Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Структура розділу про інтервенцію



 

В розділі про методи клинико-психологической інтервенції основна увага приділяється клинико-психологической інтервенції порушених психічних функцій і психотерапії порушених патернів функціонування і порушених интериндивидуальных систем; попередження і профілактика, а також реабілітація даний оглядовий. Це абсолютно окремі області, і їх вже не можна розглядати з тим же вирішуючим ступенем, що і терапію/психотерапію. Проте основні концепції терапії мають значення і для профілактики і реабілітації. Крім того, ми обмежуємося розглядом тільки психічних розладів і не маємо можливості, як уже згадувалося, обговорювати профілактику, лікування/терапію і реабілітацію психологічними методами соматичних хвороб (ср. психологія здоров'я і поведінкова медицина) (див. розділ 1).

Слідуючи загальній концепції книги, ми розбираємо, по-перше, загальні для всіх розладів аспекти клинико-психологической інтервенції і, по-друге, обговорюємо її стосовно окремих розладів. Загальна частина V починається даним розділом, далі, в розділі 19 розповідається про охорону здоров'я; інтервенція розглядається тут в макроперспективі; висловлюються історичні, соціологічні і інституційні аспекти профілактичної, психотерапевтичної і реабілітаційної інтервенції. Наступний розділ (розділ 20) про методику дослідження клинико-психологической інтервенції. Розділи 21, 22 і 23 присвячені профілактиці, психотерапії і реабілітації. Окремий розділ передбачений для психофармакотерапии (розділ 24), оскільки клінічні психологи повинні мати в своєму розпорядженні основні відомості в цій області, навіть якщо вони не мають права самі виписувати психофармакологічні препарати.

Теоретичні підходи (психоаналітичний, бихевиористский, клиентоцентрированный, подружня і сімейна терапія) висловлюються по єдиній системі, з орієнтацією на методи; обгрунтування вибору форм інтервенції можна знайти в розділі 22.1.

У спеціальній частині книги розповідається про відповідні інтервенції при порушеннях окремих психічних функцій, патернів функціонування і міжособових систем. Таким чином ми хочемо показати, що поняття клинико-психологической інтервенції — набагато ширше, ніж поняття психотерапії.

 

Мал. Сеанс індивідуальної терапії

 

Література

 

Argyle, M. (1987). Rule for relationships in four cultures. Australian Journal of Psychology, 38, 309-318.

Badura, B. & Lehrmann, H. (1988). Sozialpolitische Rahmenbedingungen, Ziele und Wirkungen von Rehabilitation. In U. Koch, G. Lucius-Hoene & R. Stegie (Hrsg.), Handbuch der Rehabilitationspsychologie (S. 58-73). Hamburg: Springer.

Barker, Ch., Pistrang, N. & Elliott, R. (1994). Research methods in clinical and counselling psychology. New York: Wiley.

Baumann, U. (1996). Wissenschaftliche Psychotherapie auf der Basis der wissenschaftlichen Psychologie. Report Psychologie, 21, 686-689.

Becker, P. (1997). Psychologie der seelischen Gesundheit (Bd. 1, 2. Aufl.). Gцttingen: Hogrefe.

Blanchard, E. B. (1992). Introduction to the special issue on behavioral medicine: An update for the 1990s. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 60, 491 -492.

Caplan, G. (1964). Principles of preventive psychiatry. New York: Basic Books.

Dietrich, G. (1991). Allgemeine Beratungspsychologie: eine Einfьhrung in die psychologische Theorie und Praxis der Beratung. Gцttingen: Hogrefe.

Ernst, C. (1989). Der Exorzismus. In G. Condrau (Hrsg.), Psychologie des 20. Jahrhunderts, Bd. XV, Transzendenz, Imagination und Kreativitдt (S. 717-725). Zьrich: Kindler.

Gцssweiner, V., Peternell, A., Schattovits, H., Slunecko, Th., Voracek, M. & Widhalm, R. (1997). Beratung — Psychotherapie. Reihe des Familienministeriums, Wien.

Grawe, K. (1997). «Moderne» Verhaltenstherapie oder Allgemeine Psychotherapie? Verhaltenstherapie und Verhaltensmedizin, 2, 137-159.

Greif, S. (1976). Diskussionstraining. Salzburg: Otto Mьller.

Hager, W., Elsner, B. & Hьbner, S. (1995). Metaevaluation der Evaluation von einigen kognitiven Trainings. In W. Hager (Hrsg.), Programme zur Fцrderung des Denkens bei Kindern. Konstruktion, Evluation und Metaevaluation (S. 257-291). Gцttingen: Hogrefe.

Heil, F. E. & Scheller, R. (1981). Entwicklungsmцglichkeiten der gegenwдrtigen Beratungspraxis. In U. Baumann, H. Berbalk & G. Seidenstьcker (Hrsg.), Klinische Psychologie. Trends in Forschung und Praxis (Bd. 4, S. 180-208). Bern: Hans Huber.

Huber, W. (1991). Psychologische Hilfe und Therapie. Was man wissen sollte, wenn man Hilfe braucht. Bern: Hans Huber.

Ingenkamp, F. D. (1979). Zielerreichendes Lernen, mastery learning: Grundlagen, Forschungsbericht, Praxis. Ravensburg: Ravensurger Buchverlag Otto Maier.

Klauer, K. J. (1989). Denktraining fьr Kinder. I. Ein Programm zur intellektuellen Fцrderung. Gцttingen: Hogrefe.

Kleinbeck, U. & Schmidt, K.-H. (1990). The translation of work motivation into performance. In U. Kleinbeck, H.-H. Quast, H. Thierry & H. Hдcker (Eds.), Work motivation (pp. 27-39). London: Erlbaum.

Klerman, G. L., Weissman, M. M., Markowitz, J., Glick, I., Wilner, Ph. J., Mason, B. & Shear, M. K. (1994). Medication and psychotherapy. In A. E. Bergin & S. L. Garfield (Eds.), Handbook of psychotherapy and behavior change (pp. 734-782). New York: Wiley.

Miltner, W., Birbaumer, N. & Gerber, W. D. (Hrsg.). (1986). Verhaltensmedizin. Berlin: Springer.

Moritz, C. P. (1783). Gnothi sauton oder Magazin zur Erfahrungsseelenkunde. Berlin: August Mylius.

Perrez, M. (1976). Zum Problem der Relevanzforderungen in der Klinischen Psychologie am Beispiel der Therapieziele. In A. Iseler & M. Perrez (Hrsg.), Relevanz der Psychologie (S. 139-154). Mьnchen: Reinhardt.

Schwenkmezger, P. & Schmidt, L. R. (1994). Gesundheitspsychologie: Alter Wein in neuen Schlдuchen? In P. Schwenkmezger & L. R. Schmidt (Hrsg.), Lehrbuch der Gesundheitspsychologie (S. 1-8). Stuttgart: Enke.

Strotzka, H. (Hrsg.). (1975). Psychologie: Grundlagen, Verfahren, Indikationen. Mьnchen: Urban & Schwarzenberg.

Woolfe, R. & Dryden, W. (Eds.). (1996). Handbook of counselling psychology. London: Sage.

 

 

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.