Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебно-ознакомительной практике

При реализации программы учебно-ознакомительной пракики используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий проводятся лекции с использованием ПК и мультимедийного проектора и практические занятия в компьютерном классе с использованием игровых программ, самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателей (консультации и помощь в написании рефератов и при выполнении домашних заданий) и индивидуальную работу студента в компьютерном классе или библиотеке.

Методы обучения, применяемые при изучении дисциплины способствуют закреплению и совершенствованию знаний, овладению умениями и получению навыков в практической работе. Содержание учебного материала диктует выбор методов обучения:

информационно-развивающие – лекция, объяснение, демонстрация, самостоятельная работа с рекомендуемой литературой;

проблемно-поисковые и исследовательские – самостоятельная проработка предлагаемых проблемных вопросов по закрепленным темам.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебно-ознакомительной практике

Отчет о учебно-ознакомительной практике должен содержать изложение теоретических аспектов по выбранной теме и предложения по решению актуальных задач по маркетинговой деятельности. Перечень рассматриваемых теоретических вопросов темы должен быть указан в содержании отчета, их должно быть не менее пяти. В заключение отчет должен содержать конкретные выводы и аргументированные предложения по теме отчета. В качестве тем для исследования по учебно-ознакомительной практике предлагаются:

Тематика письменных работ

1. Современное состояние теории и практики маркетинговой деятельности на предприятиях.

2. Сущность, цели, основные принципы маркетинга, используемые предприятиями торговли, производства и сферы услуг.

3. Эволюция развития маркетинга.

4. Основные концепции маркетинга, применяемые в коммерческой деятельности фирм.

5. Маркетинговая среда и ее структура.

6. Основные факторы микросреды функционирования фирмы.

7. Характеристика жизненного цикла товара.

8. Этика проведения маркетинговых исследований в фирме.

9. Критерии определения целевого сегмента рынка.

10. Стратегия продвижения товара на рынок.

11. Товар и услуги в маркетинговой деятельности.

12. Стимулирование сбыта в маркетинговой деятельности.

13. Содержание маркетинга и его роль в экономике страны.

14. Функции предприятия, работающего на принципах маркетинга.

15. Окружающая среда маркетинга и ее анализ.

16. Выбор способа позиционирования товара в зависимости от сегмента рынка.

17. Анализ рынка конкретного товара.

18. Товарная политика фирмы.

19. Изучение поведения потребителей.

20. Стратегия ценообразования в маркетинге.

21. Концепция нового товара, разработка и реализация.

22. Значение паблик рилейшнз в достижении высокой общественной репутации фирмы.

23. Товарная реклама, ее виды, цели и содержание.

24. Методы распределения товаров на примере фирмы.

25. Современные методы продвижения товаров.

26. Значение и использование Интернета в маркетинге.

27. Разработка комплекса маркетинга в отношении товара, цены, распределения и товародвижения.

28. Оценка результатов маркетинговой деятельности.

29. Маркетинговые службы в структуре предприятия.

Перечень тем может быть дополнен по согласованию с руководителем практики.

Темы эссе:

1. Моя профессия.

2. Моя профессия в будущем.

3. Профессия и карьера.

Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

После завершения учебно-ознакомительной практики студент представляет на кафедру оформленный отчет.

Отчеты о прохождении учебно-ознакомительной практики защищаются на кафедре.

Формой аттестации является зачет/незачет, который проставляется в ведомости.

При неудовлетворительной защите отчета студент должен пройти практику повторно.

Время проведения зачета по учебно-ознакомительной практики назначает деканат.

Поиск по сайту: