У каждого свой потолок.

Есть и еще одно важное негативное явление. Суть его в том, что родители достаточно успешны фактически или считают себя таковыми, и постоянно упрекают детей, в том, что они не пошли в них, что вот мы, например, в твои годы уже горы свернули, а ты все топчешься. И нечего ответить ребенку.

И может быть в одиночестве он заплачет, проклиная свою бесталан­ность, а на самом деле речь идет о том, что родители лишены достаточного такта и доброго внимания к своим детям, и выпячивая свои достоинства, они наносят детям очень сильный вред. Настоящий талант, и настоящий успех скромен, и не криклив. И уж, конечно, не подавляет близких своим ве­личием или исключительностью.

Верной дорогой идем.

Если родители терпеливо занимаются со своими детьми, помогают им, учат их и общим правилам поведения, и помогают понять ложные пассажи в ли­тературе, и вместе бьются над математическими задачками, если видя ошибки и недостатки своих детей, они проявляют терпение и заменяют окрик лаской, упрек тихой и доброй улыбкой, то все это медленно, но верно войдет в обиход последующей жизни ребенка, и он сам незаметно перей­мет у своих любимых родителей все их достоинства, которые составят стержень и его поведения и его отношения к людям и к себе - впредь.

Продуктовая любовь.

Одним из обстоятельств нахлебничества, безразличия к семье, эгоизма яв­ляется выращенное в детстве и подростковом возрасте замещение, или та­кое отношение к детям, когда все родственники наперегонки бросаются де­лать за детей, удовлетворять запросы детей, ублажать их. И это приятное состояние начинает проявляться в двух вещах: во-первых, дети убеждены, что так и должно быть, что родственники им пусть и непонятно по какой причине, но обязаны служить, и, во-вторых, сами дети не проявляют в таком случае никакой человеческой душевности и инициативы.

Такие дети никогда не пойдут в магазин за хлебом и за лекарством в аптеку, они не будут всю ночь сидеть у постели больного, они даже не вы­зовут врача, при этом, любя подарки, сами они никогда не придумают и не создадут оригинальные подарки для родственников.

Одной из причин такого поведения можно назвать социально­личностную невнимательность. Ребенок съедает фрукты, предназначенные для всей семьи, он требует себе особую одежду, не замечая, что у матери прохудились туфли, он с детства освоил принцип - все себе, и не умеет за­мечать, кому плохо, кому нужна помощь. Невнимательность в малом, при­водит к тому, что он, стоя на остановке, не замечает, не видит и не умеет заострять внимание, чтобы почувствовать опасность, которая возникает, ко­гда несется пьяный шофер.

Невнимательность связана с другим известным врагом - необязатель­ностью и неисполнительностью. Вот потому и важно, чтобы семья обраща­ла внимание ребенка на любые нюансы, приучая его видеть, понимать, осо­знавать, соучаствовать, определять свою роль и ответственность.

Анкета для родителей

Дети в семье.

1. Ваш ребенок, возвращаясь из школы, любит рассказывать о своих успе­хах, проблемах, происшествиях и делает это по-доброму.

2. Ваш ребенок откровенен с кем-либо из членов семьи и не утаивает свои серьезные проблемы и переживания.

3. Ваш ребенок гуляет вместе с родителями, сидит вместе за столом.

4. У вашего ребенка есть общие интересы с кем-либо из членов семьи.

5. Ваш ребенок любит повторять слова и шутки вашей семьи.

6. Ваш ребенок достаточно самостоятелен и делает уроки сам, иногда об­ращаясь за помощью к родителям, если у него возникают значительные затруднения.

7. у семьи сложились хорошие отношения со школой, с классным руко­водителем и родители участвуют в делах класса и школы.

8. Ваш ребенок оптимистичен, уверен в себе, и у него есть друзья и товари­щи в классе и по месту жительства.

9. у вашего ребенка есть любимые книги и любимое занятие помимо учебы.

10. Ваш ребенок с удовольствием принимает участие в подготовке семей­ных праздников.

11. Ваш ребенок всегда помогает в домашних делах, когда это необходимо и любит предлагать свои услуги.

12. Ваш ребенок любит животных, ухаживает за ними .

13. Ваш ребенок понимает роль физических занятий и старается участво­вать в различных спортивных играх и соревнованиях.

14. Ваш ребенок никогда не играет на компьютере в убийства и старается использовать компьютер с пользой для себя.

15. Ваш ребенок верный друг и на него всегда можно рас­считывать.

16. Ваш ребенок не страдает обжорством, умеет сдерживатьаппе­титы.

17. Ваш ребенок ведет дневник, в который заносит все интересное, что уви­дел,прочитал,узнал.

18. В вашей семье сложились добрые и ласковые отношения с детьми, и на них никто не кричит, их не преследуют за ошибки, им помогают.

19. у вас в семье сложились добрые и интересные традиции.

20. Ваши дети вовремя приходят домой, и стараются не огорчать своих род­ственников.

21. Ваши дети задумываются о будущем, пытаются определить свое место в жизни, привлекательную профессию, они любят задавать различные вопросы, и ЧТО самое интересное, выслушивают ответ.

22. Мама и часто папа пользуются и у самих детей, и у их приятелей боль­шим авторитетом, и к ним не редко ходят советоваться.

23. По вечерам и в выходные вы ходите в парк, на лыжах, в бассейн, копаетесь в огороде, играете в настольные игры, делаете домашние де­ла, посещаете театры, смотрите познавательные передачи, обсуждаете проблемы, гуляете с животными, и вы все не изнываете от скуки.

24. У вас в семье не принят двойной стандарт: взрослые не требуют от де­тей того, что не делают или наоборот делают сами (не требуют читать книги, газеты и журналы, если не читают сами, не требуют не курить и не употреблять алкогольные напитки, если грешат этим сами, не требуют, чтобы ребенок не сплетничал и не злословил, если постоянно делают это сами, не требуют помогать по дому, если маме никто не помогает, не требуют вовремя ложиться спать и не есть на ночь, не играть день и ночь на компьютере, если постоянно делают это сами).

Поиск по сайту: