Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Сравнительное правоведение

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Курс 1-2

Семестр 2-3

Форма обучения очная, заочная

Срок освоения ООП по форме обучения 2 года

Квалификация выпускника магистр

Москва 2015

Составители: Бугрова Софья Станиславовна – кандидат юридических наук, доцент

Панов Антон Александрович – кандидат филологических наук, доцент

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция

Программа обсуждена на заседании кафедры международного права протокол
№ 2 от 25 сентября 2015 г.

Зав. кафедрой Нешатаева Татьяна Николаевна – доктор юридических наук, профессор

_______________ «____» __________ 2015 г.

Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» Протокол № от 2015 г

© Российский государственный университет правосудия, 2015

© Бугрова С.С., Панов А.А.. 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели освоения дисциплины............................................................................ 4

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы .. 4

3.Требования к результатам освоения дисциплины.......................................... 5

4. Объем дисциплины и виды учебной работы................................................. 9

5. Содержание дисциплины.............................................................................. 10

5.1 Текст рабочей программы..................................................................... 10

5.2 Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)....................................................................... 13

5.3 Практические и семинарские занятия.................................................... 16

5.4 Самостоятельная работа........................................................................ 18

5.4.1. Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины........ 18

5.4.2 Формы самостоятельной работы........................................................ 20

5.4.3. Методические указания для студентов по освоению дисциплины... 21

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины...................................................................... 23

6.1. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов формирования компетенций 23

6.2 Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных Компетенций 25

7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.......... 26

8.Материально-техническое обеспечение дисциплины................................... 33

Цели освоения дисциплины

Детальное изложение проблем возникновения, существования, развития и взаимодействия правовых систем национальных государств, их объединения в правовые семьи; изучение методологических основ сравнительно-правового исследования и формирование исследовательских навыков в области сравнительного правоведения.

Для достижения данной цели необходима реализация следующих задач:

- раскрытие необходимости сравнительного подхода в изучении права;

- выявление основных принципов сравнительно-правового исследования;

- изучение системы методов сравнительно-правового исследования;

- формирование представлений о методологической системе сравнительного правоведения и современной методологии юридической науки;

- развитие навыков критического, самостоятельного и аргументированного мышления; способности самостоятельно выбирать сравнительно-правовые методы в зависимости от поставленных задач;

- формирование представлений об эволюции и современном состоянии государственно-правовых форм и институтов;

- формирование навыков проведения исследований в области права;

- изучение существующих в мире правовых систем, правовых культур, их сравнительный анализ;

- освоение сравнительного правоведения как области научных знаний;

- уяснение культурно-исторических особенностей российской правовой системы, ее места и роли в мировом правовом пространстве;

- выявление возможностей адаптации в России отечественных традиций и зарубежного правового опыта.

Изучение курса завершается зачетом.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Учебная дисциплина Сравнительное правоведение относится к обязательной части профессионального цикла ООП.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами: Теория государства и права, Римское право, Конституционное право зарубежных стран, История государства и права зарубежных стран, Философия права.

Наименования последующих учебных дисциплин: История политических и правовых учений.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами ООП дисциплина «Сравнительное правоведение» обеспечивает формирование следующих компетенций:

В результате освоения дисциплины студент должен:

• знать: процессы формирования и развития идей сравнительного правоведения; объект, предмет, источники и принципы сравнительного правоведения; место и роль сравнительного правоведения в обществе, в том числе в системе юридического образования; взаимосвязь и взаимодействие международного и внутригосударственного права; классификацию правовых систем;

• уметь: критически оценивать возможности отдельных методов сравнительно-правового исследования; использовать отдельные методы сравнительного правоведения; выбирать отдельный метод в зависимости от задач и целей исследования; оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, правильно применять и использовать нормативные правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности.

• владеть: правилами применения отдельных сравнительно-правовых методов; юридической терминологией; навыками анализа различных правовых явлений и правовых отношений.

Поиск по сайту: