Тема 2.1. Іменні частини мови (іменник, прикметник, числівник) та займенник

Практичне заняття 5. Іменник як частина мови.

1. Загальна характеристика іменника як частини мови.

2. Лексико-граматичні розряди іменників.

3. Морфологічні категорії іменника.

4. Вираження категорії роду (іменники спільного, подвійного роду) та числа (іменники singularia tantum та pluralia tantum).

5. Основні значення відмінків, способи вираження відмінкових значень невідмінюваних іменників. Спостереження над правописом окремих відмінків

6. Поділ іменників на відміни.

Прочитайте і законспектуйте С. 201 - 229 з підручника "Сучасна українська літературна мова" за ред. М.Я.Плющ.

Вправа 1. Визначте рід поданих іменників. За якою ознакою (морфологічною, синтаксичною, словотворчою, семантичною)визначали рід у поданих словах.

Столиця, гора, пагорб, дядько, Степан, замазура, Валя, горобець, Конго, біль, тінь, суддя, ненажера, Екзюпері, степ, сирота, лікар, кабан, гуска, українка, педагог, нероба, собака, мишеня, рученя, зайчиха, листоноша, вовчище, лисеня, аташе, заїка, біолог, ступінь, лапище, кенгуру, маестро, річище, ательє, комроти, юннат, мінфін, ООН, ЖКГ, СБУ, БАМ, МХАТ, ЕОМ.

Вправа 2. Запишіть подані слова та словосполучення у Д. та Кл.відмінках.

Олег, Оксана Яківна, швець, боєць, товариш, пан Сорока, президент, професор, батько, Галинка, Віталій, колега, президент, свекруха, слухач, добродій, друг, Василь Петрович, лікар, ректор.

Вправа 3. Поставте подані нижче іменники у формі Р. відмінка одн. Зазначте, в яких іменниках можлива зміна закінчення залежно від зміни значення

День, Дністер, Київ, агітатор, Крим, лист, вересень, звук, термін, водій, університет, льон, дуб, камінь, віл, звір, організм, ректор, телефон, тин, вітер, Донець, Буг, міст, край, договір, Кіпрр, Кривий Ріг, зір, наказ, кінь, рубін, крик, Париж, Китай, Львів, офіцер, турнір, Дунай, інструмент, гопак.

Вправа 4. Визначте відміну та групу поданих нижче іменників та утворіть форму Кл. відмінка одн.

Андрій, Степан, Лесь, Іван, Микола, Федір, Петрусь, Ігор, Марія, Тетяна, Ілля, Анастасія, Маруся, Маргарита Олексіївна, Юлія Петрівна, Вікторія Юріївна, Степан Вікторович, Дмитро Федорович, козак, викладач, хлопець, Лвів, Київ, солдат, директор, пан міністр, суддя, сестричка, бабуся, донечка, доня, панна, відмінниця, школяр, товариш Прокопенко, пан директор, колега Тарас.

Вправа 5. Перекласти словосполучення українською мовою. Зіставити форми категорій роду в обох мовах.

Правый глаз, веселая жизнь, скромный человек, интересный доклад, зубная боль, мокрое полотенце, высокий тополь, злая собака, растворимый кофе, ученическая тетрадь, широкая степь, далекая Сибирь, входная дверь, старый рояль, телефонная связь.

Вправа 6. З’ясувати, які іменники вжиті в неправильній відмінковій формі, пояснити характер помилок, виправлені варіанти речень записати.

Вправа 8. Прочитайте пари слів (форма однини – форма множини), поставте наголос. З’ясуйте, чи однакове лексичне значення вони мають. Складіть зі словами речення.

Вода – води, жито – жита, гречка - гречки, сіль – солі, сталь – сталі, жир – жири, пісок – піски.

Поиск по сайту: