Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Форми роботи з краєзнавства



Роботу з краєзнавства слід починати з дітьми молодшої групи. Важливо щоденно використовувати малі форми усної народної творчості: оповіді, колисанки, забавки, лічилки тощо. Через казки, пісні, прислів'я, приказки діти дізнаються про культуру народу.

Необхідно систематично залучати дітей до пізнання історії своєї сім'ї, свого роду, навчати малят шанувати і любити матір, батька та інших членів родини, ознайомлювати з природою рядного краю, змінами в рослинному світі за різних пір року, виховувати бережне ставлення до рослин і тварин, вчити доглядати за ними. Знайомити з народною іграшкою, зразками народно - вжиткового мистецтва (вишивкою, керамікою), із традиціями рідного народу через ігрову діяльність, проводити народні рухливі ігри, спортивні змагання, вправи з лялькою (роздивляння елементів українського національного одягу).

Під час занять з декоративного малювання, аплікації, за підготовленими вихователями зразками, вчити дітей відтворювати на папері елементи геометричних та рослинних народних орнаментів, наприклад, у середній групі малята складали на квадратній формі декоративні композиції з трикутників, у старшій - вже вправлялись у вирізуванні симетричних зображень. Фрагментами української інструктації діти вчаться прикрашати, виготовлені під час конструювання, коробочки. На декоративному малюванні зображують квіти, ягоди, листя, різні лінії. На ліпленні ліпилять каміння (рідна земля - Україна). Під час музичних занять викладають на підлозі візерунки з рослинних елементів (віночки).

Початок любові до України починається із шани до рідного краю, краю, де народилася і живе дитина.

Починаючи роботу по ознайомленню з рідним краєм, доречно розповідати дітям у доступній формі про історичне минуле рідного міста, в нашому випадку, Херсона, про його засновників та походження назви. Це відбувається у бесідах, читаннях, розгляданні ілюстрацій. Діти вивчають вірші, прислів'я, грають в ігри: «Чи пам'ятаєш», «Продовж речення», «Придумай прислів'я, «Назви, згадай, відповідай і т.д.

Знайомство з рідним краєм продовжується шляхом розповідання легенд про його героїв, рослини, тварин. Коли діти засвоюють цей матеріал, засвоєний, їх можна знайомити з географічними назвами річок, морів (Наприклад, ріка Дніпро, степи, Чорне та Азовське моря, міста Херсонської області: Борислав, Каховка, Скадовськ). Головними вулицями та видатними місцями і пам'ятниками сучасного Херсона. У цьому вихователям допоможуть добре ілюстровані книги: «Пам'ятні місця Херсонщини «Херсонщина», «Вулиці пам'ятають», «Фотоетюди».

Цікавою формою роботи з краєзнавства є екскурсії пам'ятними місцями рідного міста, де діти ширше ознайомлювалися як з історією, так із природою рідкого краю. Після них доречно провести конкурс спільних робіт дітей і батьків.

Старші дошкільнята з цікавістю слухають інформацію про герб, прапор міста Херсона.

У цій роботі головне системне подання матеріалу: від близького до далекого, від окремого до загального, від простого до складного. У результаті, такого підходу у дитини виникає потреба не лише пізнати світ, а й жити для інших.

Знайомити дітей з історією та сьогоденням рідного краю, з рідною природою, з екологічними проблемами, пробуджувати певні почуття та емоції, формувати усвідомлення, що людина є невід'ємною часткою природи і повинна дбати про її збереження, що сприятиме зміцненню духовного та фізичного здоров'я, допомагає малий туризм. Практично з батьками і дітьми педагоги відпрацьовувати способи подолання природних перешкод: підйомів, спусків, переходів через рівчаки, рух у лісовій або парковій зоні. Необхідно психологічно правильно спрямовувати батьків на оздоровчі заходи, які допомагають дошкільному закладу у розв'язанні визначених програмою завдань фізичного розвитку дітей. Організовані походи разом з батьками, пиши переходи, які викликають у дітей інтерес до спорту, фізичної культури та сприяють здоровому побуту в родині, загартовують дітей, формують у них стійкі моральні якості, об'єднують дорослих та дітей у колектив однодумців. Також дуже цікаві форми роботи, як заняття, цільові прогулянки, екологічні та краєзнавчі вікторини, разом з батьками.


 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.