Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

КОНТРОЛЬ ТА ПЕРЕВІРКА ДІЯЛЬНОСТІ КАФЕДРИ

ПОЛОЖЕННЯ

Про кафедру господарсько-правових дисциплін

Навчально-наукового інституту права, психології та економіки

Львівського державного університету внутрішніх справ

ЛЬВІВ - 2011


ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Кафедра господарсько-правових дисциплін(далі – Кафедра) є структурним підрозділом юридичного факультету Навчально-наукового інституту права, психології та економікиЛьвівського державного університету внутрішніх справ (далі – Університет), який здійснює навчальну, методичну і науково-дослідну роботу з навчальних дисциплін за профілем Кафедри.

1.2. Кафедра у своїй діяльності керується Конституцією України, законами України "Про освіту", "Про вищу освіту", наказами Міністерства освіти і науки України та Міністерства внутрішніх справ України, Статутом Університету та цим Положенням.

1.3. Кафедра створюється за клопотанням Вченої ради Університету в порядку, визначеному МВС України, за наявності не менше п'яти науково-педагогічних працівників, для яких Кафедра є основним місцем роботи, з яких не менше, ніж три мають науковий ступінь або вчене звання.

1.4. Діяльність Кафедри здійснюється відповідно до плану роботи на навчальний рік, який затверджує декан юридичного факультету Навчально-наукового інституту права, психології та економіки Львівського державного університету внутрішніх справ.

1.5. Кафедра забезпечує виконання навчальної програми базового рівня вищої освіти за професійним спрямуванням. Вона забезпечує викладання дисциплін, перелік яких закріплюється за нею наказом по Університету.

1.6. Працівники Кафедри відповідають за якість викладання цих дисциплін.

 

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ КАФЕДРИ

2.1. Проведення з усіх форм навчання (денного, заочного, курсів перекваліфікації, госпрозрахункова форма) лекцій, семінарських і практичних занять, ділових ігор, комплексних групових занять, передбачених навчальними планами, на належному науковому, теоретичному, методичному рівнях, керівництво курсовими й контрольними роботами, проведення курсових екзаменів і заліків на денній та заочній формах навчання.

2.2. Розробка і подання на затвердження у встановленому порядку навчальних програм за предметами Кафедри.

2.3. Розгляд індивідуальних планів навчальної, наукової, методичної та виховної роботи членів Кафедри; вивчення, узагальнення і розповсюдження передового досвіду кращих викладачів; надання допомоги молодим науково-педагогічним працівникам в оволодінні педагогічною майстерністю.

2.4. Проведення планової науково-дослідної роботи відповідно до затверджених планів; керівництво науково-дослідною роботою студентів, рекомендації для їхнього опублікування, упровадження в практику та навчальний процес власних наукових здобутків.

2.5. Реалізація заходів в організації виховної роботи серед студентів.

ФУНКЦІЇ КАФЕДРИ

3.1. Навчальна робота

3.1.1. Навчальна робота є основним видом діяльності Кафедри і невід'ємною частиною цілісного педагогічного процесу. Вона складається з планування, організації та проведення всіх видів навчальних занять, самостійної роботи студентів їхньої практичної підготовки, виконання індивідуальних завдань, контролю засвоєння ними навчального матеріалу.

Організація навчальної роботи Кафедри покликана забезпечувати:

- єдність всіх складових навчального процесу;

- сучасний науковий рівень підготовки фахівців, оптимальне співвідношення теоретичного і практичного навчання, яке забезпечує отримання студентами у встановлені строки глибоких теоретичних знань, навичок і вмінь з обраного фаху і спеціалізації;

- впровадження у навчальний процес новітніх досягнень науки і техніки, передового педагогічного і практичного досвіду органів внутрішніх справ;

- логічно-правильне, науково і методично обґрунтоване співвідношення та послідовність викладання навчальних дисциплін;

- взаємозв'язок викладання (навчання) і самостійної роботи студентів;

- удосконалення методики навчання на основі раціонального поєднання традиційних методів викладання з новими, які передбачають широке використання технічних засобів і активних форм навчання;

- оптимальне навчальне навантаження викладачів;

- планомірність і ритмічність навчання.

Навчальна робота організується і здійснюється у відповідності до затверджених навчальних планів, робочих навчальних програм та кваліфікаційних характеристик випускників.

Навчальний процес здійснюється у таких формах:

- навчальні заняття;

- самостійна робота;

- практична підготовка;

- виконання індивідуальних завдань;

- контрольні заходи.

Найважливішою складовою частиною навчального процесу є навчальні заняття, під час яких здійснюється навчання, виховання, розвиток та підготовка фахівців відповідного кваліфікаційного рівня, формуються вміння і навички виконання майбутніх функціональних обов'язків.

3.1.2. Основними видами навчальних занять на Кафедрі є:

- лекція;

- семінарське заняття;

- практичне заняття;

- індивідуальне заняття;

- консультація;

У навчальному процесі Кафедра, крім названих, може використовувати такі види навчальних роботи:

- керівництво і проведення захисту курсових робіт;

- керівництво, консультування дипломників та магістрантів, рецензування магістерських робіт та участь у державних екзаменаційних комісіях із захисту цих робіт;

- керівництво навчальною практикою, стажування, іншими видами практики, які передбачені навчальними планами;

- перевірка і приймання захисту контрольних робіт та рефератів;

- проведення вступних іспитів та співбесід;

- проведення заліків та диференційованих заліків;

- проведення семестрових екзаменів;

- проведення державних екзаменів і захист магістерських робіт.

Інші види навчальних занять визначаються у порядку, який встановлюється вищим навчальним закладом.

3.1.3. Контрольні заходи включають поточний та підсумковий контроль.

Упровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу, яка здійснюється на підставі положення про кредитну модульну систему; забезпечення поточного контролю під час проведення семінарських, практичних занять, що має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форма проведення поточного контролю під час навчальних занять і система оцінювання визначаються Кафедрою.

Підсумковий контроль проводиться з метою оцінки результатів засвоєння студентами окремої самостійної частини дисципліни чи дисципліни в цілому. Положенням про кредитно-модульну систему визначено критерії оцінювання знань студентів, які є єдиними для усього науково-педагогічного персоналу Кафедри.

Результати складання недиференційованих заліків оцінюються за двобальною шкалою ("зараховано", "не зараховано").

3.1.4. Контроль за навчальним процесом здійснює керівництво факультету, Кафедри, голова предметної комісії, а також представники Кафедри за дорученням її керівництва, і має на меті отримання об'єктивної інформації для удосконалення навчального процесу. Особи, які контролюють навчальні заняття, повинні входити до аудиторії разом з викладачем і бути на заняттях від початку до його закінчення без втручання у роботу викладача в присутності студентів.

Аналіз заняття здійснюється за участю викладача після закінчення перевірки, але не пізніше наступного дня. Результати контролю заносяться до журналу обліку контрольних відвідувань занять із зазначенням позитивних і негативних особливостей організації та методики проведення занять, висновків щодо якості проведення заняття та рекомендацій, пропозиції щодо усунення виявлених недоліків. Викладач письмово засвідчує в журналі своє ознайомлення із зауваженнями.

3.2. Виховна робота

3.2.1. Виховна робота серед студентів здійснюється в органічній єдності з процесом навчання. Завданнями виховної роботи є:

- формування патріотизму, національної самосвідомості на основі історичних традицій та звичаїв, морально-професійних якостей, почуття особистої відповідальності щодо забезпечення громадського порядку;

- розвиток загальної та професійної культури, ознайомлення з досягненнями вітчизняної та світової культури, традиціями та звичаями українського народу;

- формування поваги до державних законів, статутних вимог, почуття гордості за свою професію, відповідальність за виконання громадських та службових обов'язків;

- оволодіння психолого-педагогічними уміннями та навичками професійної поведінки.

3.2.2. Для здійснення вищезазначених завдань науково-педагогічний персонал Кафедри:

- проводить роботу з удосконаленням методики викладання;

- організовує і проводить семінари, науково-практичні конференції та збори з актуальних проблем виховної роботи;

- бере участь у поширенні наукових та правових знань, передової практики діяльності органів внутрішніх справ, проведенні екскурсій, організації вечорів, вікторин тощо.

Проведення виховної роботи передбачає використання різних форм і методів, серед яких основним є систематична цілеспрямована робота з кожним студентом.

3.3. Методична робота

3.3.1. Методична робота є складовою частиною педагогічного процесу й одним з найважливіших видів діяльності Кафедри. Її основний зміст полягає у:

- розробці та проведенні заходів щодо удосконалення навчальної роботи, підвищення педагогічної майстерності професорсько-викладацького складу;

- розробці та обговоренні методики викладання навчальних дисциплін, текстів лекцій, а також методики організації і проведення різних видів занять;

- розробці та обговоренні методики проведення самостійної роботи студентів узагальненні досвіду такої роботи та підготовці пропозицій щодо її вдосконалення;

- розробці та впровадженні заходів з удосконалення виховної роботи;

- обговоренні проблем інтенсифікації навчального процесу, методики використання навчального телебачення, технічних засобів навчання, ЕОМ та дидактичних матеріалів до них;

- розробці програм навчальної, виробничої та інших видів практик;

- авторській участі при підготовці підручників та навчальних посібників;

- розробці планів проведення семінарських, практичних занять;

- підготовці індивідуальних семестрових завдань з навчальних дисциплін для самостійної роботи курсантів, студентів, слухачів;

- розробці методичних матеріалів для студентів з питань самостійного опрацювання фахової літератури, написання курсових, дипломних та магістерських робіт;

- вивченні, узагальненні та поширенні позитивного досвіду методичної роботи;

- анкетуванні з метою вивчення громадської думки студентів;

3.3.3. На Кафедрі можуть створюватися навчально-методичні кабінети для узагальнення та використання в навчальному процесі позитивного досвіду роботи органів внутрішніх справ, надання допомоги студентам в їх самостійній роботі. Навчально-методичний кабінет сприяє науково-педагогічному складу Кафедри в підготовці та проведенні усіх видів занять на належному навчально-методичному рівні. У ньому накопичується навчально-методичний фондКафедри.

3.4. Підвищення рівня педагогічної майстерності науково-педагогічного складу Кафедри

3.4.1. Основними формами підвищення кваліфікації є:

- навчання в магістратурі та аспірантурі, докторантурі;

- підготовка та захист дисертацій;

- виконання дослідної роботи, участь у розробці, рецензуванні підручників, навчальних посібників та програм і т.ін.;

- вивчення, узагальнення та впровадження у навчально-методичну роботу передового досвіду, ефективних форм та методів навчання;

- підготовка наукових доповідей, статей, рефератів і повідомлень;

- участь у міжнародних, всеукраїнських, міжуніверситетських, відомчо-наукових і науково-практичних конференціях, нарадах, семінарах, зборах і т.ін.;

- вивчення питань педагогіки вищої школи;

- самостійна робота щодо підвищення і вдосконалення своїх знань, навичок та вмінь;

- стажування в практичних органах внутрішніх справ та інших навчальних закладах;

- підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації на спеціалізованих курсах (факультетах).

3.4.2. Планування та організація підвищення кваліфікації науково-педагогічного складу здійснюється згідно з планом указаного напряму роботи університету, вноситься до плану роботи Кафедри та індивідуального плану роботи викладачів із урахуванням їх фахової належності, кваліфікації, досвіду тощо. Результати її аналізуються начальником Кафедри і враховуються при призначенні на посаду, атестації, присвоєнні чергового спеціального знання.

3.4.3. Однією з головних форм підвищення кваліфікації науково-педагогічного персоналу Кафедри є стажування. Стажування може здійснюватись в органах і підрозділах ОВС, в організаціях та навчальних закладах. Конкретні терміни стажування визначаються керівництвом університету в індивідуальному порядку згідно з поданням Кафедри.

3.4.4. Основні завдання стажування полягають:

- у поглибленні теоретичної і спеціальної підготовки працівників;

- у зміцненні зв'язку навчального процесу та науково-дослідної роботи з практикою діяльності органів внутрішніх справ та інших правоохоронних органів;

- у вивченні, узагальненні і розповсюдженні передового досвіду роботи.

3.4.5. Організація і керівництво стажування:

- стажування здійснюється на підставі індивідуальних планів (програм), розроблених стажистом і затверджених завідувачем Кафедри, попередньо погоджених з керівництвом відповідних організацій, закладів, служб;

- звіти про результати стажування з підтвердженням виконання договірних умов, затверджених керівниками організації наукових закладів, служб, обговорюються на засіданні Кафедри.

Кафедра приймає рішення про схвалення чи відхилення звіту (за необхідністю - про його доопрацювання), а також надає рекомендації щодо використання результатів стажування. Зазначене рішення Кафедри враховується при атестуванні і висуненні на заміщення посад науково-педагогічного і начальницького складу. Документи про проходження стажування (звіти, відгуки) подаються до відділу по роботі з персоналом.

3.5. Наукова робота

3.5.1. Наукова робота є одним з основних видів діяльності і службовим обов'язком всього науково-педагогічного персоналу Кафедри.

3.5.2. Наукова робота на Кафедрі передбачає виконання таких завдань:

- проведення наукових досліджень з найважливіших актуальних напрямів юридичних наук, проблем, які відповідають профілю Кафедри;

- дослідження питань педагогіки вищої школи;

- вдосконалення методики навчально-виховної роботи, планування та організації педагогічного процесу;

- підготовку дисертацій, навчальних посібників, наукових статей, доповідей, повідомлень, рецензій і відгуків;

- участь у розробці положень, постанов та інших керівних документів, що стосуються навчально-виховного процесу;

- організацію і керівництво науково-дослідною роботою студентів;

- впровадження результатів досліджень до навчального процесу і практики;

- розгляд дисертацій, поданих до захисту.

Наукова робота Кафедри планується на навчальний рік на базі річного плану наукової роботи Університету та пропозицій науково-педагогічних працівників.

Наукова робота студентів оформляється у вигляді рефератів, наукових повідомлень, статей, тез виступів, які рекомендуються Кафедрою для участі в конкурсах на кращу наукову роботу (курсу, факультету, університету) та конференціях.

 

4. ПРАВА ТА ОБОВ`ЯЗКИ

4.1. Кафедра має право:

4.1.1. Здійснювати фундаментальні та прикладні наукові дослідження, зокрема, на замовлення органів виконавчої влади і місцевого самоврядування, правоохоронних органів, інших організацій і установ, у тому числі на договірних засадах.

4.1.2. Забезпечувати розподіл педагогічного й наукового навантаження для науково-педагогічних та наукових працівників відповідно до законодавства України.

4.1.3. Розробляти та подавати на затвердження в установленому МВС порядку навчальні плани і програми, вносити до них корективи.

4.1.4. Надавати освітні, наукові та консультативні послуги.

4.2. Кафедра зобов'язана:

4.2.1. Дотримуватись вимог Конституції України, законів України, актів Президента України, Кабінету Міністрів України, інших нормативно-правових актів, Статуту Університету та цього Положення.

4.2.2. Забезпечувати належні умови для здобуття вищої освіти, безпечні і нешкідливі умови навчання, праці та побуту на Кафедрі, дотримання законних прав та інтересів осіб, які навчаються чи працюють.

4.2.3. Дотримуватись державних і галузевих стандартів освіти та типових навчальних планів.

4.2.4.Проводити не рідше одного разу в місяць засідання Кафедри, в якому беруть участь всі науково-педагогічні та наукові працівники Кафедри. Рішення, прийняті на засіданнях Кафедри, є обов'язковими для виконання.

На засідання Кафедри можуть бути запрошені професори та доценти інших навчальних закладів.

4.2.5. До компетенції засідання Кафедри належить необхідність розгляду:

- заслуховування виконання індивідуальних планів викладачів кафедри;

- розгляд проектів навчальних планів і затвердження робочих програм дисципліни;

- рішення про видання навчально-методичної літератури;

- рекомендації щодо публікації наукових праць;

- рекомендації про присвоєння вченого звання;

- затвердження розподілу навчальної, наукової та інших видів робіт між працівниками кафедри;

- розгляд питань наукової і науково-дослідної роботи кафедри;

- розгляд питань підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації;

- розгляд річних і семестрових планів діяльності кафедри і подання до затвердження.

4.3. З метою оперативного доведення до особового складу інформації та контролю за виконанням проводяться оперативні наради.

 

КЕРІВНИЦТВО КАФЕДРОЮ

5.1. До складу Кафедри згідно з штатним розписом входять завідувач Кафедри, його заступник, професори, доценти, старші викладачі, викладачі, навчально-допоміжний персонал (лаборант).

5.2. Штатна чисельність науково-педагогічних працівників кафедри на поточний навчальний рік встановлюється наказом ректора в залежності від обсягу навчального навантаження.

5.3. Кафедру очолює завідувач Кафедри, який підпорядковується безпосередньо декану юридичного факультету Навчально-наукового інституту права, психології та економіки Львівського державного університету внутрішніх справ й функціонально проректорам в межах їх компетенції з питань діяльності Кафедри, і є прямим керівником науково-педагогічного складу кафедри студентів під час проведення занять.

5.3. Заміщення посад науково-педагогічних працівників Кафедри проводиться з кадрового резерву на підставі рішення конкурсної комісії.

ВЗАЄМОВІДНОСИНИ

6.1. Свою діяльність Кафедра здійснює у тісній взаємодії з іншими кафедрами та усіма структурними підрозділами Університету, а також установами, організаціями з питань, що належать до компетенції Кафедри.

6.2. Кафедра налагоджує взаємозв’язки з іншими навчальними закладами, підприємствами, установами, організаціями з питань навчальної практики, підвищення рівня кваліфікації професорсько-викладацького складу, вивчення практичного передового досвіду тощо.

МАЙНО І КОШТИ

 

7.1. Для забезпечення ефективної роботи Кафедри їй виділяються окремі приміщення, обладнані засобами оргтехніки та меблями. На Кафедрі визначається працівник, відповідальний за збереження цього майна (матеріально-відповідальна особа).

7.2. Робота Кафедри фінансується за рахунок позабюджетних коштів.

 

КОНТРОЛЬ ТА ПЕРЕВІРКА ДІЯЛЬНОСТІ КАФЕДРИ

 

8.1. Загальний контроль за діяльністю Кафедри здійснює ректор Університету.

8.2. Поточну перевірку стану роботи Кафедри забезпечує декан юридичного факультету Навчально-наукового інституту права, психології та економіки Львівського державного університету внутрішніх справ.

8.3. Безпосередню перевірку роботи Кафедри здійснює завідувач кафедри.

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.