Факторы влияющие на развитие науки КП

Понятие конституционного права как науки

КП - система правовых знаний о:

1. Конституционном праве как отрасли права, т.е. системе конституционно-правовых норм

2. Конституционно-правовых отношениях то есть отношениях которые возникают в результате реализации конституционно – правовых норм. (конст-правовая действительность). Система знаний о государственной власти и гражданских свободах, регулируемых нормами КП.

то есть это система знаний о государственной (публичной) власти и гражданских свободах, урегулированных нормами конституционного права.

Наука права - изучает, а отрасль права – регулирует.

Предмет КП

Предмет науки – то, на что направлена мысль в процессе изучения определенной сферы действительности, объективные закономерности, отраженные в системе теоретических понятий соответствующей науки.

Предмет науки КП – это понятие КП – предельная и наиболее конкретная категория этой науки, которая раскрывается через системное познание объектов конституционно -правовой действительности.

Объект изучения КП:

Объект науки – это то, что она изучает, познавая свой предмет.

Объект науки КП – соответствующая отрасль национального права, составляющие ее нормы и институты, а также конст-прав отношения.

1. Современное государство и его конституционно-правовые характеристики (государство – носитель государственной (публичной) власти)

2. Гражданское общество. Носитель гражданских свобод.

3. Личность. Тоже носитель гражданских свобод.

Познаются:

· Во взаимосвязи и взаимодействии

· С наиболее важных, принципиальных сторон

· Через их нормативное закрепление

Задача КП – обеспечить баланс между публичной властью и свободой.

Публичная власть <-> Свобода - Должен быть баланс.

Публичная власть – устанавливает правопорядок (правопорядок - воплощенная в жизнь законность)

Свобода – возможность для субъекта права выбрать правило поведения

Важно установить правила поведения не в ущерб свободам (личности и т.д.)

Система науки КП

Система науки КП – это отличающееся единством и целостностью взаимосвязанное упорядоченное знание о предмете и объектах изучения данной науки, структурированное в соответствии с ее познавательными и практическими задачами

Можно выделить в системе науки структурные части различной сложности по их строению:

· Простые компоненты (понятия и категории)

· Сложноорганизованные теоретические построения (принципы, концепции, теории, научные подотрасли и дисциплины)

Конституционно – правовое знание можно построить в нескольких вариантах исходя из познавательных задач и критериев систематизации.

1. Критерий: уровень обобщения материала об изучаемых объектах и характер нормативной ориентации знания

1)Общее КП (выявляет то схожее в конст-правовой теории и практике различных стран, что позволяет подняться над национальными правовыми системами и создать общую теорию КП современного государства)

2)Особенное КП (привязано к национальному КП, которое оно изучает с позиции общей теории и в связи с особенностями конст-прав практики конкретного гос-ва)

А) КП отдельного государства

Б) КП групп государства (Европейский союз, СНГ, латиноамериканские государства)

Соотношение общего и особенного КП характеризуется взаимопроникновением и взаимодополнением структурных частей единой науки КП

2. Предметно-тематический подход(обеспечивает раскрытие основных сторон предмета КП, нормативную связанность изучаемого материала и решение методических задач) включает следующие блоки знания:

· Знания о конст праве как отрасли и науке

· Конст-прав основы устройства общества и государства

· Основы правового положения личности

· Политико-территориальная организация публичной власти

· Система гос органов и их конст-прав статус

3. Критерий – статусные характеристики субъектов конст-прав отношений

· Конст-прав статус личности

· Конст-прав статус институтов об-ва

· Конст-прав статус гос-ва

Человек – высшая ценность, закрепляется через конституционно правовой статус личности.

Государство выступает через статус.

Методы

Методология – это учение о путях, принципах построения и применения теории, отражающее специфику предмета познания.

Методология науки КП: мировоззренческий и методический компоненты.

· Мировоззренческий компонент – связан с идеологическими убеждениями ученого, в частности философской основой, на которую опирается в выборе пути познания конст-прав явлений и процессов, а также соц-полит направленностью взглядов.

· Методический компонент – раскрывает, как осуществляется познание предмета этой науки, какие специальные правила и способы получения конст-прав знания при этом используются.

1. Юридический

2. Социологический

3. Политологический

4. Исторический

Все подходы и конкретизирующие их методы ( Формально-юридический, сравнительно-правовой, историко-правовой, политико-правовой) используются конституционно правовой наукой комплексно, это обеспечивает всесторонность и полноту конституцинно правового знания

Факторы влияющие на развитие науки КП

1. Учения общественно-политической мысли. Выдающиеся личности и ученые о том каким должно быть государство, как оно должно быть устроено, все это оформляется в учения.

2. Споры различных юридических школ. Имеется ввиду направленность школ: позитивистская, нормативистская (Ганский)

3. Политический режим. Идеологический фактор влияет достаточно активно.

Дореволюционные авторы – Градовский, Шершеневич, Кокошкин, Чичерин (О народном представительстве).

Поиск по сайту: