Тема 8: Природний та трудоресурсний потенціал України
Мета заняття: поглибити, узагальнити та систематизувати знання студентів про:
- природоресурсний потенціал України;
- населення і трудові ресурси;
- виробничий потенціал;
- науково-технічний потенціал;
- фінансовий потенціал;
- економічні методи оцінки природних ресурсів.
План
1. Природо-ресурсний потенціал України.
2. Соціально-демографічний і трудовий потенціал України.
3. Виробничий та науково-технічний потенціал.
4. Економічна оцінка природних ресурсів.
Методичні вказівки
Готуючись до семінару по темі “ Природний та трудоресурсний потенціал України ” слід перш за все зосередити увагу на класифікацію та економічну оцінку природних ресурсів. Детально вивчити структурау преродно-ресурсного потенціалу України його багатокомпонентніь. Суть і принципи використання природно-ресурсного потенціалу регіону.
Потрібно вивчити:
- державне регулювання трудоресурсної ситуації.
- регіональні особливості відтворення населення. Склад населення і його територіальні особливості.
- структуру і розподіл трудових ресурсів за видами зайнятості, сферами виробництва, галузями народного господарства і економічними районами. Ринок праці. Забезпечення ефективності зайнятості.
- проблеми міжнародного поділу праці.
- місце України у світовому територіальному поділі праці.
- об’єктивні передумови розширення зовнішньоекономічних зв’язків, що випливають з необхідності поглиблення міжнародного поділу праці, інтересів зміцнення незалежності України. Зовнішньоекономічні зв’язки як один з найважливіших засобів економії суспільної праці.
Питання для обговорення
1. Основні складові, які характеризують економічний потенціал регіону та країни.
2. Розкрийте поняття та охарактеризуйте соціально-демографічний і трудовий потенціал України.
3. Охарактеризуйте Виробничий та науково-технічний потенціал.
4. Розкрийте основи економічної оцінки природних ресурсів.
Теми для підготовки доповідей та рефератів:
1. Макрорегiоналiзацiя Украiни: передумови, критерii та пiдходи до здiйсненкя.
2. Чинник земельних ресурсiв при розмiщеннi продуктивних сил.
3. Особливостi розселеняя, нацiональний склад i рiвень життя насе ления.
4. Ресурсозбереженая i рацiональне природокористуваная в систем природно-ресурсного потенцiалу.
5. Особливостi а подiлу України.
6. Проблеми районування в Україні.
7. Сутнiсть та особливостi агломерацiй. Агломерації в Українi.
8. Карпати та Крим як осередки рекреацiйних ресурсiв Україні
9. Напрямки розв’язання проблеми енергозбереженяя в Україні.
Тести
1. Економічний потенціал регіону характеризують три складові:
а) населення і трудові ресурси; виробничий потенціал;
б) населення і трудові ресурси; виробничий потенціал; природо-ресурсний потенціал;
в) населення і трудові ресурси.
Література
[2, 5, 6, 7, 11, 12, 22, 23, 24]
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 6
Тема 10: Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
Мета заняття: поглибити, узагальнити та систематизувати знання студентів про:
- соціально-економічні системи;
- типи та основні характеристики економічних систем;
- властивості соціально-економічних систем;
- регіон як соціально-економічну систему;
- основні напрямки комплексного економічного і соціального розвитку регіонів;
- задачі державної регіональної економічної політики.
План
1. Аналіз, поняття і сутність соціально-економічної системи.
2. Властивості соціально-економічних систем.
3. Регіон як соціально-економічна система.
4. Основні напрямки комплексного економічного і соціального розвитку регіонів.
Питання для обговорення
1. Розкрийте сутність та основні характеристики соціально-економічної системи.
2. Визначте типи та основні характерні риси економічних систем.
3. Охарактеризуйте властивості соціально-економічних систем.
4. Охарактеризуйте модель сталого економічного розвитку.
5. Охарактеризуйте моделі розвитку економіки України в період трансформації.
6. Розкрийте сутність регіону як соціально-економічної системи.
7. Визначте основні напрямки комплексного економічного і соціального розвитку регіонів.
Методичні рекомендації
Вивчення теми слід починати з засвоєння поняття “соціально-економічна система”, “економічні відносини”, “механізм господарювання. Далі слід приділити увагу вивченню і засвоєнню властивостей соціально-економічних систем. Необхідним є ознайомлення з особливостями моделі розвитку економіки України в період трансформації. Потрібним є вивчення сутності регіону як соціально-економічної системи та визначення основних напрямків комплексного економічного і соціального розвитку регіонів.
Питання для повторення
1. Що таке соціально-економічна система.
2. Основні характеристики ринкової економіки.
3. Охарактеризуйте властивості соціально-економічних систем.
4. Розкрийте особливості моделі розвитку економіки України.
5. Назвіть основні напрямки комплексного економічного розвитку регіонів.