Планы семинарских занятий. Темы контрольных работ для студентов-заочников

Казань

УДК 947 ББК 63.3(2) М62

М 62 Отечественная история.(Планы семинарских занятий. Темы контроль­ных, работ для студентов-заочников) / Сост.: Ф.Г.Миниханов.- Казань: КГАСУ, 2008.- 35 с.

Печатается по решению Редакционно-издательского совета Казанского государственного архитектурно-строительного университета

УДК 947 ББК 63.3(2)

' Казанский государственный архитектурно-строительный университет, 2008

Миниханов Ф.Г., 2008

Введение

Дисциплина «Отечественная история» входит в федеральный компонент профессиональной подготовки всех специальностей. Учебными планами и рабочей программой предусмотрены лекции, семинарские занятия, контрольная работа, написание рефератов, аннотаций и иных форм самостоятельной работы.

В предлагаемых разработках дается содержание лекционного курса, планы семинарских занятий, задания по самостоятельной работе, темы рефератов, примерный список вопросов контрольной работы и экзаменационных вопросов.

Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе

Цель дисциплины

Цель исторического образования заключается в формировании исторического понимания и социальной памяти, целостного видения отечественной и мировой истории, комплексных знаний об основных этапах развития мировой цивилизации.

Задачи дисциплины

Задачи курса «Отечественная история» состоят в том, чтобы показать отечественную историю как единый экономический, социальный, политический процесс, разворачивающийся во времени и в пространстве, одновременно уникальной и взаимосвязанной с мировой историей. Отечественная история изучает факторы, социально-культурные особенности, основные этапы, тенденции российской истории, логику реформ и контрреформ, специфику историко-политического лидерства. Наряду с теоретическими проблемами она предполагает освоение основных хронологических дат, событий, персоналий, наполняющих ткань истории России. Курс «Отечественная история» призван также способствовать формированию активной гражданской позиции студентов, воспитанию у них высоких нравственных качеств и уважительного отношения к своему прошлому, национальным, политическим религиозным убеждениям сограждан.

Требования к знаниям и умениям по курсу «Отечественная история»

Студент, изучающий дисциплину «Отечественная история», должен:

1. Понимать характер истории как науки и её место в системе
гуманитарного знания.

2. Иметь научное представление об основных эпохах истории России,
знать основные исторические даты, факты и имена исторических деятелей.

3. Владеть основами исторического мышления, уметь выражать и
обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного
отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции
общественных систем, вкладу народов мира, России, крупных
исторических деятелей в достижения мировой цивилизации.

4. Уметь работать с научной литературой по истории, иметь навыки
проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной
жизни на основе исторического материала.

5. Иметь представление об источниках исторического знания и приемах
работы с ними.

6. Получить:

- дополнительный стимул к развитию черт интеллигентной личности; -способность к аналитическому мышлению;

-стремление к расширению общей эрудиции на основе интереса к истории; -способность оценить культурные достижения народов на основе знания исторического контекста.

Место истории в учебном процессе

Отечественная история - одна из самых ключевых гуманитарных дисциплин, изучаемых в вузе. Она связана с такими дисциплинами как история Татарстана, философия, социология, политология, психология, правоведение. Таким образом, учебный курс «Отечественная история» является базовым для студентов 1 курса.

Планы семинарских занятий

ТЕМА 1 Становление российской цивилизации и государственности

1.Восточные славяне в древности. Особенности древнерусской
цивилизации.

2. Социально-экономическое и политическое развитие Киевской Руси в
IX-XII вв.

3. Феодальная раздробленность на Руси. Борьба русского народа против
иноземных захватчиков в XIII в.

4. Формирование и развитие централизованного Российского
государства (в XIV-XV вв.).

Литература

1. Орлов А.С., Георгиева В.А., Георгиева Н.Г., Сивакина Т.Л. История
России,- М.: Проспект, 2008.

2. Федоров В.А., Моряков В.И., Щетинов Ю.А. История России.
С древнейших времен до наших дней.- М.:Кнорус,2008.

3. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России.- М.: Норма,2007.

4. Радугина А.А. История России. Россия в мировой цивилизации.

М.: Библионика,2007.

5.Гуляева В.В. Древнерусское государство IX-XII вв. М.,2006,

Вопросы и задания

1. Дайте сравнительный анализ факторов, повлиявших на складывание
европейской и российской цивилизаций.

2. Сравните политическое устройство Великого Новгорода и Киева.

3. Назовите причины упадка Киевской Руси.

4. Назовите внутренние и внешние причины феодальной раздробленности.

Темы рефератов

1.«Откуда есть пошла русская земля».

2. Норманны и Русь.

3. От Рюрика до Ярослава Мудрого (Киевские князья).

4. «Брат на брата» (феодальная раздробленность на Руси).

5. Владимир Мономах - политик и автор «Поучения».

6. Русь и Золотая Орда.

7. Культура Древней Руси.

Поиск по сайту: