Показатели эффективности профилактики

Показателями эффективности программы профилактики в регионе будут:

1) снижение процессов употребления наркотических и других ПАВ среди детей и молодёжи;

2) построение активной социальной, в том числе и образовательной среды региона, обеспечивающей формирование положительных установок и ценностей ЗОЖ, стиля и стратегий социально одобряемого поведения [15:14-50].

Профилактика употребления ПАВ в образовательной среде на региональном уровне

Программы регионального уровня, согласно Концепции комплексной активной профилактики и реабилитации (КАПР) в образовательной среде, разрабатываются на основе общегосударственной Концепции. По замыслу разработчиков, на региональном уровне антинаркотическую работу возглавляет «Центр профилактики аддиктивного поведения у детей и подростков», который координирует деятельность разных служб (региональное управление здравоохранения, региональное управление образования, региональное управление внутренних дел, психиатрическая служба, наркологическая служба, учреждения общего образования, молодёжные организации, комиссии по делам несовершеннолетних, учреждения повышения квалификации работников образования, спортивные и туристические организации, негосударственные организации, родительские организации, подростковые центры, клубы по интересам).

Держится вся система региональной профилактики на трёх китах: среда семейная, среда образовательных учреждений, среда досуговая.

Профилактика употребления ПАВ в образовательных учреждениях

Создание системы профилактических мероприятий подразумевает ведущую роль школы и других образовательных учреждений.

Авторы рекомендуют следующие виды организационно-методической помощи:

• организация внутришкольного наркопоста;
• организация для специалистов образовательных учреждений внутришкольных и межшкольных обучающих программ-тренингов по методам и средствам;
• организация взаимодействия с другими заинтересованными службами.

Профилактика употребления ПАВ в семье

Родители являются самыми значимыми людьми для детей и подростков. Семейная профилактика включает работу со следующими дифференцированными группами родителей:

• родители, активно участвующие в профилактике;
• родители с проблемами;
• родители с явлениями зависимости и созависимости.

Содержание работы с семьёй определяется следующим образом:

• формирование активного отношения родителей к риску наркотизации в той среде, в которой вращается ребёнок;
• предупреждение вовлечения детей в раннюю алкоголизацию, эмоционального отвержения детей, жестокого обращения с ними в семье;
• оказание помощи семье, когда ребёнок начал употреблять ПАВ.

Основные формы и средства помощи семье:

• лекционная – через родительские собрания, семинары, занятия в родительском университете;
• индивидуальное семейное консультирование родителей из проблемных семей: предупреждение алкоголизации, наркотизации, безнадзорности и правонарушений;
• формирование из родительского актива групп поддержки;
• выявление родителей группы риска алкоголизации и наркотизации, обеспечение им социальной и медико-психологической помощи;
• социальное вмешательство в семью при асоциальном образе жизни в семье;
• оказание помощи родителям в возвращении ребёнка в семью (семейное примирение) в случае ухода ребёнка из дома.

Формы и средства информационной работы с родителями:

• встречи, листовки, видео;
• родительский совет;
• опросы, вечера-дискуссии;
• письма родителям;
• дни открытых дверей и экскурсии для родителей, учителей и учеников;
• список родителей, обладающих специальными познаниями и навыками по вопросам профилактики и трезвого здорового образа жизни;
• советы родителям по поводу курсов, имеющихся в местных университетах по вопросам здоровья, навыкам общения, тренинги по укреплению роли семьи в воспитании детей и т. п.;
• предоставление доступа к литературе, аудио и видео материалам.

Поиск по сайту: