Семинарское занятие № 3. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации

Планы практических (семинарских) занятий

(для студентов заочной формы обучения)

Семинарское занятие № 1. Гражданство Российской Федерации

1. Понятие и конституционные принципы российского гражданства.

2. Основания приобретения гражданства Российской Федерации.

3. Основания прекращение гражданства Российской Федерации.

4. Государственные органы, ведающие вопросами гражданства.

5. Гражданство детей.

Задания:

Подготовьте рефераты на тему:

1) Гражданство детей (по российскому и зарубежному законодательству).

2) Правовое положение россиян за пределами территории Российской Федерации.

В результате подготовки к семинарскому занятию студент должен суметь ответить на вопросы:

1. Что понимается под гражданством? В чем отличие «гражданства» от «подданства»?

2. В чем заключается содержание принципов единого гражданства, равного гражданства, двойного гражданства?

3. Каковы основания и порядок приобретения российского гражданства?

4. Как проявляется в законодательстве Российской Федерации о гражданстве действие принципов «крови» и «почвы»?

5. Каковы особенности приобретения Российского гражданства для лиц, обладающих статусом беженцев?

6. Раскройте основания отклонения заявлений о приеме в гражданство Российской Федерации и о восстановлении в гражданстве Российской Федерации и обоснуйте их целесообразность.

7. Каковы, в соответствии с законодательством, основания отказа гражданам в выходе из российского гражданства?

8. Что такое «оптация»?

9. Какие органы государственной власти Российской Федерации ведают делами о гражданстве? Перечислите их полномочия в этой сфере.

Составьте терминологический словарь:

гражданство; подданство; единое гражданство; равное гражданство; двойное гражданство; филиация; принятие гражданства; восстановление гражданства; оптация; выход из гражданства.

Семинарское занятие № 2. Экономические, социальные и культурные права, свободы и обязанности

1. Особенности экономических, социальных и культурных прав и свобод.

2. Экономические права и свободы.

3. Социальные права и свободы.

4. Культурные права и свободы.

5. Экономические, социальные и культурные обязанности.

Задания:

Подготовьте рефераты на тему:

1) Проблемы реализации экономических, социальных и культурных прав и свобод (конституционно-правовой аспект).

В результате подготовки к семинарскому занятию студент должен суметь ответить на вопросы:

1. Что такое право собственности?

2. Что понимается под правом на предпринимательскую деятельность?

3. Назовите формы принудительного труда.

4. Как соотносятся между собой социальное обеспечение и социальное страхование?

5. Что понимается под правом на жилище?

6. Что понимается под правом на охрану здоровья и медицинскую помощь.

7. Какое образование является общедоступным, доступным и обязательным?

8. Как гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания.

9. Как понимается право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям.

10. Кто является субъектом экономических, социальных и культурных обязанностей.

Составьте терминологический словарь:

право на благоприятную окружающую среду; право на жилище; право на образование; право на охрану здоровья и медицинскую помощь; право на предпринимательскую деятельность; право на социальное обеспечение; право на участие в культурной жизни; право частной собственности; свобода творчества; свобода труда и право на труд.

Семинарское занятие № 3. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации

1. Понятие и виды субъектов Российской Федерации.

2. Общие черты конституционно-правового статуса субъектов Российской Федерации.

3. Особенности правового статуса республик, автономной области и автономных округов.

4. Предметы совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов. Предметы ведения субъектов РФ.

5. Административно-территориальное устройство субъектов РФ.

Задания:

Подготовьте рефераты на тему:

1) Развитие договорных отношений между Российской Федерацией и ее субъектами.

2) Статус столицы Российской Федерации.

В результате подготовки к семинарскому занятию студент должен суметь ответить на вопросы:

1. Назовите виды субъектов РФ.

2. Дайте классификацию субъектов Российской Федерации в зависимости от их правового статуса.

3. Чем правовое положение республик отличается от статуса иных субъектов Российской Федерации?

4. В чем заключаются особенности правового положения автономных образований?

5. Что понимается под национально-культурной автономией?

6. Назовите правовые основы и порядок принятия в состав Российской Федерации нового субъекта РФ.

7. Назовите правовые основы и порядок образования в составе Российской Федерации новых субъектов РФ.

Составьте терминологический словарь:

субъект Российской Федерации; территория субъекта РФ; столица Российской Федерации; административно-территориальное устройство субъектов РФ.

Поиск по сайту: