 |
|
|
Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика |
Исследование состояния моторной сферы
1. Состояние общей моторики (объем выполнения движений, темп, активность, координация движений – заполняется после проведения тестовых упражнений) ü 4 года:__________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выполнение упражнений:
ü 4 года (попрыгать на двух ногах, прыгнуть в длину с места, потопать ногами и похлопать руками одновременно, бросить мяч от груди, поймать мяч)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет (попрыгать на двух ногах, на левой ноге, на правой ноге; прыгнуть в длину с места; потопать ногами и похлопать руками одновременно; бросить мяч от груди, из-за головы; поймать мяч; перепрыгнуть через небольшую мягкую игрушку)___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет (попрыгать на двух ногах, на левой ноге, на правой ноге; прыгнуть в длину с места; потопать ногами и похлопать руками одновременно; бросить мяч от груди, из-за головы; подбросить и поймать мяч; влезть на гимнастическую стенку и слезть с нее)_________________________________
2. Состояние ручной моторики (объем движений, темп, способность к переключению, наличие леворукости)
ü 4 года___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Кинестетическая основа движений:
ü 4 года (сложить в кольцо большой и указательный пальцы сначала на правой руке, потом – на левой руке)___________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет (одновременно вытянуть указательный и средний пальцы правой руки, потом левой руки, обеих рук)____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет (одновременно вытянуть указательный палец и мизинец правой руки, потом левой руки, обеих рук; поместить указательный палец на средний и наоборот сначала на правой руке, потом – на левой)______________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кинетическая основа движений:
ü 4 года (поочередно сгибать и разгибать пальцы сначала на правой руке, потом на левой; изменять положение кистей рук: одна сжата в кулак, пальцы другой выпрямлены и наоборот)______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет (упражнение «Игра на рояле» ведущей рукой, проба «кулак-ребро-ладонь» ведущей рукой)_____________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет (упражнение «Игра на рояле», проба «кулак-ребро-ладонь» правой рукой, левой рукой)_________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Навыки работы с карандашом:
ü 4 года (умение держать карандаш, рисовать горизонтальные линии, вертикальные линии, круги)__________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет (умение рисовать прямые, ломанные, замкнутые линии, человека)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет (умение рисовать прямые, ломаные, замкнутые, волнистые линии, человека)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Манипуляции с предметами:
ü 4 года (умение застегивать и расстегивать пуговицы, перекладывать мелкие предметы из одной руки в другую)______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет (умение застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать и развязывать шнурки)________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет (умение застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать и развязывать шнурки, выполнять ножницами прямой разрез, косой разрез, вырезать фигуры среднего размера)____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Состояние мимической мускулатуры (наличие или отсутствие движений, точность выполнения, активность, мышечный тонус, темп, наличие синкинезий, замедленность движений глазных яблок)
ü 4 года___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü6 лет____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выполнение упражнений:
ü 4 года (закрыть правый глаз, левый глаз; поднять брови, нахмурить брови, наморщить нос, надуть щеки)_________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет (закрыть правый глаз, левый глаз; поднять брови, нахмурить брови, надуть щеки, втянуть щеки, наморщить нос)____________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü6 лет (закрыть правый глаз, левый глаз; прищурить глаза, нахмурить брови, поднять брови, надуть правую щеку, левую щеку, втянуть правую щеку, левую щеку)_______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наличие или отсутствие сглаженности носогубных складок_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Состояние артикуляционной моторики (наличие или отсутствие движений, тонус, объем, способность к переключению, замены, синкинезии, тремор, обильная саливация, отклонение кончика языка)
ü 4 года___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Движение нижней челюсти: ü 4 года (открыть и закрыть рот)_____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет (открыть и закрыть рот, подвигать нижней челюстью вправо-влево)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет (открыть и закрыть рот, подвигать нижней челюстью вправо-влево)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Движение губ: ü 4 года («улыбочка», «трубочка»)____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет («улыбочка», «трубочка», «улыбочка-трубочка»)__________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет («улыбочка», «трубочка», «улыбочка-трубочка», поднять верхнюю губу, опустить нижнюю губу, одновременно поднять верхнюю губу и опустить нижнюю)__________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Движение языка: ü 4 года («лопата», «жало», «качели», «маятник»)_______________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет («лопата», «жало», «лопата-жало», «качели», «маятник»)___________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет («лопата», «жало», «лопата-жало», «качели», «маятник», «чашечка», «вкусное варенье»)__________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Движение мягкого неба (широко открыть рот и зевнуть): ü 4 года___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 5 лет____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ü 6 лет____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поиск по сайту: |