10.1 На кафедрі розроблено і послідовно впроваджується план виховної роботи, під час складання якого враховувалися існуючі традиції, а також пропозиції наставників груп, специфіка віку і контингенту студентів. План виховної роботи обговорений на засіданні кафедри педагогіки від 31 серпня 2012 року, протокол №1.
10.2 На кафедрі педагогіки цілеспрямовано і водночас різнопланово використовується виховний потенціал студентських добровільних об’єднань. Так, науковий гурток з вивчення творчості В.О.Сухомлинського (керівник – доц. Давидюк М.О.) влаштовує прес-конференції з вивчення педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського, забезпечує періодичний випуск стіннівок з результатами дослідницької діяльності гуртківців, видання статей у збірнику студентських наукових праць; готує виступи на заняттях з історії педагогіки, педагогіки, ОПМ, МВР з повідомленнями про педагогічні підходи, прийоми, форми діяльності В.О.Сухомлинського.
Робота «школи вожатого» (керівник – ст. викл. Шикова Ю.О., ІІІ-Г ІФЖ) спрямована на те, щоб допомогти у підготовці до інструктивно-методичного збору, проходженні позашкільної практики; відбувається розробка методичних рекомендацій на допомогу студентам-майбутнім вожатим, складання сценаріїв заходів для організації культурного дозвілля в умовах літнього оздоровчого закладу.
Діяльність «педагогічного театру», організованого доц. Каплінським В.В., зосереджена на розгляді та інсценізації фрагментів з літературної спадщини Я.Корчака, А.С.Макаренка з метою більш глибокого розуміння їх педагогічної спадщини, представленні педагогічних ідей цих видатних педагогів в образній, драматизованій формі у студентській аудиторії з метою популяризації. Фрагменти постановок використовуються на заняттях з ОПМ, МВР, педагогіки з метою унаочнення методів, прийомів виховання, особливостей роботи з важковиховуваними дітьми, віднайдення шляхів реалізації особистісно-орієнованого виховного процесу.
«Інтерактивний театр» (керівник – доц. Холковська І.Л., IV-Г ІФЖ) виконує драматизацію притч та ситуацій морального вибору з подальшим їх обговоренням в аудиторії. Використовується на заняттях з соціальної педагогіки, технології діяльності СП, у роботі з заочниками (збагачення професійного досвіду), під час проведення благодійних акцій. Видана методична література (2 книги) з метою допомоги в організації інтерактивного театру під час практики в школі.
10.3 Викладачі кафедри та наставники академічних груп разом із студентами беруть активну участь у загальноуніверситетських та загальноінститутських заходах. «Свято першокурсника» (1-БПД, 1-АПП ІППМ, куратори Тимошенко Л.В., Кошолап Т.М.), свято «Барви осені» та ярмарка «Подільська осінь» (2-АПП, 2-БПСМ ІППМ, куратори Цуприк С.І., Шикова Ю.О.). Студенти групи 2-МР ІППМ (куратор Фрицюк В.А.) приймали активну участь у підготовці концерту до святкування 100-річчя університету, готували власні номера та надавали організаційну допомогу, також приймали участь у «Козацьких забавах» та святі «Дари осені». Наставники груп 1-АПП та 1-БПД (Кошолап Т.М. та Тимошенко Л.В.) допомагали студентам у підготовці казки на новий лад для свята «Новорічної казки», що проводилось у ІППМ, усі студенти груп були залучені до роботи як сценаристи, актори, костюмери та декоратори; активна підготовка принесла свої плоди – студенти групи 1-БПД зайняли 1-ше місце і були нагороджені грамотою за краще художньо-естетичне наповнення казки. Двоє студентів цієї ж групи (1-БПД) приймали участь у конкурсі «Співочий голос університету – 2013».
Доц. Холковська І.Л., за сприяння відділу виховної роботи та Ради студентського самоврядування, організувала проведення акції «Естафета доброти», що охопила студентів усіх інститутів і факультетів. Акція тривала 10 днів, протягом яких відбувся аукціон навчально-методичної літератури, виступи інтерактивного театру (сценки-притчі на морально-етичні теми),концертні номери, виставка-продаж методичних матеріалів до практики, розроблених студентами. Зібрані за період акції кошти, а це близько 5 тисяч гривень, було витрачено на солодкі подарунки, на купівлю замовлених осередками соціально-педагогічної допомоги та спеціальними навчальними закладами музичні інструменти, канцелярські товари, на ремонт та купівлю відеотехніки.
Методичні та навчальні матеріали для акції були підготовлені студентами 4-Г ІФЖ. Зокрема це 3 випуски тренінгів (в кожній книзі по 5-6 різних тренінгів) такого спрямування: моральна свідомість, самооцінка; профілактика конфліктів; за здоровий спосіб життя. Також випущено 3 випуски сценаріїв, а саме: морально-етичні бесіди; до свята матері, жінки; за здоровий спосіб життя.
Викладачі кафедри приймали активну участь в організації та проведенні КВК, фестивалю художньої самодіяльності університету (Надкернична Л.І., Шикова Ю.О.)
10.6 Пропаганда здорового способу життя розглядається як невід’ємна частина виховної роботи. З метою реалізації завдань формування здорового способу життя кураторами груп: ст.. викладач Кошолап Т.М. (1-АПП, ІППМ), ст.. викладач Тимошенко Л.В. (1-БПД, ІППМ), ст.. викладач Цуприк С.І. (2-АПП, ІППМ), ст.. викладач Шикова Ю.О. (2-БПСМ) та доц.. Фрицюк В.І. був проведений комплекс виховних годин:
- анкетування «Який ваш режим дня?»;
- бесіда «Скажи «Ні» алкоголю та тютюнопалінню!»
- перегляд кінофільму «Реквієм по мрії»
- лекція «Як вберегтися від СНІДу»;
- круглий стіл «Епідемія туберкульозу в Україні. Не стань її жертвою»;
- бесіда «Як уберегтися від застуди»;
- виховна година «Міцний імунітет – запорука здоров’я».
Також, студенти активно займаються спортом, організовують походи на ковзанку, відвідують басейн, тренажерний зал, займаються у різноманітних танцювальних гуртках і спортивних секціях (баскетбол, настільний теніс, легка атлетика), приймають участь у спортивних змаганнях та турнірах. Куратори організовують для студентів походи до лісу, піші прогулянки містом.
10.7Доц. Холковська І.Л. разом зі студентами 4 курсу ІФЖ організувала проведення таких соціально-педагогічних проектів як: «Профілактика підліткової злочинності», «Профілактика конфліктів у дитячому колективі», «Профілактика насильства і жорстокого поводження з дітьми».
10.10 Виховна робота зі студентами розглядається як один із пріоритетних напрямів діяльності кафедри педагогіки поряд із навчальною і науковою роботою. На кафедрі розроблено і послідовно впроваджується план виховної роботи, під час складання якого враховувалися існуючі традиції, а також пропозиції наставників груп, специфіка віку і контингенту студентів. Звіти наставників груп дають можливість контролювати виконання плану, аналізувати ефективність проведених заходів.
Пріоритетними напрямами виховної роботи кафедри є: патріотичне, моральне, художньо-естетичне, фізичне виховання, а також формування професійної спрямованості. Завдання, які кафедра педагогіки поставила перед собою, були сформульовані у плані виховної роботи кафедри на 2012-2013 н.р. (протокол №1 від 31.08.2012).
Усі викладачі кафедри займаються виховною роботою, але особливу увагу вихованню студентської молоді приділяють наставники академічних груп. На даний момент викладачі кафедри є кураторами таких груп ІППМ: 2-АППМ – ст.. викладач Цуприк С.І., 2-БПСМ – ст.. викладач Шикова Ю.О., 2-МР – доц. Фрицюк В.А., 1-АПП – Кошолап Т.М. та 1-БПД – Тимошенко Л.В. Наставники академгруп весь час тримають у полі зору успішність студентів та відвідування ними занять. Результати атестацій та сесійних екзаменів обговорюються в групах на виховних годинах. Студентам, яким важко дається вивчення окремих дисциплін, надається допомога. Куратори 1-го курсу доклали максимум зусиль аби допомогти першокурсникам адаптуватись до нових життєво-побутових умов та режимних моментів студентського життя.
Усі куратори згідно планів постійно проводять виховні години, що різняться розмаїттям форм роботи: це і бесіди, і дискусії, і круглі столи тощо. Між студентами та наставниками встановились теплі, дружні стосунки, що позитивно впливає на результати виховних годин.
Значна робота проводиться і з батьками студентів, особливо тих, хто має проблеми з навчанням або ж особистого характеру. Куратори підтримують з ними телефонний зв’язок, надають усю важливу інформацію про навчання життя в цілому, вирішують поточні проблеми.
Важливу роль у вихованні молоді відіграє формування у них патріотичних почуттів, любові до своєї країни, мови, історії. З огляду на це у поточному році кураторами академгруп було організовано екскурсії до музею університету, до музею-садиби М.І.Пирогова (ст..викл. Кошолап Т.М. та Тимошенко Л.В), до міста Канів з відвідуванням музею Т.Г. Шевченка (ст.. викл. Шикова Ю.О.). Ст. викл. Цуприк С.І. провела зі студентами диспут на тему «Чому я хочу жити в Україні?».
Велика увага приділяється також моральному вихованню, в рамках якого було проведено бесіди «Жорстокість на телебаченні» (ст.. викл. Тимошенко Л.В.), «Моральні аспекти виховання студентської молоді» (доц. Фрицюк В.А.); диспути «Студенське життя – свято чи?» (ст.. викл. Кошолап Т.М.), «Кому потрібно бути ввічливим?» (ст.. викл. Цуприк С.І.), круглий стіл «У пошуках щастя» (ст.. викл. Шикова Ю.О.).
Дбаючи про художньо-естетичне виховання молоді, наставники груп підготували низку виховних заходів, а саме: виставка «Дари подільської землі» (ст.. викл. Шикова Ю.О., Цуприк С.І.), бесіда «Цей чарівний світ музики» (ст..викл. Тимошенко Л.В.), зустріч з митцями «Ти моя мелодія, я твій відданий Орфей» (доц. Фрицюк В.А.). Організовано регулярні походи до обласного муздрамтеатру, кінотеатрів, на різноманітні виставки, фестивалі.
З метою фізичного виховання та формування здорового способу життя студентів наставниками груп проведені виховні бесіди «Тайм-менеджмент, або куди зникає час» (ст..викл. Тимошенко Л.В.), «Здоровий сон – міф чи реальність» (Кошолап Т.М.); круглий стіл на тему «Фаст фуд – невід’ємна частина «швидкого життя»?» (доц. Фрицюк В.А.); виховний захід на тему «Чи буває здорова їжа смачною?» (ст.. викл. Шикова Ю.О., Цуприк С.І.).
10.11 Наставники академгруп особливу увагу приділяють виховній роботі у гуртожитку. Так, куратори груп 1-АПП та 1-БПД (ст..викл. Кошолап Т.М., Тимошенко Л.В.) ще на початку навчального року налагодили роботу зі студентами, що проживають у гуртожитку. За допомогою анкетування, індивідуальних бесід та інших форм виховної роботи вони допомогли студентам налагодити побут, встановити правильний режим дня, звикнути до спільного проживання, навчитись бути терплячими та уникати конфліктів. Наставники 2-го курсу продовжують роботу, почату минулого року. Так, у гуртожитку 4-А було організовано конкурс на кращу кімнату серед студентів 2-го курсу ІППМ, що проживають у ньому.
Відвідування гуртожитку наставниками академгруп та викладачами кафедри відбувається систематично, згідно графіку та позапланово (про що свідчать записи у журналі відвідувань)
Усі викладачі кафедри під час викладання усіх дисциплін приділяють значну увагу професійному становленню студентів як майбутніх учителів, розвитку їх професійних здібностей, культури мовлення, збагачення словникового запасу.