Тема 1. Загальна фізіологічна характеристика і склад крові
1.1. Зміст навчальної програми за темою:
1. Поняття про внутрішнє середовище організму. Гідро- та гемолімфа безхребетних. Кров хребетних тварин і людини. Кровотворення і його регуляція.
2. Основні функції крові. Принцип гомеостазу.
3. Плазма крові, її склад і властивості. Білки плазми.
4. Еритроцити, їх характеристика. Швидкість зсідання еритроцитів.
5. Пігменти крові, хімічна природа та порівняльна характеристика. Гемоглобін, його властивості й роль у перенесенні кисню та вуглекислого газу.
1.2. Вивчивши тематичний матеріал, Ви повинні знати:
– склад крові і фізико-хімічні властивості основних її компонентів;
– основні гомеостатичні константи крові;
– значення депонування крові;
– функції білків і формених елементів крові;
– вплив гіпер- і гіпотонічних розчинів на еритроцити крові;
– механізми підтримання кислотно – лужного гомеостазу.
Вміти:
– визначати в’язкість і осмотичну резистентність еритроцитів;
– пояснити явище плазмолізу, гемолізу еритроцитів;
– визначати вміст білку і фібриногену в крові, швидкість осідання еритроцитів;
– використовувати знання фізико-хімічних властивостей крові в медичній практиці, практиці оздоровчого і спортивного тренування дітей та дорослих.
– особливості функціонування формених елементів крові;
– структурно-функціональні особливості еритроцитів і гемоглобіну;
– природу червоного кольору крові ;
– різновиди сполук гемоглобіну ;
– особливості перерозподілу крові між органами в умовах слабкої і напруженої діяльності.
1.3. Основні терміни та поняття, які необхідно засвоїти і зрозуміти до даної теми: Гомеостатичні константи крові; гематокріт; білки крові: альбуміни, глобуліни, фібриноген; тиск крові: осмотичний, онкотичний; розчини: гіпертонічний, гіпотонічний, фізіологічний; гемоліз; плазмоліз; швидкість осідання еритроцитів (ШОЕ); кислотність крові (рН); лужний резерв крові (ЛРК); осмотична резистентність еритроцитів (ОРЕ), формені елементи крові: еритроцити, лейкоцити, тромбоцити; еритроцитоз; еритропенія; гемоглобін; оксигемоглобін; карбгемоглобін; карбоксигемоглобін; максимальна кількість ємності (МКЄ); гіпоксемія; гіпоксія; нейтрофіли; еозинофіли; лімфоцити; моноцити; лейкоцитарна формула; лейкоцитоз; лейкопенія; Т-лімфоцити; В-лімфоцити; тромбоцити; тромболемія; гемопоез; еритропоез; лейкопоез; тромбопоез; еритропоетини; камера Горяєва; кров’яний допінг; лейкоцити: зернисті, незернисті; киснева ємкість крові; чадний газ; кольоровий показник.
1.4. Тести для самоконтролю:
1. Де утворюються еритроцити дорослої людини?
1) у червоному кістковому мозку, 2) у селезінці, 3) у лімфатичних вузлах, 4) у печінці, 5) у крові.
2. Де утворюються еритроцити у плоду людини?
1) у червоному кістковому мозку, 2) у селезінці, 3) у лімфатичних вузлах, 4) у печінці, 5) у крові.
3.Які функції виконує кров?
1) транспортну, захисну, 2) трофічну, видільну, 3) рухову, рефлекторну, 4) дихальну, рухову, 5) терморегуляторну, вегетативну.
4. Що таке внутрішнє середовище організму?
1) кров, лімфа, тканинна рідина, 2) лімфа, тканинна рідина, 3) кров, тканинна рідина, 4) кров, лімфа, 5) кров, внутрішньоклітинна рідина.
5.Яка система організму відповідає за повернення надлишкової позаклітинної рідини в кров?
1) імунна; 2) лімфатична; 3) кровоносна; 4) дихальна; 5) видільна.
4.Що виступає на шкірі у вигляді світлих крапельок у разі її поранення?
1) кров, 2) плазма, 3) сироватка, 4) лімфа, 5) тканинна рідина.
5.У яких органах головно руйнуються еритроцити?
1) у судинах малого кола кровообігу, 2) у капілярах, З) у селезінці і печінці, 4) у червоному кістковому мозку.
6.Внутрішнє середовище організму утворює ... (знайдіть правильне продовження):
1) епітеліальна тканина, 2) посмугована м’язова тканина, 3) непосмугована м’язова тканина, 4)сполучна тканина, 5) нервова тканина.
7.Гемоглобін – це речовина, яка здатна утворювати ... (знайдітьправильне продовження):
1) нестійкі сполуки з киснем, 2) стійкі сполуки з киснем, 3) нестійкі сполуки з вуглекислим газом, 4) стійкі сполуки з вуглекислим газом, 5) стійкі сполуки з чадним газом.
8.Еритроцити – це клітини крові, які... (знайдіть правильне продовження):
1) не мають ядра, 2) мають ядро, 3) мають форму диска, увігнутого посередині, 4) здатні до фагоцитозу і продукції антитіл, 5) містять у цитоплазмі гемоглобін.
9. Які речовини є в крові здорової людини?
1) тромбін, 2) фібриноген, 3)фібрин, 4)іони кальцію, 5) вода, 6) аглютиноген, 7) аглютинін.
10.Гомеостаз характеризує:
1) стан загального зниження активності організму, 2) процес постійного і сталого руйнування клітин під дією літичних ферментів, 3) процес окиснення органічних речовин, 4) стан динамічної рівноваги біологічної системи, 5) діяльність регуляторних систем на виведення продуктів метаболізму.
11.Які фізико-хімічні властивості крові вам відомі:
1) в’язкість, 2) питома вага, 3)осмотичний тиск, 4) онкотичний тиск, 5) рН середовища; 6) буферна система.
12.Змінам кислотно-лужної рівноваги плазми крові протидіютьбуферні системи:
1) карбонатна, 2) фосфатна, 3) сульфатна, 4) білків, 5) жирів, 6) вуглеводів, 7) гемоглобіну.
13.Білки плазми крові:
1) альбуміни, 2) аглютиногени, 3) глобуліни, 4) фібриноген, 5) фібрин.
14.За яких умов збільшується кількість еритроцитів?
1) при гіпоксії, 2) після їжі, 3) при фізичних навантаженнях, 4) при запальних процесах.
15.Які види гемолізу Вам відомі?
1) осмотичний, 2) хімічний, 3) фізичний, 4) біологічний, 5) термічний.
16.Дихальним пігментом є:
1) адреналін, 2) гемеритрин, 3) інсулін, 4) хлорокруорін, 5) гемоглобін.
17.Еритроцити овальної форми мають:
1) корови, 2) лами, 3) кулани, 4) верблюди, 5) дельфіни.
18.Лімфа – це тканина:
1) епітеліальна, 2) сполучна, 3) м’язова, 4) нервова, 5) основна.
19.Кількість еритроцитів в 1 л крові у людини:
1) у чоловіків – 4-5 *1012 / л; у жінок – 5,5 – 6 *1012 /л, 2) у чоловіків – 4-5 *1012 / л; у жінок – 3,9 – 4,7 *1012 /л, 3) у чоловіків 3,9 – 4,7 *1012 /л ;у жінок – 5,5 – 6 *1012 /л, 4) у чоловіків – 5–7 *1012 / л; у жінок- 3,5- 6 *1012 /л.
1.5. Завдання для індивідуальної самостійної роботи:
Написати реферат на тему:
– Фізико-хімічні властивості крові;
– Еритроцити та їх життєвий цикл;
– Функції крові та склад плазми.
– Гемоліз , види гемолізу.
Основні схеми, які повинні малювати та пояснювати студенти:
– Схему регуляції кровотворення;
– Схему регуляції еритропоезу;
– Схему регуляції реакції крові.
Поиск по сайту: