Перечень тестовых заданий.

Тема 1.

Вставить пропущенное слово:

Основные компоненты научной когнитивной стратегии – рассудок, разум, рефлексия, интеллектуальная … .

- интуиция.

Признаки научного знания:

А объективность

Б априорность

В доказательность

Г законченность

Д операциональность.

Расставить по хронологии основные периоды развития научной рациональности:Древний Восток, Древняя Греция, Древний Рим, Средневековье, Возрождение.

«Осевое время» бурного развития научной рациональности:

А 20 век до н.э.

Б 8-5 в.в. до н.э.

В 1 в. н.э.

Г 11 в. н.э.

Д 17-18 в.в. н.э.

Соотнесите черты современной науки:

Особенности социально-гуманитарного знания:

А номотетичность

Б идеографичность

В гипотетичность

Г социоцентризм

Наука может пониматься как:

А способ познания

Б социальный институт

В деятельность по преобразованию природы и общества

Г деятельность по производству знаний

Д совокупность природных и социальных фактов

Для классической рациональности характерно:

А исключение особенностей субъекта из процесса научного познания

Б исключение средств и процедур научной деятельности из процесса познания

В включение субъекта, средств и способов научной деятельности в процесс познания

Г различение объекта исследования и его описания

Д включение в процесс научного познания ценностно-целевых структур

Для неклассической рациональности характерно:

А исключение особенностей субъекта из процесса научного познания

Б исключение средств и процедур научной деятельности из процесса познания

В включение субъекта, средств и способов научной деятельности в процесс познания

Г различение объекта исследования и его описания

Д включение в процесс научного познания ценностно-целевых структур

Для постнеклассической рациональности характерно:

А исключение особенностей субъекта из процесса научного познания

Б исключение средств и процедур научной деятельности из процесса познания

В включение субъекта, средств и способов научной деятельности в процесс познания

Г различение объекта исследования и его описания

Д включение в процесс научного познания ценностно-целевых структур

Тема 2.

Юридическая наука есть совокупность:

А знаний о праве и правовой практике

Б знаний об обществе

В понятий

Г категорий

Вставьте пропущенное слово:

Методологическим основанием правовой науки выступает …

- философия.

Основная форма развития юридической науки:

А рефлексия

Б научное исследование

В теория

Г эмпирические знания

Выбрать основные черты современной ситуации в правоведении:

А монолитность знаний

Б плюрализм мнений

В критика марксистского подхода

Г отсутствие прямого выхода методологии на практику

Д переходность исследуемых правовых форм

В число компонентов юридической науки не входят:

А результаты научных исследований

Б метод научного познания

В процедуры научных исследований

Г социальные факты

Юридическая наука – это:

А единая область знаний о праве

Б часть философской науки

В область знаний о праве, расчлененная на относительно самостоятельные элементы

Г комплекс знаний о праве из философии и социологии

Специфика юридического научного познания состоит в следующем:

А практический характер

Б направленность как на объективную реальность, так и смысловые конструкции

В наличие особой частной методологии

Г основанность на методах естественных наук

Тема 3.

Доминанта мировоззрения в Древнем мире:

А евроцентризм

Б антропоцентризм

В общинность

Г космоцентризм

Позитивный закон в конфуцианстве трактуется как:

А ли

Б фа

В Дэн

Г сван

Расставить по хронологии древнегреческих ученых, внешних вклад в рационализацию юридической науки:

Гесиод, Пифагор, Гераклит, Протагор

Основная особенность научной рационализации в Древнем Риме:

А космоцентризм

Б утилитаризация

В идеализация

Б теологизация

Курс на суверенизацию научного знания в средневековье связан с именами ученых:

А Бэкон

Б Аквинский

В Иоанн Дунс Скот

Г Августин Блаженный

Соотнесите группы средневековых юристов-ученых:

Основные черты юридической науки эпохи Возрождения:

А теоцентризм

Б гуманизм

В практическая направленность

Г социоцентризм

Д этатизм

Е секуляризация

Представление о разумных основаниях устройства мира в Новое время:

А рациоцентризм

Б прогрессизм

В интеллектуализм

Г гносеологизм

Выбрать принципы классической науки:

А методологический монизм и дисциплинарный синкретизм

Б методологический плюрализм и дисциплинарный синкретизм

В методологический плюрализм и дисциплинарная специализация

Г методологический монизм и дисциплинарная дифференциация

Для неклассической науки характерны следующие черты:

А принцип дополнительности

Б теоретическая гомогенность

В децентрация

Г механистический детерминизм

Диалогизм как принцип характерен для:

А древнегреческой науки

Б классической науки

В неклассической науки

Г постнеклассической науки

Тема 4.

Выбрать способы передачи юридических знаний в России до 18 в.:

А семейное воспитание

Б работа в судебных учреждениях

В университетское обучение

Г система общего образования

Д монастырское воспитание

Выбрать точку зрения по поводу момента возникновения юридической науки в России:

А 9 в., Слово о законе и благодати

Б 18 в., открытие МГУ

В деятельность профессора С.Е. Десницкого

Г реформы Сперанского в 19 в.

Д появление народного образования

Найти соотношение между представителями общественно-научных течений:

Соотнесите даты попыток преподавания юриспруденции в России:

Выбрать известных ученых-правоведов, работавших в Российской академии наук:

А Шнейдер

Б Шаден

В Вебер

Г Пургольд

Д Кельзен

Е Петражицкий

Наибольших успехов в использовании рационалистической методологии в 18 в. достигли следующие российские ученые:

А Прокопович

Б Муромцев

В Шершеневич

Г Посошков

Д Радищев

Е Петражицкий

Тема 5

Теоретический юридический тип познания:

А познание объекта юридической науки

Б познание предмета юридической науки

В разработка новых теорий познания

Г отвлеченность от научных фактов

Эмпирический юридический тип познания:

А познание объекта юридической науки

Б познание предмета юридической науки

В разработка новых теорий познания

Г отвлеченность от научных фактов

Теоретический тип познания права связан с выявлением:

А устойчивых закономерностей права

Б социальных событий в их многообразии

В случайных связей в развитии права

Г причин социальных событий

Вставить пропущенное слово:

Научный факт – это … о признаках, свойствах, развития того или иного явления.

- суждение

Свойства теоретического знания:

А предметность

Б вероятностность

В полнота

Г системность

Д противоречивость

Е эмпиричность

Предмет исследования в юридической герменевтике:

А смысл конкретных юридических текстов

Б скрытый образ мысли

В правовой дискурс в целом

Г способы самоорганизации сложных объектов

Деление наук на науки о сущном и должном есть проявление следующего типа познания:

А юридический натурализм

Б юридическая герменевтика

В юридический прагматизм

Г юридическая аксиология

Тема 6.

Закономерность – это:

А любая связь явлений

Б взаимодействие явлений

В устойчивая, необходимая связь между элементами

Г суждение об устойчивой, необходимой связи между элементами

Научные факты в юриспруденции выполняют следующие функции:

А форма закрепления эмпирических знаний

Б обоснование достоверности суждений

В форма знаний о предмете науки

Г форма разоблачения ложных теорий

Вставьте пропущенное слово:

Соотношение правовой науки и философии носит … характер.

- плюралистический

Соотнесите философские основания юридической науки:

В предмет юридической науки включаются:

А закономерности познания права

Б научные факты о правовых явлениях

В закономерности функционирования права

Г конкретные правовые явления

В классической рациональности:

А предмет науки включается в объект

Б объект науки включается в предмет

В фактически предмет и объект науки отождествляются

Г допускается один объект науки и несколько предметов

В неклассической рациональности:

А предмет науки связан с субъектом

Б объект науки субъективирован

В предмет и объект науки отождествляются

Г возможны разные предметные объяснения одного объекта науки

Тема 7.

Правовое понятие – это:

А любая мысль о правовом явлении

Б мысль о правовом явлении, выраженная в форме суждения

В часть крупной юридической категории

Г совокупность признаков правового явления

Юридическая категория охватывает признаки:

А единичного правового явления

Б всех правовых явлений данного рода

В правовых понятий

Г обобщающих научных фактов

Функции, которые выполняет понятийный аппарат юриспруденции:

А регулятивная

Б теоретическая

В гносеологическая

Г методологическая

Д онтологическая

Е категориальная

Метод изолирующей абстракции при формулировании понятия связан с:

А переносом части признаков одного явления на другое

Б абстрагированием от некоторых индивидуальных признаков с целью обобщения некоторых

В созданием идеальной мыслительной модели

Г изолированием субъекта от познавательного процесса

Метод абстракции идеи при формулировании понятий связан с:

А переносом части признаков одного явления на другое

Б абстрагированием от некоторых индивидуальных признаков с целью обобщения некоторых

В созданием идеальной мыслительной модели

Г изолированием субъекта от познавательного процесса

В зависимости от выполняемой в юридической науке роли правовые понятия могут быть:

А легальные и нелегальные

Б общие и конкретные

В фундаментальные и прикладные

Г общие и абстрактные

Возникающие в юриспруденции правовые понятия:

А полностью совпадают с реальными юридическими явлениями

Б выступают как модели реальности

В отражают идеальные представления о должном

Г выражают перенос философских знаний на юридическую почву

Тема 8.

Методология – это:

А знание о методах исследования

Б сами методы исследования

В знания о закономерностях научного исследования

Г исследование принципов и методов исследования

Особенность социально-гуманитарной методологии актуализируется в следующей философской традиции:

А позитивстская

Б натурфилософская

В метафизическая

Г герменевтико-диалектическая

Анипозитивсткая установка в методологии говорит о:

А понимании явления в однократной и исторической конкретности

Б необходимости выявления общих закономерностей

В нелинейности развития правовых явлений

Г детерминизм в возникновении и функционировании правовых явлений.

Сопоставить методы исследования:

Сопоставить методы исследования:

Сопоставить методы исследования:

Метод реконструкции опыта характерен для следующей методологии:

А юридический натуроцентризм

Б нормативизм

В юридическая феноменология

Г юридический прагматизм

Тема 9.

К методам сбора эмпирических фактов можно отнести:

А исторический метод

Б метод анализа письменных источников

В синергетический метод

Г метод индукции

Соотнесите методы сбора эмпирической информации:

Определение понятия генетическим путем можно считать составляющей следующего метода:

А грамматическое толкование

Б статистический

В формально-догматический

Г сравнительно-правовой

К числу теоретических методов исследования можно отнести:

А сравнительно-правовой

Б анкетирование граждан

В восхождение от конкретного к абстрактному

Г анализа письменных источников

Д создания шкал

К методам системных исследований можно отнести:

А восхождения от абстрактного к конкретному

Б догматический метод

В метод наблюдения

Г моделирование

Выбрать основные критерии сравнения, используемые в рамках сравнительно-правового метода:

А нормативные

Б логические

В грамматические

Г онтологические

Д функциональные

Соотнесите группы методов:

Опрос и наблюдение могут быть использованы в рамках исследований:

А догматических

Б метатеоретических

В метафизических

Г социологических

Поиск по сайту: