Познавательные способности человека

1.Направление в теории познания, согласно которому истинными основаниями бытия, познания и поведения людей являются принципы разума, называется…

а)рационализмом; в)сенсуализмом;

б)скептицизмом; г)реализмом.

2.Способность постижения истины путем непосредственного её усмотрения без обращения к логическим аргументам называется…

а)интуицией; в)логикой;

б)рефлексией; г)ощущением.

3.Понятие представляет собой форму отражения действительности на ____ступени познания.

а)рациональной;в)чувственной;

б)искусственной; г)виртуальной.

4.Деятельность по получению, хранению, переработке и систематизации осознанных конкретно-чувственных и понятийных образов называется…

а)верификацией; в)познанием;

б)теорией; г)наблюдением.

5.Психологическая установка, состоящая в признании безусловного существования и истинности чего-либо, есть…

а)вера;в)знание;

б)рефлексия; г)воображение.

Проблема истины

1.Ограниченность знания историческими условиями жизни общества отражается в категории «____________».

а)относительная истина; в)абсолютная истина;

б)заблуждение; г)ложь.

2. Результаты конкретных наук, неполное знание о предмете понимаются как _____________ истина.

а)относительная; в)абсолютная;

б)абстрактная; г)социальная.

3. Полное, исчерпывающее знание, которое тождественно своему предмету и не может быть опровергнуто при дальнейшем развитии познания, понимается как ___________ истина.

а)абсолютная;в)критичная;

б)субъективная; г)относительная.

4. По мнению Декарта, критерием истинности научного познания является правильная…

а)апологетика; в)диалектика;

б)индукция; г)дедукция.

5.С точки зрения позитивизма, истинное знание должно быть подтверждено…

а)опытом;в)альтернативностью;

б)провиденциализмом; г)полезностью.

6.Философское учение, согласно которому существует знание, полученное человеком до опыта и независимо от него, называется…

а)априоризмом; в)диалектикой;

б)эмпиризмом; г)спиритуализмом.

7.Несоответствие знания его объекту, расхождение субъективного образа действительности с его объективным прообразом называется…

а)парадигмой; в)конвенцией;

б)заблуждением; г)дезинформацией.

8.К формально-логическим критериям истины относится принцип…

а)непротиворечивости; в)альтернативности;

б)провиденциализма; г)субъективности.

Научное и ненаучное познание

1.Точность и однозначность являются характерной особенностью _______ знания.

а)научного; в)религиозного;

б)обыденного; г)паранаучного.

2. Знание, сознательно искажающее представление о действительности, называется…

а)научным; в)квазинаучным;

б)антинаучным; г)паранаучным.

3. Тип научной рациональности, учитывающий межсубъектные связи между учеными, внелогические методы и процедуры познавательной деятельности, социальную природу научного познания, называется…

а)скептическим; в)постненеклассическим;

б)классическим; г)гносеологическим.

4. К идеальным объектам научного познания относятся… (укажите не менее 2 правильных ответов)

а)Геометрическая точка;

б)Идеал справедливости;

в)Бактерии;

г)Августовский путч 1991 года.

5.К видам вненаучного знания относятся…(Укажите не менее двух вариантов ответа)

а)уфология; в)логика;

б)математика; г)парапсихология.

6.Характерной чертой научного знания является…

а)бесписьменный характер; в)несистематизированность;

б)рациональность;г)субъективность.

7.Формой вненаучного знания, для которого характерны мистика и спиритизм, является____ знание.

а)паранаучное; в)квазинаучное;

б)обыденно-практическое; г)псевдонаучное.

8.Главным отличием веры от знания является…

а)субъективная значимость; в)объективность познания;

б)проверяемость; г)доказательность.

Методы и формы научного познания

1.К естественным наукам относятся…

Физика

Химия

Биология

История

Психология

2. Вера человека в мир божественного откровения, идеальных ценностей характерна для____________ познания.

а)научного; в)художественного;

б)мифологического; г)религиозного.

3. Познание, сопровождающее человека на протяжении всей его жизни, истинность которого проверяется наличной практикой, называется…

а)обыденным;в)теоретическим;

б)религиозным; г)эмпирическим.

4. Формой чувственного познания является…

а)понятие; в)суждение;

б)воля; г)ощущение.

5.Метод исследования, при котором объект исследования замещается другим объектом, находящимся в отношении подобия к первому объекту, называется…

а)методологией; в)моделированием;

б)наблюдением; г)индетерминизмом.

6. К общенаучным методам относятся…

а)абстрагирование;г)препарирование;

б)анализ;д)анкетирование;

в)индукция; е)тестирование.

7.Точность и однозначность являются характерной особенностью ____ знания.

а)паранаучного; в)научного;

б)обыденного; г)религиозного.

8. Система существенных, с точки зрения конкретного научного исследования, свойств и признаков объекта, называется…

а)субъектом науки; в)предметом исследования;

в)языком науки; г)методом науки.

9.Принципами диалектики как всеобщего метода познания являются…

а)принцип объективности; в)принцип системности;

б)принцип субъективности; г)принцип непротиворечивости.

10.Автором концепции «методологического анархизма» является…

а)Т.Кун; в)О.Конт;

б)К.Поппер; г)П.Фейерабенд.

11.К основным формам теоретического знания относятся…

а)проблема;

б)гипотеза;

в)закон;

г)конвенция;

д)наблюдение.

Развитие науки

1.Предметом философии науки на современном постпозитивистском этапе развития является…

а)динамика знания; в)обоснование религии;

б)логический анализ языка; г)материалистическое понимание истории.

2. Установите соответствие между характерными чертами развития науки и этапами ее развития.

1.Научные знания являются частью философского знания.Преднаука

2.Превращение науки в самостоятельную область деятельности. Эпоха научной революции

3.Наука становится важным условием общественного прогресса. Классическая наука

Научный труд есть вид индустриального труда. Постклассическая наука

А.Наука эпохи неолита.

Б.Классическая наука.

В.Постклассическая наука.

Г.Эпоха научной революции.

Д.Преднаука.

3.Установите соответствие между моделями роста научного знания и именами их авторов.

1.Принцип фальсификации.К. Поппер

2.Смена парадигмы в научном познании. Т. Кун

3.Принцип пролиферации.П. Фейерабенд

А.Аристотель.

Б.К. Поппер.

В.П. Фейерабенд

Г.Т.Кун

4.Основными подходами к проблеме генезиса (возникновения) науки являются…(укажите не менее 2 вариантов ответа)

а)техницизм; в)эмпиризм;

Поиск по сайту: