Общие требования к формированию компетенций выпускника.

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ

Учебная программа для специальности:

1-24 01 02 «Правоведение»

Факультет юридический

Кафедра теории и истории государства и права

Курс 5/4*

Семестр 9/8**

Лекции 36/10*/12**часов Зачет семестр

Практические (семинарские)

занятия 10/2/*8** часов Контрольная работа 8** семестр

Всего аудиторных 46/12*/20**

часов по дисциплине

Всего часов

по дисциплине 75 (дневная форма

получения высшего образования)

*Форма получения высшего образования: заочная полная

^**Форма получения высшего образования: заочная (сокращенная)

Составила Раханова Н.А., ассистент кафедры теории и истории государства и права

2010 г.

Учебная программа составлена на основе образовательного стандарта Республики Беларусь ОСРБ 1-24 01 02-2008 и Базовой учебной программы по дисциплине «Правовые системы современности» по специальности «Правоведение», утвержденной «_____» __________ 2010 г. Рег. №УД-____________/баз.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры теории и истории государства и права УО «ПГУ»

«___» _________ 2010 года

Протокол №____

Заведующий кафедрой ___________ А.Н. Пугачев

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочей программы методической комиссией юридического факультета УО «ПГУ»

«___» ________ 2010 года

Протокол №____

Председатель ___________.И.Н. Троцкая

Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом УО «ПГУ»

«___» ________ 2010 года

Протокол № ____

Председатель Научно-методического совета УО «ПГУ»

__________________ Булах В.В.

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общие требования к формированию компетенций выпускника.

Сравнительное правоведение является относительно новым направлением в юриспруденции, сложившимся в конце XIX – начале XX веков, и занимает особое место в ряду таких юридических наук, как история государства и права, теория государства и права, философия права, социология права и пр. Сравнительное правоведение позволяет увидеть особенности становления и развития отдельных национальных правовых систем и групп таких систем, в основе которых лежат общие исторически корни и принципы. Стало общим правилом говорить о возрастающей роли сравнительного правоведения в эпоху глобализации и растущей взаимозависимости государств.

На базе сравнительного изучения правовых систем сформировалось и завоевывает все более широкое признание сравнительное правоведение как учебная дисциплина. В настоящее время изучение национальных правовых систем и правовых семей в сравнительном плане для подавляющего большинства юридических вузов Европы стало традиционным.

Курс сравнительного правоведения позволит будущему специалисту в области права расширить свой кругозор, а знание правовых традиций зарубежных стран позволит юристу увереннее ориентироваться во всем множестве правовых систем современности, а значит – при необходимости правильно применять иностранные правовые нормы и, возможно, заимствовать их для собственной правовой системы. Изучение сравнительного правоведения способствует формированию специалистов, интернационально ориентированных, владеющих современными методами познания и интерпретации права, нацеленных на достижение практически значимых для общества целей.

Дисциплина «Сравнительное правоведение» способствует формированию специалиста в рамках академических, социально-личностных и профессиональных компетенций.

Студент должен обладать следующими академическими компетенциями:

· владеть и применять на практике базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач в области сравнительного правоведения;

· уметь работать самостоятельно, выдвигать новые идеи в области сравнительного правоведения;

· владеть навыками системного анализа правовых институтов зарубежных государств;

· владеть исследовательскими навыками при решении проблем в области сравнительного правоведения;

· иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером с использованием профессиональных пакетов прикладных программ и сети Internet.

Студент должен иметь следующие социально-личностные компетенции:

· быть способным к социальному взаимодействию;

· обладать способностью к межличностным коммуникациям;

· быть способным к критике и самокритике;

· уметь работать в команде и глубоко осознавать цели своей профессиональной деятельности;

Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

· владеть теоретическими основами сравнительного правоведения;

· работать с нормативными правовыми актами;

· работать с научной литературой;

· составлять и контролировать исполнение документов в соответствии с принятыми стандартами;

· анализировать и оценивать собранные данные;

· владеть теоретическими основами и практическими навыками компьютерной обработки учетно-аналитической информации.

· разрабатывать учетно-аналитический инструментарий проводимых исследований, анализировать их результаты, готовить данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

· собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать информацию по теме исследования, выбирать оптимальные методы и средства решения научно-исследовательских задач;

Поиск по сайту: