Определить вид документа, перечислить реквизиты.

В настоящее время для успешной роботы нашего агентства необходимо увеличение базы данных потенциальных клиентов. Одним из наиболее реальных путей ее расширения является постоянный анализ средств массовой информации, в частности, прессы.

В связи с тем, что отдел в его теперешнем составе (5 сотрудников)не имеет возможности организовать подробное изучение аналитических изданий, считаю целесообразным ввести в штат отдела две должности менеджеров для изучения анализа прессы с целью выявления потенциальных клиентов, а также для подготовки оперативной информации о рынке СМИ в форме еженедельных отчетов. Сотрудников на эти должности предлагаю подобрать их числа студентов 4-5 курсов факультета журналистики МГУ или Школы рекламы.

Руководитель отдела

И.Т. Тихомирова

Итоговый контроль результатов изучения дисциплины

Студент должен выполнить в полном объеме запланированную кон­трольную работу и реферат.

Итоговый контроль (зачет) проводится в устной форме в конце семест­ра. Зачет считается сданным, если студент выполнил контрольную работу, на зачете защитил реферат, ответил удовлетворительно на вопросы преподавателя.

За период обучения студент должен сформировать базовый уровень теоретических знаний по дисциплине: иметь представление о русском языке как системе, строго регламентированной правилами и нормами разного уровня, иметь представление о культуре речи, иметь представление о стили­стических ресурсах различных уровней языка.

Требования к зачету, критерии оценок

По окончании обучения студенты сдают зачет, предполагающий ответы на вопросы по всему разделу курса (в билете два вопроса и одно практическое задание). Это позволяет выявить уровень овладения теоретическими знаниями и практическими навыками, полученными на занятиях. Для получения допус­ка к зачету у студентов должна быть выполнена контрольная работа.

Вопросы и задания к зачету

1. Раскройте содержание понятия «система языка».

2. Назовите и охарактеризуйте основные единицы языка.

3. Назовите и охарактеризуйте функции языка.

4. Как соотносятся такие понятия как «язык» и «речь»?

5. Перечислите основные признаки литературного языка.

6. Дайте определение понятия «норма литературного языка». Перечислите характерные особенности нормы.

7. Назовите основные типы языковых норм.

8. Назовите отличия устной и письменной речи.

9. Охарактеризуйте систему функциональных стилей русского языка.

10. Дайте характеристику понятий «точность», «общепонятность», «общедоступность» речи.

11. Охарактеризуйте лексику русского языка с точки зрения ее употребления.

12. Охарактеризуйте основные средства речевой выразительности.

13. В чем заключается богатство русского языка?

14. Охарактеризуете основные единицы речевого общения.

15. Какие организационные принципы речевой коммуникации выделяют ученые?

16. От чего зависит эффективность речевой коммуникации?

17. Назовите и охарактеризуйте основные виды аргументации.

18. Что понимается под невербальными средствами общения?

19. Какие типы жестов бывают и чем они различаются?

20. Охарактеризуйте этапы подготовки публичной речи.

21. Расскажите об основных факторах, влияющих на установление контакта между оратором и слушателем.

22. Дайте определение понятия культура официальной переписки.

23. Назовите основные типы служебных документов, деловых писем. Охарактеризуйте их.

24. Дайте общую характеристику научного стиля русского языка.

25. Назовите и охарактеризуйте основные жанры научного стиля.

26. Раскройте приемы аннотирования, реферирования и конспектирования.

Поиск по сайту: