Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Амнестічеськие порушення і роль эксплицитной і имплицитной пам'яті



 

Цілеспрямований і довільний виклик епізодичної інформації припускає эксплицитное кодування контекстуальної інформації. Проте обстеження хворих амнезією показали, що имплицитная функція пам'яті може бути доведена, якщо проводиться непряма перевірка функції запам'ятовування і при цьому не відбувається эксплицитного виклику епізодичної інформації. Це, наприклад, виявляється можливим в тому випадку, якщо випробовуваним або пацієнтам не говорять про те, що вони беруть участь в тесті пам'яті. Відомими методами непрямої перевірки функції запам'ятовування є завдання на добудовування слів або тести, де ідентифікація проводиться в ускладнених умовах (наприклад, тахистоскопический спосіб пред'явлення, застосування неактуального, такого, що втратив своє значення матеріалу). Огляд відповідних методів тестування і їх результатів в області эксплицитной/имплицитной пам'яті роблять Граф і Массон (Graf & Masson, 1994).

У одній з класичних робіт (Graf, Squire & Mandler, 1984), актуальною по своїх результатах і в даний час, тест на добудовування слів застосовувався з метою вимірювання имплицитной функції пам'яті. Дані цього дослідження схемний представлені в прим. 27.2.2. Вони показують, що хворі амнезією (у протилежність до контрольної групи) були не в змозі використовувати навідні питання (cues, підказки) для відтворення слів, хоча і виявляли таку ж хорошу функцію имплицитной пам'яті, як і здорові люди.

 

Примітка 27.2.2. Функція эксплицитной і имплицитной пам'яті у хворих амнезією (висловлюється по Graf, Squire & Mandler, 1984)

Завдання експерименту

Перевірка зв'язку між эксплицитной і имплицитной функцією запам'ятовування у здорових людей і у хворих амнезією.

Методи

-Стимули, списки слів. Перші три букви кожного слова визначають «корінь слова». Вибір стимулів здійснювався так, щоб, з одного боку, кожне слово мало інший корінь (наприклад, DEFend, MARket...), і щоб, з іншого боку, для кожного слова було щонайменше 10 однокорінних широкоупотребительных слів (наприклад, DEFine — DEFend; MARy — MARket).

- Учасники експерименту: хворі, страждаючі амнезіями різної етіології (амнезія Корсакова, аноксия), і контрольна група.

- Умови експерименту:

1) Recognition (пізнавання): випробовувані повинні відрізняти пред'явлені слова (завдання), (наприклад, Market) від подібних до них (перешкод) (наприклад, Mary, Marble).

2) Free Recall (вільне відтворення): вільне відтворення завдань.

3) Cued Recall (відтворення за наявності підказок): при відтворенні кожного разу пропонується підказка, яка називає корінь слова (наприклад, MAR і DEF). Випробовуваного (эксплицитно) інструктують, як репродукувати відповідне завдання по даній підказці.

4) Completion (завершення): ті ж самі завдання і підказки використовуються так само, як в пункті 3. Але випробовувані повинні назвати будь-яке слово.

Завдання 1-3 перевіряють функцію эксплицитной, а завдання 4 — имплицитной пам'яті.

Результати

Хворі амнезією виконали завдання 1-3 набагато гірше, ніж здорові люди, а при виконанні 4-го завдання не спостерігалася ніякої відмінності між двома групами випробовуваних. При виконанні цього тесту хворі амнезією в 50 % випадків дали правильні відповіді, а частка випадкових попадань склала тільки 9,5%.

---

 

Подібні результати приводять також Макендрюс, Гліськи і Шахтар (McAndrews, Glisky & Schachter, 1987). Вони використовували пропозиції-загадки для перевірки функції имплицитной пам'яті. Для кожної пропозиції (наприклад, «Der Heuhaufen war wichtig, weil das Tuch zerriss». — «Копиця сіна була як не можна більш до речі, тому що полотно порвалося») потрібно було знайти ключове слово, яке і додавало пропозиції сенс (у нашому прикладі — «Fallschirm» (парашут)). Були обстежені три групи випробовуваних: одна група — з важкими формами амнезії, одна група — з легкими формами амнезії і одна група здорових випробовуваних. Всі обстежувані були одного віку і мали порівняно високий IQ (ср. з приведеним вище (у пункті а) критерієм амнезії, який пропонує Паркин (Parkin, 1984)). Хворі, страждаючі амнезією, при виконанні тесту Векслера абсолютно виразно показали гірші результати в порівнянні із здоровими людьми. Між самими хворими теж виявилися великі відмінності. Вже півгодини опісля пацієнти з важкою формою амнезії вже не могли пригадати жодного пункту завдання і навіть сам процес проведення тесту. Під час першого сеансу випробовуваними були запропонований ряд завдань. Якщо протягом однієї хвилини рішення не було знайдене, той, що тестує називав правильну відповідь. На першому сеансі відсоток правильних відповідей був однаково високий для всіх груп випробовуваних і складав 12-13%. На наступних сеансах (інтервал не перевищував одного тижня) були повторені всі завдання, але вони пред'являлися рандомизированно разом з новими перешкодами. Випробовувані після кожної спроби повинні були давати додатково для кожної пропозиції ще і оцінку впізнанності. На наступних сеансах виразно виявилися відмінності між групами. Хворі з важкими формами амнезії мали постійну частку правильних рішень від 50 до 60%, яка не змінювалася ні при зміні числа повторних пред'явлень матеріалу, ні довжини інтервалу між сеансами. Оскільки ця частка правильних рішень (близько 55%) значно вища, ніж частка випадкових попадань (близько 13%), то тим самим і у хворих з важкими формами амнезії було доведено наявність досить значного об'єму имплицитной пам'яті. В протилежність цьому функція имплицитной пам'яті у хворих з легкими формами амнезії підвищувалася після п'яти пред'явлень до 92%. Відповідний показник у здорових випробовуваних складав приблизно 100%. Особливо цікаві результати зіставлення функції имплицитной і эксплицитной пам'яті, яка в даному досвіді визначалася кількістю правильно пізнаних пропозицій. Тут виявилось, не рахуючи виключень, що хворі з важкими формами амнезії після п'ятикратного пред'явлення були не в змозі (эксплицитно) пізнати навіть одну пропозицію, хоча функція їх имплицитной пам'яті виявлялася в достатньому об'ємі. У групах хворих з легкими формами амнезії після п'яти пред'явлень функція пізнавання склала 83%. Здорові люди взагалі не робили помилок.

Якщо узагальнити результати всіх експериментів, то у хворих амнезією (особливо у хворих з важкими її формами (ср. у Weiskrantz, 1982)) виявиться виразно виражена дисоціація між имплицитной і эксплицитной пам'яттю. При інтерпретації цього результату можна виходити з того, що хоча нова інформація і може зберігатися до певної межі, особливо сильно порушена епізодична «маркіровка» збереженої інформації, і тому відсутнє необхідне для процесу пошуку эксплицитное вказівка на те, чи збережена насправді шукана інформація чи ні. Такий стан речей може бути пояснене таким чином (див. гіпотетичну структуру кодування на мал. 27.1.1 (див. розділ 27.1): при амнезії відтворення епізодичної інформації (на малюнку вона зображена переривистою лінією) відсутнє або частково, або повністю (ср. з критерієм визначення амнезії (Parkin, 1984) (див. пункт d)).

 

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.