Тема Етнокультурні процеси в ХІV- середині ХVІІ ст

Починаючи з середини XIV ст. культурне життя України розвивалося у несприятливих умовах. Територія України була розчленована між Польщею, Литвою, Угорщиною (закарпатські землі), Туреччиною (частина Буковини). Українські землі зазнавали безперервних спустошливих татарських вторгнень. Проте саме близько XIV - XVI ст. у зв'язку з консолідацією українського народу, в умовах боротьби за свій дальший етнічний розвиток, на новий рівень піднімається його культура.

Умови для розвитку української культури погіршилися внаслідок Кревської унії Литви з Польщею 1385 р. Згідно з договором про унію (об'єднання) 1385 р. Литовський князь Ягайло зобов'язався перейти у католицьку віру і навернути в католицтво все язичницьке населення Литви. Городельська унія 1413 р. зміцнила політичний союз Польщі і Литви та обмежувала участь православних у державному управлінні, тільки католики могли брати участь у великокняжій раді. У Галичині починається рішучий наступ на "схизматів" (православних). Польські пани зайняли в Галичині вищі посади і захопили там великі земельні володіння. Значна частина галицької шляхти окатоличилась і ополячилась. Для захисту своїх соціально-економічних та націольно-релігійних інтересів львівське міщанство уже в XV ст. першим створило свою організацію - церковне братство. Згодом такі братства виникли в багатьох містах України.

У другій половині XV ст. Україні почала загрожувати нова страшна небезпека з боку султанської Туреччини та її васала (з 1475 р.) - Кримського ханства. Турки-османи завоювали Візантію і 1453 р. впала її велична столиця - Константинополь. На початку XVI ст. турки підкорили собі Молдавію з Буковиною. Турецька навала була небезпекою, яка загрожувала всьому європейському розвиткові.

В XVI ст. Європу охопив широкий реформаційний рух. Західноєвропейські реформаційні течії захопили, хоч і не глибоко, і польсько-литовську католицьку суспільність, що привело до послаблення католицької церкви. Однак ці складні часи не були тривалими і вже у 1560-х рр. спостерігаються виразні ознаки активізації католицької церкви. Підтримка католицької церкви урядами королів Є. Баторія (1576-1586) і ще більше, Сигізмунда III (1587-1632) допомогли їй відновити свої позиції в політичній й державній сфері. Цьому посиленню своїх сил і енергії католицька церква Польщі завдячувала насамперед католицькому ордену єзуїтів. Прибувши до Польщі в 1560 р. (за іншими даними - 1569 р.) єзуїти заснували низку своїх конгрегацій і повели надзвичайно енергійну роботу по відновленню впливу католицької церкви й зміцненню католицького руху серед польської суспільності. Дуже скоро вони здобули сильний вплив на вищі верстви Польщі.

Могутньою зброєю в руках єзуїтів була школа. Передусім вони захопили в свої руки виховання дітей з вищих, впливовіших верств, а для того відкривають одну за одною свої колегії і притягають масу молоді. У Вільні за Є. Баторія єзуїті створили академію (1579). Потім з'являються єзуїтські колегії в Полоцьку, Ярославлі галицькому, Львові, Луцьку, Барі, Перемишлі, у 1620 р. - в Києві, а 1624 р. - в Острозі.

За відсутністю власної школи вищого типу православна шляхта і заможні міщани також масово починають віддавати до єзуїтських колегій своїх дітей, зважаючи на високу репутацію, яку здобула єзуїтська школа серед польської аристократії. Метою ж єзуїтського виховання в українських землях було прагнення якнайскоріше обернути українських дітей у католицтво і водночас посіяти в них ненависть і зневагу до православ'я.

Народ України чинив упертий опір наступові польських магнатів і шляхти, турецько-татарській агресії, що проявлявся насамперед у формуванні та зростанні козацтва. Козацтво виникає наприкінці XV ст. на середині течії і в низов'ях Дніпра. Слово "козак" означає "вільна людина". Помітною фігурою серед козаків був український князь Дмитро Вишневецький. Він збудував за дніпровськими порогами, на острові Мала Хортиця замок (1554—1555 рр.), який і вважається прототипом Запорізької Січі. Д. Вишневецький став героєм однієї з найпопулярніших українських народних пісень про Байду.

Запорізькі козаки об'єднуються в струнку військову організацію - Військо Запорізьке з центром у Січі. Протягом тривалого часу Запорізька Січ була головною базою українського народу у відбитті турецько-татарської агресії, яка загрожувала населенню України фізичним винищенням. Всеєвропейської слави зажило козацтво завдяки морським походам, здійснюваним на турецькі володіння, які розпочалися з другої половини XVI ст. Козацтво стало військовим бар'єром проти татар і турків не тільки для України, але й для інших країн Європи, що переконливо засвідчує його загальноєвропейське значення.

Поступово Запорізька Січ перетворюється у військово-політичний центр українського народу, який підіймався на збройну боротьбу проти соціальних і національних утисків польської влади. З кінця XVI ст. (1591 р.) починаються великі козацько-селянські повстання, які одне за одним потрясають Польщу. Зростання сили козацтва в перші два десятиріччя XVII ст. і особливо за гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного (1614-1622) мало велике значення в справі організації українських національних збройних сил.

У другій половині XVI ст. свої сили для культурної і національної боротьби організовує середня верства - міщанство. На думку А. Жуковського, О. Субтельного, І. Крип'якевича "провідну роль оборони православної віри і української нації перебрали на себе міщани". Міщани гуртувалися у братства, які поступово з числа церковних об'єднань перетворювалися на могутні культурні і освітні осередки, зі школами і друкарнями. Найраніше братства почали виникати в Галичині. Головним з них стало Львівське братство, яке завершило організаційне оформлення у 1585 р. Воно утворилося навколо Успенської церкви, ініціаторами його виступили ремісники, торгівці - брати Юрій та Іван Рогатинці, Д. Красовський, Хома Бабич. Львівське Успенське братство поклало початок новій формі громадської та культурно-освітньої діяльності. Братства виникають у багатьох містах Галичини, на Волині (Луцьк, 1617 р.), Київщині (Київ, кінець XVI ст.), Поділлі, у Вільно. До братств вступає також українська шляхта, середнє і вище православне духовенство, представники козацтва. "Братська організація, - зазначає М. Грушевський, - давала легальну, коректну в очах властей форму для організації православних елементів українських і білоруських... Братства заводили свою, хоч слабеньку, національну вдасть".

Вбачаючи у братствах серйозну силу, яка піднялася на боротьбу проти польської агресії, східні патріархи підпорядкували Львівському братству всі інші українські братства (1586 р.). Братства, насамперед Львівське, Київське, Луцьке, отримали від патріархів право "ставропігії" (автономії від влади місцевих єпископів), право контролю над моральним життям як світських, так і духовних осіб. Так братства стали однією з основних форм консолідації широких верств українства у боротьбі за свої національні та соціальні права, за збереження віри, культурних традицій.

Висновки

1. Іноземний гніт на українських землях, спустошливі татарські напади дуже несприятливо позначилися на культурному розвитку України. Правлячі кола Польщі, Угорщини, Туреччини своєю колоніальною політикою затримували розвиток національної культури українського народу. В Україну католицизм здійснює експансію не у своєму безпосередньо теологічному вигляді, а у вигляді віровчення тісно переплетеного з польським великодержавним шовінізмом з його планами створення "Великої Польщі" від Балтійського до Чорного моря. Польська агресія поставила український народ перед загрозою повної денаціоналізації.

Проте одночасно діяли й інші сили: соціально-економічні, військові, політичні, суспільні, релігійні - які рухали вперед українську культуру. Серед головних сил, які розвинулися наприкінці XVI - початку XVII ст. в Україні, видатний мислитель

1. Франко назвав "зріст міщанства з його братствами, школами і друкарнями".3

3. Керівною верствою України стало козацтво. Відомий дослідник Дмитро Яворницький в своїй фундаментальній праці "Історія запорізьких козаків" вказує: "низові козаки поступово дійшли до ролі захисників віри Христової проти мусульманства і православної проти католицизму, а разом з тим охоронців проти турків і татарів слов'янської народності".

Середньовічна максима, - "чия влада, того і релігія", - була тоді для Речі Посполитої польської, - пише відомий есеїст Є. Маланюк у змістовних "Нарисах з історії нашої культури", - цілком актуальним гаслом і метою. Але сталося так, що це гасло несподівано викликало з протилежної сторони гасло XVII ст.: "За віру і націю руську". І боротьба Польщі з Козацтвом в певнім періоді набрала рис "війни релігійної".

Як зазначалося раніше, характерною рисою доби Ренесансу було формування національної самосвідомості у народів Європи. І саме наприкінці XVI - першій половині XVII ст. в Україні йшов послідовний процес формування національної самосвідомості українства, усвідомлення їм своєї етнічної ідентичності і власних національно-культурних цілей.

Саме високий рівень національної самосвідомості українського народу послужив тим потужним каталізатором, який посилив вибух Хмельниччини 1648-1657 рр., яка стимулювала розквіт вже нового культурного стилю - Козацького Бароко.

Національна освіта та книгодрукування в Україні (друга половина XVI - перша половина XVII ст.)

Період кінця XVI - першої половини XVII ст. став часом культурно-національного пробудження в Україні. В цей період в українському культурному процесі виявилися характерні риси ренесансної культури: гуманістичний світогляд, антропоцентризм ренесансного мислення, формування світської культури. Основним стрижнем і головним результатом ренесансно-реформаційного руху стало виникнення в Європі самобутніх національних культур. Розвиток культури України був типологічно пов'язаний з цим загальноєвропейським процесом.

Національна організація українства в цей історичний період мала основу в двох центрах: міщансько-духовному і козацькому. "Перше середовище розвинулося у часи найбільшого напруження боротьби з польськими впливами. Міста висунулися на перший план у громадському житті й організували оборону проти ворожого наступу. Братства скупчили в собі ідейну, освічену частину міщанства і стали огнищами нового громадського життя" (І. Крип'якевич).

Справу організації освіти, навчання, друкування і розповсюдження книг взяли у свої руки братства. Вони групували навколо шкіл і друкарень прогресивні сили української інтелігенції, що вийшла з середовища духовенства, української шляхти та міщан. З ініціативи братств створюються школи у Львові, Києві, Ярославлі, Перемишлі, Вінниці, Кам'янці-Подільському, Немирові, Луцьку, Кременці та ін. Братські міські школи були загальнодоступними, в них навчались діти міщан, козаків, духовенства, дрібної шляхти; на кошти братств навчались сироти, діти бідних батьків. У братських школах, які були за програмою навчальними закладами середнього типу, вивчались тогочасна українська і грецька мови, а також латинська, що була, поряд з польською, мовою польських державних установ; проте викладання велось на старослов'янській мові.

Педагогічні принципи братських шкіл ґрунтувалися на гуманістичних ідеях. Водночас з відкриттям першої української братської школи у Львові 1586 р. був створений Статут Львівської братської школи "Порядок шкільний" (1586 р.), - один з найстаріших європейських шкільних статутів. Цей Статут, який було покладено в основу діяльності всіх братських шкіл, проголошував цінність людської особистості незалежно від походження чи багатства. Нові ідеї і переконання в пекучій потребі розвитку національної школи, просвітницької і наукової роботи як єдиного порятунку з національно-культурного занепаду, знаходять живий відгук серед львівського міщанства. В 1583 р. львівські братчики викупляють після смерті 1. Федорова його друкарню та укладають план своєї школи по новому, вищому типу. Школа і друкарня мали становити одну просвітну інституцію, осередок освітньої і наукової роботи.

Близькою за змістом і антикатолицькою спрямованістю до культурно-освітньої діяльності братств була робота вчених гуртків при дворах деяких українських магнатів (князів Острозького, Юрія Слуцького у 1560-х рр.). Перше місце серед них займав гурток учених і літераторів, які групувалися навколо друкарні і школи в Острозі (на Волині), резиденції найбагатшого українського магната князя В.-К. Острозького (1526— 1608). Першою справою, що зосередила в Острозі культурні сили і дала початок освітній та літературній роботі була підготовка до видання Біблії. У зв'язку з цим стоїть і створення друкарні. Зосередження книжних, освічених людей з різних країв дало можливість розвинутися літературній і видавничій діяльності та організувати першу школу вищого типу в Україні. Так у 1576/1577 р. виникає Острозький культурно-освітній центр якісно нового типу, який складався з колегії, літературно-наукового гуртка, друкарні і бібліотеки.

Сучасники називали Острозьку школу вищого типу "тримовним ліцеєм", "колегією", "академією". Навчання було організовано за західноєвропейською системою "семи вільних мистецтв" (граматика, риторика, діалектика, арифметика, геометрія, музика, астрономія), яка, до речі, впроваджувалася і в систему викладання братських шкіл. Крім слов'янської, вивчались грецька і латинська мови.

Освітньо-культурний рух дістав нову силу відколи почалася діяльність Петра Могили, митрополита київського (1632-1647). Рід Могил належить до древніх знатних молдавських родів. Петро вчився у Львівській братській школі, потім навчався у Парижі (Сорбонна), а у 1628 р. очолив Печерський монастир. П. Могила задумав створити вищу школу при Києво-Печерській Лаврі. Гетьман і козацькі старшини звернулись з проханням до П. Могили віддати свої пожертвування на існуюче братське училище і об'єднати сили. У 1632 р. відбулася вікопомна подія: школа Києво-Печерської Лаври і київська братська школи були об'єднані у Київську колегію, яка зайняла перше місце серед інших навчальних закладів України. У 1632 р. П. Могила був обраний київським митрополитом, а новообраний польський король Владислав IV визнав його. На честь митрополита Колегія отримала назву Києво-Могилянської. Гетьман і все Військо Запорізьке обіцяли захищати зброєю церкву, монастир, школи братства, що засвідчило єдність національних центрів.

Блискуча освіта і обдарованість П. Могили підтверджуються його просвітниць- кою й літературно-науковою діяльністю, зокрема, у галузі богословських наук. Ще у 1629 р. він видав "Служебник", схвалений митрополитом Йовом Борецьким, який мав додаток - догматичне і обрядове пояснення літургії, написане учнем Могили, Тарасієм Земкою. Належне виконання священиками їхніх обов'язків та поліпшення моральності постійно привертало увагу митрополита. З цією метою 1640 р. Могила призначив собор у Києві. Плодом нарад собору стало видання "Требника" (1646 р.) - найдокладнішого збірника богослужінь, що належать до священних треб. У "Требнику" Могила не обмежився лише викладом молитв та обрядів, а додав до нього пояснення. Цей требник, отож, набув ваги наукової книги для духівництва.

Та найбільше П. Могила зосередив свою діяльність на Київській колегії. Він розширив її діяльність, заснував другу школу у Вінниці, заснував при київському братстві друкарню.

Колегія була влаштована на зразок тодішніх вищих шкіл у Європі і особливо в Кракові. У навчальному відношенні Київська колегія поділялася на дві конгрегації: вищу й нижчу. Нижча відповідно поділялася на шість класів: навчали читанню і письму трьома мовами: слов'янською, латинською і грецькою, у класах граматики і синтаксиси вивчали граматичні правила трьох мов, виконували практичні вправи, викладали Катехізис, арифметику, музику і нотні співи. У класі поезії викладали поетику і вправлялись у віршуванні як слов'янською, так і латинською. Далі йшов клас риторики, де учні вправлялись у писанні промов, керуючись особливо Ціцероном і Квінтіліаном. Вища конгрегація мала два класи: спочатку був клас філософії, яка викладалась за Арістотелем і поділялась на три частини: логіку, фізику, метафізику. В цьому ж класі викладали геометрію та астрономію. Найвищий клас, був клас богослов'я, у тому ж класі викладали гомілетику і учні вправлялись писати проповіді.

Викладали всі науки латинською мовою. Це пояснювалось обставинами часу, адже юнаки, що навчались, жили під польським правлінням і готувались до життя в суспільстві, перейнятому польським устроєм, де панувала думка, що латинська мова є найголовніша прикмета освіченості.

До викладання були залучені кращі педагоги і діячі української культури того часу (Інокентій Гізель, Ісая Трофимович та ін.). З колегії вийшли такі знані культурні діячі, як Є. Славинецький, А. Сатановський.

Загалом, викладання у Київській колегії велося з урахуванням європейського досвіду і колегія стала навчальним закладом вищого типу європейського рівня. Києво-Могилянська колегія в перспективі зробила вагомий внесок у розвиток вищої освіти, науки й літератури всієї Східної Європи.

Освітню діяльність вели також українські православні монастирі, зокрема знаменита Києво-Печерська Лавра, при якій було створено школу, друкарню та виник цікавий літературний гурток.

Наприкінці XVI - початку XVII ст. в Україні було чимало друкарень. Національне книгодрукування зосереджувалось у друкарнях братств, монастирів, Острозької і Київської колегій. Друкувалася головно навчальна, богослужебна і богословська та наукова література. Серед наук особливо розвинулася слов'янська філологія, пов'язана з викладацькою діяльністю у школах. Загалом, братські школи і колегії чимало зробили для вивчення слов'янських мов та їхнього розвитку.

Острозькою друкарнею був опублікований "Часослов" (трьома виданнями), що був і посібником для навчання грамоті; Острозька Біблія, кілька видань Святого Письма. Хоч Острозька друкарня в 1580-1590-х рр. була найбільш діяльною в Україні, вона не відзначалася дуже багатою продукцією. І тут такий магнат, як кн. К. Острозький, міг би дати більший імпульс справі.

У Львівській братській школі була надрукована граматика "Адельфотес" (1591 р.) за якою учні навчались грецької і старослов'янської мов. В 1627 р. в Києві вийшов знаменитий "Лексикон словеноросский" видатного філолога Памви Беринди, в якому містився переклад 8 тис. слов'янських слів з усіх слов'янських мов на тодішню українську мову. Лексикон Беринди був довгий час (XVII-XVIII ст.) навчальним посібником у школах.

Нова епоха, "Реформація, - відмітив Є. Маланюк, - помимо взагалі динамізую- чого свого впливу, понадто "антикатолицького", підкреслила в свідомості сучасників значення народності - звідсіль також переклади книг св. Письма на мову, зближеної до живої "для ліпшого вирозумлення люду християнського посполитого". І вже перші діячі слов'янського книгодрукування намагаються подати Святе Письмо народною мовою. Перший з них, німець Ш. Фіоль в Кракові 1491 р. видав Часослов, Октоїх, Тріодь цвітну. Це були перші книги церковнослов'янською мовою в редакції, характерної для української писемності. Білоруський вчений Ф. Скорина видає 1517 р. в Празі Біблію "в перекладі на посполиту мову". В Україні у Пересопницькому монастирі здійснюється переклад Євангеліє руською (рукопис, 1556-1561 рр.). Близько 1570 р. Василь Тяпинський друкує у своїй друкарні Євангеліє руською (українською) мовою, а в передмові захищає право народної мови в письменстві. Як бачимо, гасла Ренесансу, за якими у європейських народів йшов процес введення в письменність національних мов, втілювалися і в Україні.

Висновки

1. Характеризуючи суспільні і культурні явища в Україні зазначеного періоду І. Франко вказував: "Взагалі кінець XVI і початок XVII віку в Південній Русі був часом великого оживлення на полі суспільнім і освітнім".

2. Провідна роль у розвитку української культури цього часу належала містам. У них були створені братства. Політична і культурно-освітня діяльність українських міст та їхніх братств була частиною реформаційного руху, що охопив усю Європу. Братства "дали відсіч полонізації, що наступала на міста, а далі перенесли свою діяльність на всю країну, увійшли в тісні зв'язки з православною шляхтою і духовенством, піднімаючи їх культурний рівень. З братських кіл вийшла нова ієрархія, яка зайнялась реформою церкви і розвитком культури" (І. Крип'якевич).

Братства повели широку культурну діяльність, будували школи, поширювали освіту, закладали видавництва книг. В Україні на рубежі ХУІ-ХУІІ ст. формується принципово нова національна система освіти, що ґрунтувалась на національних тради- ціях, використовувала європейський досвід і перебувала під впливом гуманістичних та реформаційних ідей.

В Україні відбувається великий культурний прогрес, який ніс на собі печать реформаційних гасел. Період II половини XVI - І половини XVII ст. займає унікальне місце в історії духовного розвитку українства. Йому притаманний небачений понад 200 років перед тим розквіт культури, освіти й літератури.

Українська література періоду Ренесансу. Усна народна поетична творчість

Ренесансна література утверджувала велич земної людини, її гідність, цінність людської індивідуальності.

Мислителі-гуманісти відроджували античну духовну спадщину й класичну латину.

Важливою ознакою Ренесансу стало створення національних літератур європейських народів на національних мовах. У всіх великих країнах Західної і Центральної Європи формується, підкреслюємо, жива літературна мова нації.

В умовах національного відродження в Україні вже для II половини XVI ст. також характерно прагнення творчих сил нації розвивати українську літературу народною мовою. До цього закликали ідеї доби Ренесансу, які сприйняла українська суспільність, спілкуючись з прогресивними колами європейського суспільства.

В українській літературі Ренесанс проявився переважно у північноєвропейському варіанті, якому притаманний взаємозв'язок з Реформацією. Через це, особливе значен- ня має релігійно-полемічна література України кінця XVI - першої третини XVII ст. Адже саме для Реформації характерна гостра релігійна полеміка.

З II половини XVI ст. в Україні починає розвиватися полемічна література, викликана релігійно-політичним протиборством, Берестейською церковною унією. "Однак унію не прийняла значна частина українського народу. Боротьбу проти неї очо- лив князь Василь-Костянтин Острозький. Одночасно найбільшими оборонцями православ'я стали братства. Між прихильниками і противниками унії зав'язалась гос- тра полеміка, пишуть А. Жуковський та О. Субтельгний, яка стимулювала літературну творчість і створила жанр т.зв. полемічної літератури". Будучи в своїй основі цер- ковно-політичною публіцистикою, вона містила елементи художнього стилю, що проявлявся в ліричних відступах, гострій сатирі.

Поштовхом до полеміки стала книга члена віленської єзуїтської колегії П. Скарги 1577 р., про яку ми вже писали. Українські літератори створюють низку визначних релігійно-публіцистичних творів: "Ключ царства небесного" Г. Смотрицького (1587), "О єдиной істінной православной вьрь" В. Суразького (1588), "Казання святого Кирила" С. Зизанія (1596), "Апокризис" X. Філалета (1597), Послання І. Вишенського

(1588-1614), "Тренос" М. Смотрицького (1610), "Книга про правдиву єдність право- славних християн" 3. Копистенського (1623), "Катехізис" Л. Зизанія (1627), "Протес- тація", "Аполлія" Нова Борецького.

Першими на арену боротьби виступають літератори Острозької літературної школи. Першим твором української полемічної літератури був "Ключь царства небесного" (1587 р.) Герасима Смотрицького - першого українського літератора цього періоду. Твір спрямований проти календарної реформи папи римського Григорія. Провідна ідея твору - самовільність пап в справах віри, яка і привела до поділу церков. Виклад наближений до сучасної автору живої мови, пересипаний приповідками, іронічними слівцями й дотепами, часом римованими. Твір справив сильне враження, і, як публіцист, Г. Смотрицький мусить вважатися одним з найкращих.

Другий визначний представник Острозької академії - Василь Суразький, автор трактату "О єдиной істінной православной вьрь" (1588 р.). Це книга іншого плану, ніж твір Смотрицького. В. Суразький хоче дати не публіцистичне писання, а богословсь- кий трактат, де б православний міг знайти по всіх спірних релігійних питаннях пояснення, аргументи, цитати Святого Письма. Виклад поважний, сухий, старосло- в'янська мова зрідка прикрашена елементами живої мови.

Клірик Острозький, автор двох відповідей Потію (1598 р.) також належить до Острозької школи. Цікаво зазначити близькість його відповідей до твору Г. Смотрицького: та ж жива мова, тон, прикрашений ліричними зворотами, іронією. Клірик, одначе, значно більше пишається своєю освіченістю, знайомством з працями отців церкви, трапляються цитати з італійських письменників (з "Листів" Петрарки). З цього погляду багато подібного бачимо у Клірика з іншим вихованцем острозької школи, сином Гергсима Даниловича - Мелетієм Смотрицьким. Можна вважати подібності в писаннях Клірика і Мелетія за впливи спільної літературної школи.

Отже, з Острозьким літературно-науковим гуртком пов'язана значна частина тих творів, що з'явилися в публіцистично-богословській літературі в Україні за чверть століття. В літературній продукції - одна з головних заслуг Острога.

Берестейський церковний собор став вихідним пунктом боротьби "за" і "проти" здійсненої унії. В Україні після 1596 р. значно загострюється літературно-політичне про- тиборство. Поряд з боротьбою словом, проповіддю, і активними протестами боротьба велася на літературному полі. Спочатку ще в час переговорів у Римі ареною боротьби стає Вільно. По одній стороні виступає колишній викладач львівської братської школи Стефан Зизаній, по другій уніатський єпископ Потій та єзуїт Скарга. Написаний Потієм трактат на захист унії "Унія альбо викладь арьтикуловь ку зьодноченью" (1595 р.) розглядає спірні питання, воює проти агітаційних мотивів противників унії. С. Зизаній не залишив без відповіді виклик Потія. Він видав книгу "Казання святого Кирила про антихриста і знакахь его" (Вільно, 1596 р.), в якій є відповідь на спірні питання, зачіплені Потієм і спеціально до тези Потія, сипнув Зизаній цілою горсткою аргументів, зачерпнутих з протестантської полемічної літератури. Аргументи С. Зизанія робили сильне враження на сучасників, а його трактат здобув велику й тривалу популярність.

Скарга, "один з духовних батьків унії" за висловом М. Грушевського, першим поспішив на допомогу тільки що здійсненій унії з літературним твором "Описання і оборона собору" (1597 р.), в якому доводить, що світські люди в справі злуки церков не повинні мати голосу. Замовчування головного питання значно послаблювало вплив виводів красномовного єзуїта. Сюди й вдарили зразу православні.

Православні насамперед відповіли виданням актів православного собору в Бересті польською мовою "ЕкІЇіе8І8" ("Ектезис", 1597). Книга якомога об'єктивніше викладає історію собору, широко цитуючи документи. На основі протокольних записів показано наскільки православний собор був правильно організований з канонічного боку, як чітко було розмежоване "коло світське", від "кола духовного" і як вірно при тім воно трималося синодальних форм візантійської церкви. Завдяки документальності ця публікація сповна досягла своєї мети.

Натомість була кинута бомба більшого калібру, поцілена в самий центр аргументації прибічників унії. Це був відомий "Апокризис" Христофора Філалета, що вийшов 1597 р. у польському та українському виданнях у Кракові і Острозі. Трактат не тільки своїм змістом, але й об'ємом бере вверх над усією полемічною українською літературою до нього. Проти тез єзуїтів, що люди мирські не мають права голосу в питаннях віри, автор пояснює принципи соборності, ідею демократичної церкви. Філалет іронізує над надіями уніатів і влучно пророчить, що місць в польськім сенаті уніатські єпископи таки не побачать. Стережіться, говорить автор супротивникам, щоб через ті насильства, які вони чинять православним, "всі ваші свободи не вислизнули". Виклад щедро розмішаний сатиричною сіллю, влучними дотепами, але в трактуванні противника досить стриманий. В сумі був це першорядний полемічний трактат, написаний з великим літературним хистом, знанням і широким поглядом на речі. Філалет, учасник Острозького літературно-наукового гуртка, оцінює унію 1596 р. з позицій православного шляхетства. Прихильник шляхетського демократизму Філалет полемізує з ідеєю папської монархії, що усуває суспільність, шляхетство від справ віри.

Але поряд з ним підносив голос проти унії полеміст ще більшого масштабу, хоч і іншого, демократичного напряму, славний Іван Вишенський (1551-1621, або 1633).

Родом він був з Галичини, з Вишні - і це означення зробив своїм прізвищем, яким і залишився в пам'яті поколінь. Вишенський обрав місцем свого проживання і діяльності Афонський монастир (розташований на гористому півострові Греції), що був одним з духовних центрів православ'я всієї Східної і Південно-Східної Європи.

І. Вишенський виражає погляди українського простого народу й близького до нього нижчого православного духівництва. Боротьба з католицтвом, унією становить центр його літературної діяльності. З позицій широкого демократизму виступає він проти панських претензій вищої ієрархії, що привели її до унії, а з позицій старої української культури - проти всякого схилення в сторону католицької культури.

Широкий відгук знаходили цінні з культурно-історичного погляду його гарячі, одухотворені проповіді, звернені проти панства і панських забаганок вищої ієрархії, щире, гаряче чуття автора, що й нині пече наші серця, зворушує наші почуття, як ніяке інше писання тих часів. Гарячий, запальний, сильний у виразах, охочий до різких тонів в малюнках, Вишенський був створений на народного проповідника, трибуна, гарячі напружені часи унії якнайбільше відповідали його вдачі. Коли до Вишенського дійшли вісті про національну, релігійну боротьбу в Україні, він відгукується посланнями до українського народу. Вісімнадцять послань Вишенсь- кого припадають переважно на останнє десятиліття XVI ст. і перше десятиліття XVII ст. (1588-1614 рр.).

Писання Вишенського дають сильну, руйнівну оцінку. Як особливий контраст з християнськими обов'язками, Вишенський викриває тих вищих ієрархів, що шукали розкоші, веселого панського життя, "що собі поробили маєтки з монастирів і міст святих і самі в них з слугами й приятелями годуються з них як худоба - на місцях святих лежачи... Чи не на те ви й добилися біскупства, аби досягнути ще більше сокровище маєтків, багатство скарбів грошових, намножити собі слуг".

Нарікання єпископів на патріарха Єремію, що він наробив великі шкоди, підпорядкувавши духівництво й церковні порядки під владу світських братств, "простих людей" викликало у Вишенського вогненну проповідь на тему рівності людей "по природі й благодаті": "Як же ви духовними, та й не тільки духовними, а просто християнами можете зватися, коли ви брата свого, однаково з вами во єдиній купелі хрещення, вважаєте нижчим від себе? Він брат ваш, у всім вам рівний. Тому що він одним способом з вами хрестився, але подвигом і діяльною вірою він може бути ліпший і чесніший". Погляди Вишенського мають яскраво виражений гуманістичний характер.

Іван Вишенський з усією силою свого публіцистичного таланту виступав у своїх богословсько-полемічних трактатах, листах і посланнях проти кріпосництва, націо- нального і релігійного гніту. Протягом чверті століття Вишенський вів пристрасну і непримиренну боротьбу, звертаючись до українського народу з громовими посланнями в стилі біблійних пророків проти ворогів старого благочестя, представників деморалізації суспільності й упадку в ній церковного духу. Могутньо притягує нас в цих писаннях щирість демократизму і гуманного настрою, коли він виступає проти зневаги, яку показує ієрархія тому українському народу, що за занепадом аристократії береться до церковного й національного відродження. Іван Вишенський - характерна фігура цієї бурхливої доби, "одна з найбільших постатей всієї української культурної історії" (М. Грушевський).

Вишенський і Філалет - це дві колони величавого фасаду полемічної, релігійно- публіцистичної літератури. За своїм змістом і завданнями близькою до викривальних творів була історико-полемічна література. Важливою працею історико-полемічного характеру була "Палінодія" (книга оборони) Захарія Копистенського, написана в 20-х рр. XVII ст. Здобувши освіту в Львівській братській школі, Копистенський одержав сан ієромонаха Києво-Печерської лаври, став діяльним учасником Київського братства. Автор "Палінодії" боронить право українського народу на свою незалежність, заперечує монархічний принцип побудови церкви, притаманний католицизмові, захищає догмати православної церкви. Цей твір Копистенського має неабияку вагу щодо історичних відомостей про церковні події того часу.

Чернечий напрям, що так довго панував у православній церкві Київської Русі і цього разу знайшов собі представників: як на пречудовий в цьому роді твір ми вкажемо на "Духовну Лєствицу" Ісаї Копинського. Автор був печерським ченцем, засновником Густинського монастиря. Вихідна точка суджень Копинського дуже цікава. Він визнає за початок гріха незнання, за початок доброчинності - розум і знання, а справжнє пізнання досягається шляхом навчання. Ніколи ще не звучало з вуст ченця більшої поваги до позитивної науки. Це цілком вкладається в річище того величання освіти, що опанувало українську суспільність.

У цей бурхливий час в унію переходить низка діячів церкви й української культури (ієрархи-єпископи Терлецький, Потій, Збируйський, Пелчицький).

Є. Маланюк в "Нарисах" пише таке: "Мелетій Смотрицький (вихованець німецьких університетів) уже єпископом прийняв був унію, в обороні унії видав був "Апологію" р. 1628, на соборі в Києві "каявся", але вмер уніатом (1633). Біографія його є надзвичайно прикметна для тієї бурхливої доби". Уніатом став Касіян Сакович, знаний автор панегіричних віршів. Згодом Сакович перейшов у католицтво і написав коло 1642 р. об'ємний твір польською мовою "Перспектива помилок, єресей і забобонів руської церкви". Як ревний послідовник римо-католицької церкви, Сакович засуджував все, що в православ'ї не схоже з нею.

Характеризуючи загальний результат, М. Грушевський в своєму докладному дослідженні "Культурно-національний рух на Україні в ХУІ-ХУІІ в." вказує: "Літературна боротьба православних з уніатами прояснила відносини й розвіяла без останку ілюзії, що перехід з православ'я на унію - се легкий, непомітний крок ... Полеміка відкрила очі на глубоке провалля між тими, що перейшли під зверхність римської церкви, й тими, що зісталися вірними церкві східній. Ті різниці - витвір тисячолітнього відмінного культурного і суспільно-політичного життя, що розвело світ західний і східний, римський і візантійський, - починали проявляти себе й тут, відколи уніатська частина української церкви й суспільності переступила ту велику границю й почала приподоблятися до науки, поглядів і напрямів латинської церкви. Правда, вона не розривала вповні зі старою візантійською традицією, з обрядом, з літературою й артистичною стороною старої віри ... Се зменшувало трохи той глибокий розділ в сфері культурній. Але в сфері чисто церковній, догматичний розділ був величезний".

У XVI - І половині XVII ст. на новий щабель підіймається художня література України. З'являються нові літературні жанри - вірші та шкільна драма.

Перші українські друковані вірші належать літераторам Острозького культурного центру Г. Смотрицькому та А. Римші. Віршованою літературою захоплювалися студенти Київської колегії. Писали вони, на жаль, за польським зразком силабічним розміром, не притаманним природі української мови; головна ж вада тодішніх віршодіїв була та, що студенти розуміли під поезією лише форму, а не зміст. Віршописці хизувалися різними химерними формами дрібних віршів (напр., акровірші, раковидні, епіграми у формі овалу, кола, куба, келиха). Щодо змісту, то широко вживані були поеми та оди, - то були панегіричні вірші до поважних осіб з різних нагод: поздоровлення з іменинами, з шлюбом, оспівування герба та у зв'язку з похованням. Вірші, за усталеними правилами, відзначались улесливістю до оспівуваної особи. Часто вірші мали релігійний зміст і їхнім зразком можуть слугувати вірші, вміщені у виданій 1646 р. книзі "Перло многоцінноє". Відповідно до тогочасного смаку були вірші морально-повчальні, в яких уособлювались різні доброчинності чи пороки. Незважаючи на те, що у Київській колегії не було створено визначних поетичних творів, усе-таки в галузі поезії було зроблено крок вперед.

Загалом українська поезія XVI ст. розвивалась як полімовний комплекс творів. Українські поети кінця XV - XVI ст. творили староукраїнською, слов'яноруською, польською та латинською мовами. Ренесансний гуманізм, позначений інтересом до земних, людських цінностей, найбільш чітко виявив себе в українській поезії і літературі кінця XV - XVI ст., яка писалася латинською мовою. Найвідомішими ново- латинськими українськими поетами і письменниками на той час були Юрій Дрогобич, Павло Русин із Кросна і Станіслав Оріховський. Помітне місце у формуванні рене- сансної лінії в українській культурі, поезії зайняли Григорій Чуб із Самбора, Георгій із

Тичина, Іван із Туробіна, а також польсько-українські поети Севастян Фабіан Кльонович, Симон Пекалід.

Українські поети втілювали норми ренесансної поезії у своїх творах. "Еклога" Г. Чуя написана як наслідування "Буколік" видатного римського письменника Вергілія. В той же час поема була пов'язана з реаліями життя, відображаючи факт, пов'язаний з історією Львова. Природньо, що в поезії значне місце займала епічна проблематика. Адже час збройної боротьби проти турецько-татарських нападів, проти польсько- шляхетської агресії закономірно вимагав оспівування хоробрості, мужності, військової доблесті. Твір невідомого автора "Про вибиття татар перекопських під Вишнівцем року 1512" описує криваві події війни, які поетизуються засобами ренесансного мистецтва. Поема "Епіцедіон" на погреб князя Вишневецького уславлює козацького ватажка і ширше - героїзм козацтва у відсічі турецько-татарської агресії. Закономірно, що в літературу того часу владно входить козацька тематика. В поемі "Про Острозьку війну під П'яткою проти низових" новолатинського автора С. Пекаліда крізь промагнатську позицію письменника відчутний подив відвагою січовиків.

Отже, українські автори кінця XV - XVI ст., пишучи латиною, яку намагалися піднести до класичних зразків, творили літературу, котра втілюючи ренесансні форми, базувалася на гуманістичних ідеях.

У галузі драматичної поезії здобутки вихованців Київської колегії і Львівської школи мали велике значення за своїми наслідками, бо вони започаткували український театр.

Передували шкільній драмі вправи у віршуванні. Студенти, учні складали святкові вірші переважно на Різдво Христове і співали в школах, а також ходячи по домах жителів. Саме вони поклали початок драматичній поезії в Україні. Другим на- прямом розвитку драматичного жанру був "вертеп". Вертепами називалися маленькі переносні театри, що їх учні носили із собою, переходячи з дому в дім на свято Різдва Христа. В цих театрах, що виникають в останній чверті XVI ст. і базуються на старовинних народних традиціях діяли ляльки, а учні промовляли тексти. Предметами вистав були різні події з історії народження й дитинства Христа. Крім вистав релігійних у вертепах для розваги глядачів, показували різні сценки з народного буденного життя.

За цими первісними формами йшли "дійства", або вистави. Такого роду вистави були у великій моді в єзуїтських колегіях і з наслідування їм у поєднанні з власними національними витоками перейшли, зокрема, у Київську колегію. Сюжети вистав бралися із священної історії, де було уособлено різні абстрактні поняття. Створювали драматичні твори, віршовані драми викладачі Київської колегії і братських шкіл, а виконували студенти і учні. Виникають інтермедії на побутові теми, які ставилися спочатку в антрактах шкільної драми для розваги глядачів, а пізніше розвинулися у самостійний жанр. Розвиток шкільної драми в Україні в кінці XVI - першій половині XVII ст. свідчить про її взаємозв'язок з європейським літературним процесом.

Геній народної творчості досяг свого найвищого зльоту у фольклорі. Свої глибокі переживання викликані турецько-татарськими спустошеннями, гнітом польської шляхти, народ відобразив у неперевершених зразках оригінального жанру - історичних піснях та думах. Цей епос становить багатющу скарбницю духовних цінностей українського народу.

У XV ст. в Україні зароджується новий фольклорний жанр - історичні пісні і думи, які оспівують боротьбу українського народу з іноземними загарбниками (перша письмова згадка - 1506 р.). Думи співалися під акомпанемент кобзи (бандури). У найдавніших думах оспівувались подвиги козацтва у боротьбі з турками і татарами, розповідалось про тягар турецької неволі, втечу з неї ("Втеча трьох братів з Азова", "Маруся Богуславка"). Деякі думи змальовують образ козака як могутнього звитяжного лицаря ("Дума про козака Голоту"). В інших думах змальовується витримка і мудрість народних героїв ("Самійло Кішка").

Запорізькі козаки робили далекі морські походи на узбережжя Чорного моря, руйнували турецькі фортеці, визволяли полонених. З надзвичайною мужністю вони перепливали Чорне море, досягали берегів Туреччини. Українська народна поезія яскраво розповідає про ті небезпеки, на які наражалися козаки під час морських походів:

А по Чорному морю супротивна хвиля вставає,

Судна козацькі на три часті розбиває.

Одну часть взяло - в землю Агарську занесло,

Другу часть гирло дунайське пожерло,

А третя - в Чорному морі потопає. У пізніших думах розповідається переважно про визвольну боротьбу українського народу проти шляхетської Польщі. Думи відзначаються певною ліричністю. Особливо це стосується творів про татарський полон (так звані "невільницькі плачі").

Усна народна творчість широко проявлялася і у формі пісні. Тематика багатьох історичних пісень та сама, що й дум. У них оспівуються подвиги козацьких ватажків ("Байда"). В популярній пісні про Байду, турецький султан, вражений мужністю захопленого в полон козацького ватажка Байди-Вишневецького, звертається до нього з пропозицією:

Ой ти, Байдо, ти славнесенький! Будь мені лицар та вірнесенький.

Султан пропонує Байді прийняти мугаммеданську віру (іслам), але Байда проклинає басурман. Турки закатували Байду-Вишневецького.

У високохудожній формі дум і пісень народ висловлював свою палку любов до рідної країни, непримиренність до зрадників-ренегатів, тонко відображав красу природи. Народ оспівував хоробрих захисників України від татарських спустошливих нападів, польської агресії: Байду, Сагайдачного і Дорошенка, козака Голоту та багатьох інших, що хоробро захищали свою Батьківщину.

Висновки

Проведений аналіз літературного процесу дає підстави констатувати, що:

Література України другої половини XVI - першої половини XVII ст. ставила собі вже свідомі цілі - і громадські, і літературні. Література з національним характером сформувалася у часи оборонної боротьби проти Польщі, у релігійній полеміці. На творчість українських письменників-полемістів вплинули гасла Реформації. Тоді витворився тип письменника, чутливого до громадських проблем, завзятого, з гострим пером - як Вишенський, Смотрицький, Борецький.

Літературні твори проникають у громадське життя, підносяться до важливого суспільного фактору, з яким потрібно рахуватися, слово, усне і друковане, починає впливати на громадськість як реальна дія. Нове письменницьке покоління підготувало атмосферу для вибуху Хмельниччини.

Гуманістичні ідеї були притаманні світогляду прогресивних українських письменників, мислителів, культурно-освітніх діячів цієї епохи. Згідно з естетикою гуманізму відбувається усвідомлення ваги авторської особистості - вперше більшість передмов до друкованих книг підписані українськими авторами. Д. Наливайко, Л. Зизаній, Г. Смотрицький, 3. Копистенський, Є. Славинецький, І. Гізель та інші в своїх творах пропагували ідею земного подвигу людини, який можна звершити на ниві літературно-художньої творчості, суспільної діяльності заради блага громади, у сфері збройного захисту національних інтересів.

3. Виникає нове українське письменство, що було тісно пов'язане з потребами культурно-національної боротьби і підтримувало бойовий настрій громадянства. "Учителі, літератори, друкарі, видавці з'єдналися у міцний провідний гурт, що творив ідеологію і піднімав свідомість мас. В атмосфері єдності думок у критичні хвилини все суспільство ставало до спільної акції. Це виявлялося у різних моментах релігійної боротьби, при проголошенні унії, або при висвяченні нової ієрархії". Цей настрій солідарності, створений діяльністю національно-культурних сил відіграв велику роль у вибуху національно-визвольної війни 1648 року.

Ренесансне мистецтво України

Коли після занепаду Київської Русі та Галицько-Волинського князівства Україна була поділена між Великим князівством Литовським та Польщею, в архітектурі та образотворчому мистецтві продовжували зберігатись традиції, мистецькі форми, прийоми попередньої епохи. Вірність давньоукраїнським мистецьким традиціям була одним із способів збереження національної самототожності, самобутності. Тим більше, що численні набіги татар, складна політична обстановка, відносно слабий економічний розвиток сприяли певному традиціоналізмові, скоріше збереженню набутого, аніж новаціям. І в той час, коли в Європі розвивається гуманістичне мистецтво Відродження, в архітектурі, образотворчому мистецтві України панують давньоруські, візантійські, готичні традиції, канони. Але поступово в Україну проникають і поширюються впливи європейського ренесансу як у галузі архітектури, так і образотворчого мистецтва.

Найбільш активно в цей час ведеться будівництво оборонних споруд. З метою захисту від набігів татар перебудовуються старі і виникають нові фортеці, при спорудженні яких використовують найсучасніші досягнення європейської оборонної архітектури. Дерев'яні укріплення повністю змінюються мурованими та цегляними. Надбудовані були стіни та вежі Луцького замку, збільшений, доповнений системою земляних валів з бастіонами Хотинський замок, повністю побудований в каменю Кременецький. Могутністю, неприступністю вражав Невицький замок, розташований на горі над річкою Уж (Закарпаття). У комплекс укріплень входили корпуси, рови, вали, муровані оборонні стіни з вежами, амбразури яких витесані з кам'яних брил. В XV ст. була завершена найбільш потужна оборонна споруда на Україні - фортеця у Білгород-Дністровському, що нараховувала 20 веж. Довжина стін фортеці - 2 км при висоті до 7 метрів та товщині до 5 метрів. Ще більшим по довжині оборонних систем був Кам'янець-Подільський замок - 4,5 км. Ця неприступна фортеця височить над річкою Смотрич і досі вражає як функціональністю, так і своєю мистецькою довершеністю, зв'язком з рельєфом місцевості. У II пол. ХУІ-ХУІІ ст. будуються могутні фортеці, замки майже в усіх тогочасних містах України, магнатських маєтках. Виразний оборонний характер в цей час мають і культові споруди. Класичним

прикладом можуть слугувати Святогорський монастир у Зимному на Волині, монастир-фортеця у Міжгір'ї, церква у Сутківцях та ін. Активне будівництво оборонних споруд сприяло поширенню на Україні мистецтва мурованої архітектури. В будівництві фортець приймали участь іноземні майстри, які приносили не лише різні суто фортифікаційні новації, але й нові, ренесансні архітектурні форми. Особливо ця тенденція посилилась у ХУ-ХУІ ст., коли низка фортець починають об'єднувати функції фортеці та палацу. Якщо в середньовіччя всі споруди, в тому числі і житлові, повністю підкорялись потребам оборони, то для Ренесансу, з його увагою до людини, її потреб, з розвитком ренесансної світської придворної культури, з'являється прагнення поєднати оборонні і палацові функції замків. "Оборонні споруди, як камертони, першими відчувають прогресивні явища, і в їх архітектурі з'являються форми, що зменшують суворість та грізну неприступність замків, фортець. Чимало замкових комплексів набирають вигляду розкішних палаців, а зовнішні оборонні стіни вдосконалюються, видозмінюються стрільниці, з'являються елементи декору. Будівлі на території замкових комплексів, і передусім житлові, втрачають оборонне значення, віконні отвори набувають більших розмірів, їх прикрашають білокамінною різьбою, орнаментами". Характерними прикладами таких замків-палаців можуть слугувати Олеський, Жовківський, Золочівський замки. Навколо них розташовувались парки, прикрашені скульптурою. Можна згадати і замок Вишневенького в Лубнах, який не зберігся до нашого часу та ін. В мирні часи вони були розкішними магнатськими резиденціями, де відбувались бучні придворні свята, бенкети, а в час війн, якими були так багаті XVI та XVII ст., перетворювались у неприступні фортеці.

Поступово віяння Ренесансу переходили і в міську архітектуру, як культову, так і цивільну. Цьому сприяли як і жваві торгівельні стосунки українських міст, особливо Львова, з містами Італії, Німеччини, Польщі, так і навчання молоді у італійських університетах, де вони сприймали не лише ренесансні ідеї, але й мистецькі уподобання; запрошення іноземних майстрів до українських міст. У 1527 році велика пожежа знищила майже весь Львів і відбудовувався вже він в новому, ренесансному стилі. Замість стрімких, загострених, спрямованих до неба готичних форм утверд- жуються зрівноважені, впорядковані композиції з спокійними, логічно продуманими і чистими формами, сприйнятими від античної архітектури. Провідну роль в архітектурі II пол. XVI ст. у Львові відіграють італійські архітектори Петро Барбон, Паоло Домінічі, якого у Львові називали Павлом Римлянином, Петро Італієць та ін. Працювали у Львові також німецькі, польські архітектори, як і місцеві майстри. Загалом в архітектурі Львова II пол. XV - І пол. XVII ст. виразно простежуються дві тенденції. Одна, представлена в будинках патриціату, католицьких храмах, каплицях - слідування формам, традиціям італійського та Північного Ренесансу, поширення архітектури європейського Ренесансу на Україну. Друга, представлена в православних храмах - синтез давньоруських та ренесансних архітектурних форм. Саме ця друга тенденція започаткувала виникнення нового суто українського стилю, який гармонійно поєднає традиції української архітектури з досягненнями європейської і досягне величного розквіту в стилі українського бароко. Але не можна сказати, що суто ренесансний напрямок в архітектурі Львова був відгороджений від місцевих впливів і традицій. У скульптурному декорі, архітектурних формах палаців патриціїв, і католицьких храмів відчувається вплив як традицій української орнаментики, так і архітектурних форм.

Саме за проектами Павла Римлянина збудовано такі перлини ренесансного Львова, як монастир і костел бенедиктинок, каплиця Кампіанів, костел і монастир бернардинів. Костел бенедиктинок невеликий, з вузькими стінами-бойницями, могут- німи контрфорсами нагадує костели-фортеці XV ст. До нього примикає квадратна вежа, лаконічна і монументальна, типово ренесансних форм. "Внизу - портал з напівциркульною аркою, вище - така ж ніша з скульптурою, ще вище - вікно тієї ж форми. Ясна ритміка членувань, однотипна обробка ніш і віконних отворів підкрес- люють цільність архітектурного образу. Завершує споруду фриз типово ренесансних форм і чудовий аттік, що нагадує кам'яну різьблену корону. На кожній його стороні, пише Г. Островський, - скульптура, обрамлена волютами, кути відмічені енергійними акцентами ліпних прикрас". Монастирський будинок мав по фасаду відкриту лоджію, яку утворювали три арки, між якими стояли статуї. Споруди монастиря бенедиктинок утворюють куточок ренесансного Львова, ніби перенесений з Північної Італії;, Костел бернардинів ближче за стилем до споруд Північного Ренесансу - плавні, хвилясті лінії головного фасаду, динамічні статуї святих. Це можна пояснити як і участю у будівництві костелу вроцлавського архітектора Андреаса Бемера, так і особливою увагою Павла Римлянина до місцевих архітектурних традицій, до смаків і вимог замовників. В одній з найсвоєрідніших споруд львівського ренесансу, Успенській церкві, яку будував той же Павло Римлянин, виразно простежується синтез ренесансних і давньоруських архітектурних стилів, які створюють цілісну і естетично досконалу єдність. Але ансамбль Успенської церкви заслуговує на особливу увагу.

В ансамбль входять сама церква, вежа Корнякта і каплиця Трьох святителів. Церквою опікувалось славетне Львівське Ставропігійське братство. Після пожежі братство в 1591 р. стало будувати нову церкву. Автором проекту був Павло Римлянин, який також керував будівельними роботами, пізніше до нього приєднався також відомий львівський архітектор Войцех Капінос, а завершив будівництво Амвросій Прихільний. Але авторство повністю належить Павлу Римлянину. Церква є зразком вдалого синтезу ренесансних і українських архітектурних форм. В основі Успенської церкви лежить характерна для української культової архітектури композиція трьохбанної церкви, видовженої, з розташуванням бань по одній осі. В той же час тосканські пілястри, фриз з скульптурними барельєфними зображеннями під банями характерні для італійського ренесансу. Певна суворість, монументальність і водночас чистота і ясність архітектурних форм і ліній надають Успенській церкві особливої гідності і краси. Поруч церкви стоїть вежа, побудована на кошти багатого грецького купця Костянтина Корнякта, члена Ставропігійського братства, в 1572-1578 рр. архітектором Петром Барбоном і ще молодим тоді Павлом Римлянином. "Вежа стоїть окремо побіч церкви, на квадратній основі. її висота з шоломом 60,15 м., з хрестом - 65,85 м. Побудована цілком з тесаного каменю, поділена на поверхи, відділені гзимсами, кожний поверх розділений на дві аркади. На горішнім поверсі - галереї, шолом закінчується вежечкою, при нім чотири кручені пірамідки. Знавці вважають цю вежу, - підкреслює І. Крип'якевич, - найгарнішою церковною вежею у Львові і далеко поза Львовом." Каплиця Трьох святителів побудована в 1584—1591 р. архітектором Андрієм Підлісним як усипальниця роду Корняктів. До побудови Успенської церкви в 1591-1629 рр., виконувала роль церкви. По формі ця мурована каплиця нагадує трьохзрубні дерев'яні українські храми Карпат, як і по формі бань, так і по багатому різьбленню порталу. Загалом ансамбль Успенської церкви вважається по праву

шедевром не тільки українського, але й ренесансного європейського будівництва XVI - поч. XVII ст.

Для ренесансної архітектури України загалом та Львова зокрема є характерним багатий скульптурний декор будівель. Цьому сприяли і така риса української народної архітектури, як різьблений, орнаментальний декор споруд, так і впливи готики і Північного Ренесансу. Достатньо подивитись на будинки площі Ринок, яка являє собою справжній музей ренесансної цивільної архітектури. Майже кожен з них прикрашений або гірляндами і масками по порталу, скульптурами на аттіку, як славетний палац Корнякта (арх. Петро Барбон), або атлантами, які підтримують балкон будинку №3, або, як "Чорна кам'яниця", - скульптурами по фасаду. Особливою пишністю скульптурного декору вражає каплиця Боїмів біля кафедрального собору, (арх. А. Бемер, скульптори Я. Пфістер, Г. Шольц, А. Бемер; 1609-1611). "Якщо розбирати всі скульптури, картуші, декоративні мотиви, у них можна знайти вплив готики, італійського і Північного Відродження, традицій місцевої скульптурної школи і народного українського різьбярства. Але, як здається, каплиця Боїмів є зразком органічного поєднання античних, ренесансних і народних, генетичне пов'язаних з язичеством, мистецьких традицій. Реалістичний, навіть портретний характер облич персонажів Священної Історії поєднується з класичною гармонійністю архітектурних форм, складок одягу. Скульптурний декор фасаду створює суцільний, динамічний килим постатей, голів, орнаментів, фігурних рельєфів. Перед очима завороженого глядача з'являються зображення пророків, вітхозавітних царів, трагічні "Страсті Христа", пустотливі херувими - неповторне буяння життя в його єдності трагізму і радощів, мудрості і пустотливості, сміху і серйозності - але зважене і організоване у певну єдність - Космос".

Суто ренесансною ясністю та стриманістю відрізняються барельєфи на зовнішній стіні каплиці Кампіанів (арх. П. Римлянин) вбудованої в стіну Кафедрального собору. Всередині вівтар каплиці прикрашають постаті апостолів Петра і Павла - цікаві зразки львівської ренесансної культової скульптури, що належать різцю уродженця Нідерландів Генріха Горста та вихідця з Кракова Себастьяна Чешека. Спокійні постаті апостолів, гармонійні складки одягу, мудрі, шляхетні; виразні обличчя - все спрямовано на створення образів, які поєднують мудрість, духовну велич і фізичну досконалість. Львівська ренесансна культова скульптура продовжує традиції скульптури Італійського та Північного Ренесансу, яка прославляє людину, що завдяки духовній сили і витривалості піднялась до рівня святого. В барельєфах каплиці Кампіанів, які зображують євангелістів; вівтаря Щольц-Вольфовічів бачимо підкрес- лену портретність облич, побутовість деталей - Євангеліст Лука зображений з лікарськими інструментами (за переказами, він був лікарем), персонажі "Страстей Христа" на вівтарі вбрані в одяг львівських міщан XVI ст. Митці немов сприймають релігійні сюжети та образи через призму сьогодення, утверджуючи цінність реального буття.

Ще виразніше гуманістичні ідеї Ренесансу проявляються в багаточисельній надгробній скульптурі. Магнатські, шляхетські, патриціанські роди вшановували пам'ять померлих багатими надгробками в храмах. На відміну від готичних, ренесансні надгробки зображували людину не в стані смерті, а в стані сну, прагнули донести до нащадків не лише зовнішні риси, але й характер, особистість людини. Пам'ятники мали прославляти, увічнювати чесноти померлих, показувати не ницість, а гідність,

неповторність людини. В костелі домініканців у Львові зберігся надгробок Яна Свошовського роботи Яна Пфістера. Померлий зображений в рицарському обладунку, з сувоєм в руці, який нагадує про його посаду міського підкоморія. Відкинувшись на подушки, Свошовський ніби відпочиває, занурившись в сон. "Високе чоло над великими, прикритими важкими повіками очима, прямий ніс, гарні уста вирисовують образ розумної, поважної: сильної духом і тілом людини". В надгробку св. Яна з Дуклі, скульптор Войтех Зичливий майстерно підкреслює величний спокій, приховану силу і енергію святого. Героїзуючі моменти домінують в надгробку Жолкевських в Жовкві роботи також Зичливого, сина архітектора Войтеха Капіноса. Станіслав та його син Ян зображені в повний зріст, в рицарських латах, з мечами в руках, як лицарі, завжди готові до бою. В образі Станіслава Жолкевського, видатного полководця, який загинув у бою з турками під Цецорою, скульптор виділяє поважність, мудрість, внутрішню силу славетного полководця. У статуї ж сина Яна, втілює ідеал молодого безстрашного воїна. Досконале знання анатомії, вміння передавати рух, висока майстерність в обробці каменю дозволяла львівським скульпторам вільно втілювати в творах свої задуми. Треба відмітити, що більшість львівських скульпторів доби ренесансу походила з Італії, Нідерландів, Німеччини, Польщі. Вони принесли в Україну не тільки мистецтво скульптури, яке набуло в цей час особливої досконалості, але й гуманістичні ідеї, світські сюжети скульптури. Поряд з надгробною поступово розвивалась і світська скульптура: магнатські парки прикрашали статуями, що зображували античних богів, богинь, героїв, з'явився також скульптурний портрет.

"Західні впливи відіграли роль каталізатора, який прискорював розвиток місцевої художньої культури, збагачував її зміст, вносив нові засоби і репертуар своїх форм. Водночас характер львівської скульптури формували місцеві традиції, які ставили перед митцем конкретні завдання і вимоги. Саме вони визначали відбір імпортованих і власних народних елементів для кращого вираження ідеалів і інтересів суспільства, що їх породило, вносили актуальне звучання, навіть у твори на релігійну тематику.

Те, що ми називаємо місцевою художньою традицією, розвивалось і конденсувалось насамперед в іконописі".

Якщо архітектура, скульптура доби Ренесансу в Україні є результатом творчості іноземних майстрів або місцевих, які пройшли навчання в мистецьких центрах Європи і повністю сприйняли мистецьку мову Ренесансу, вкорінюючи її на українському грунті, то іконопис найбільше зберігав традиції, мистецькі форми Київської Русі. В іконах XV - І пол. XVI ст. бачимо збереження давніх, розроблених ще у Візантії, православних канонів - символічність кольорів, плоскість, застиглість постатей, зворотну перспективу. Це був не релігійний живопис, як в інших країнах Європи, а саме іконопис. Як уже згадувалось, така вірність традиціям, навіть певний консерватизм був засобом збереження самобутності, національних духовних цінностей. Але порівняно з іконописом часів Київської Русі іконопис згадуваного періоду набуває нових рис. Обличчя святих набувають більшої виразності, живості, навіть елементів портретності, рухи стають більш природними. При збереженні канону ікони, монументальні розписи набувають певної витонченості, глибокої, стриманої емоційності. Один з шедеврів цього часу - так зване "Сине Успіння", в якому сині, блакитні тони, похилені фігури апостолів, смутні обличчя, жести рук передають їхню глибоку скорботу. А постать Марії в синьому плащі вражає красою і тихою умиротворенністю. Недарма українських живописців знали і шанували не лише в Україні, але й за її межами. Так, польські королі, магнати неодноразово запрошували українських майстрів для розписів храмів, магнатських, королівських палат. До нашого часу збереглися розписи, зроблені українськими митцями в Любліні, Кракові, навіть у Вроцлаві. Запрошували їх і до Пскова, що, зважаючи на високий рівень псковського іконопису, було значним визнанням. До нашого часу збереглися імена таких майстрів іконопису як Андрій, Федуско, священик Гайль, Дмитро, Олексій, Василь зі Стрия та ін. Розвивався і мініатюрний живопис. Видатним його зразком є мініатюри "Пересопницького євангелія", що зображують апостолів. Треба відмітити, що в XIV- XVI ст. в Україні продовжує розвиватись мистецтво рукописної книги. В монастирях переписуються літописи, богослужбові книги, і прикрашаються мініатюрами, орна- ментами, великими орнаментованими літерами. Найвидатнішим пам'ятником української рукописної книги цього часу є вже згадуване славетне "Пересопницьке євангеліє", створене в 1556-1561 рр. Зараз - це одна з національних святині України і саме на цьому Євангелії приносять присягу президенти України.

Оригінальністю і неповторністю відзначається український живопис II пол. XVI - І пол. XVII ст. Найвизначнішим мистецьким осередком цього часу був Львів. У місті діяв малярський цех, до якого входили також ювеліри та ливарники. В 1596 р. був створений власне малярський цех, до нього могли належати лише католики та уніати, а православні майстри залишались поза цехом і могли працювати лише для православних церков. У ХУІ-ХУП ст. у Львові нараховувалось 75 малярів-українців. Для творчості майстрів ХУІ-ХУІІ ст. є характерною більш широка і різноманітна тематика, ніж у попередні часи. Під впливом західноєвропейського мистецтва з'явились такі жанри, як портрет, батальний живопис, натюрморт. Нові віяння, ідеї, суспільні ідеали позначились і на іконописі. Замість золотого фону в іконах бачимо пейзажі, види міських вулиць, площ. Зворотня пер

Поиск по сайту: