Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

Кафедра биологической химии, клинической лабораторной диагностики,

Общей и клинической иммунологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

К практическому занятию №12

Модуль II. Введение в обмен веществ и энергии. Общая характеристика промежуточного обмена веществ. Биологическое окисление. Обмен углеводов.

учебной дисциплины «Биологическая химия»

для специальности 060301 Фармация

курс II семестр IV

Владивосток – 2013 г.

Тема занятия №12: «Внешний и промежуточный обмены веществ. Пищеварение, как начальный этап обмена веществ. Катаболические, анаболические и амфиболические пути обмена веществ. Биологическое окисление. Редокс-системы. Стадии биологического окисления в клетке».

Актуальность темы.Знание закономерностей и особенностей метаболизма необходимо для дальнейшего изучения обмена углеводов, липидов и белков на уровне клетки и организма, для понимания механизмов регуляции их метаболизма и возможной коррекции нарушений обмена веществ. Усвоив значение центрального метаболического пути для энергообеспечения клеток, можно понять причины гипоксических состояний и их связь с клеточной энергетикой. Поскольку нарушения энергетического обмена лежат в основе патогенеза многих заболеваний, знание общей организации обмена веществ позволит обосновать механизмы действия препаратов для коррекции и профилактики метаболических нарушений (кокарбоксилаза, сукцинат и др.)

Общая цель: изучения темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности 060301 Фармация (ПК-47, ПК-48, ПК-49) через формирование знаний о метаболизме, его видах и функции; о роли в метаболизме реакций биологического окисления, о возможности лекарственной метаболической коррекции процессов обмена веществ.

Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

«Знать»основные стадиибиологического окисления в клетке, строение и функции коферментов НАД, ФАД, КоА

«Уметь»

· объяснять роль АТФ в метаболизме

· Оценивать значение основных этапов обмена веществ в получении энергии, необходимой для процессов жизнедеятельности.

· Анализировать этапы трансформации энергии пищевых веществ в энергию химических связей АТФ как основного аккумулятора энергии в организме.

· Представлять в виде схемы основные этапы катаболизма пищевых веществ и их связь с цепью переноса электронов.

«Владеть» терминологией:метаболизм, катаболизм, анаболизм, эндергонические и экзергонические реакции, макроэргические соединения, метаболический путь, общий путь катаболизма, универсальные метаболиты

Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.

Общая и неорганическая химия: окислительно-восстановительные реакции,энтропия, энергия Гиббса, принцип энергетического сопряжения, редокс-системы и редокс-потенциалы,

Органическая химия: строение АМФ, АДФ, АТФ, пирофосфата, дикарбоновых, трикарбоновых кислот, α-кетокислот, гидроксикислот;

Физиология с основами анатомии: понятие «основной обмен», энергетическая роль обмена веществ;

Биология: строение митохондрий, понятия «обмен веществ», «ассимиляция», «диссимиляция» и связь между ними;

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ:

Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

· Метаболизм. Связь между катаболизмом и анаболизмом. Катаболические, анаболические и амфиболические пути обмена веществ.

· Свободная энергия и законы термодинамики

· Законы термодинамики

· Эндергонические и экзергонические реакции

· Сопряжение экзергонических и эндергонических процессов в организме.

· Макроэргические соединения. Характеристика высокоэнергетических фосфатов. Цикл АТФ-АДФ.

· Пути ресинтеза АТФ. Понятие о субстратном и окислительном фосфорилировании.

· Окислительно-восстановительные реакции. Окислительно-восстановительный потенциал

· Биологическое окисление. Редокс-системы.

· Основные этапы трансформации энергии катаболических процессов

· Ферменты и коферменты, участвующие в окислительно-восстановительных реакциях

· Первичные акцепторы водорода

· Коферменты дегидрогеназ

· Основные этапы катаболизма. Пищеварение, как начальный этап обмена веществ.

· Универсальные метаболты: АцетилКоА и пировиноградная кислота. Строение и роль КоА.

· Общий путь катаболизма и его основные этапы.

2. Изобразить в тетради строение АТФ, коферментов НАД+, ФАД, ФМН, КоА (восстановленная и ацетилированная формы)

3. Ответить на тестовые вопросы:

1. Выберите несколько правильных ответов. Роль пищи в процессах жизнедеятельности состоит в обес­печении:

1) пластических процессов,

2) потребности в энергии,

3) биологически активными веществами,

4) нейромедиаторами,

5) минеральными веществами.

2 . Выберите несколько правильных ответов. На первом этапе катаболизма образуются:

1) пировиноградная кислота,

2) глицерин,

3) высшие жирные кислоты,

4) аминокислоты,

5) глюкоза.

3. Выберите несколько правильных ответов. На втором этапе катаболизма образуются:

1)ацетон,

2) ацил-КоА,

3) ацетил-КоА,

4) пируват,

5) глюкоза.

Поиск по сайту: