Відповідність підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ECTS
ПАМЯТКА
для викладача історії України
Екзамен Самостійна робота - 72
Лекційні заняття – 17 Індивідуальна робота – 2
Практичні заняття – 17 Усього годин – 108
Модуль №1 „Історія України: із давнини до сучасності”
Модуль №2 „Україна за радянської доби. Україна – незалежна держава ”
Відповідність підсумкових модульних рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою
Модуль №1
Модуль №2
Оцінка за нац. шкалою
40-44
40-44
Відмінно
33-39
33-39
Добре
27-32
27-32
Задовільно
менше 27
менше 27
Незадовільно
Менше 20 – недопуск до МКР №1
Менше 21 – недопуск до МКР №2
Оцінювання окремих видів знань навчальної роботи студентів
Модуль № 1
Модуль № 2
Вид навчальної роботи
Мах кільк. балів
Вид навчальної роботи
Мах кільк. балів
Відповідь на практ. зан (2х10 балів)
Відповідь на практ. зан (1х10 балів)
Ведення конс. лекцій (4х1 балів)
Ведення конс. лекцій
Виконання Інд. творч. завдання
Відповідь на інд. зан. (1х10 балів)
Ведення консп. практ. зан
Виконання МКР №1
Виконання МКР №2
Усього за модулем № 1
Усього за модулем № 2
Відповідність рейтингових оцінок за окремі види навчальної роботи у балах оцінкам за нац. шкалою
Відповідь на практ. зан. та за інд. творче завд.
Виконання інд. завдань
Виконання
МКР
Оцінка
за національною шкалою
9-10
9-10
9-10
Відмінно
7-8
7-8
7-8
Добре
Задовільно
менше 4
менше 6
менше 6
незадовільно
Лекційні заняття, їх тематика і обсяг
Модуль №1 „Історія України із давнини до початку ХХ ст.”
1.1
Історія України як наука та навчальна дисципліна. Стародавня історія України. Перші державні утворення. Походження та розселення східних слов’ян.
1.2
Українські землі у складі Литви і Польщі. Соціально-економічні та політичні процеси в XIV- першій половині XVIІ ст.
1.3
Національно-визвольна війна під проводом Б.Хмельницького. Відновлення української державності.
1.4.
Українська державність в середині XVIІ - XVIІІ ст. Поступове обмеження та ліквідація української автономії
1.5.
Українські землі під владою двох імперій (ХІХ – початок ХХ ст.). Україна в роки Першої світової війни.
Модуль №2 „Україна в ХХ ст. Україна – незалежна держава”
2.1
Українська національно-демократична революція (1917-1921 рр.). Відродження української державності.
2.2
Україна в міжвоєнний період (1921-1939 рр.). Становлення української авіації в 20-30-і роки ХХ ст. Історія заснування Київського авіаційного інституту.
2.3
Україна незалежна держава (1991 – до сьогодення). НАУ сьогодні: здобутки та досягнення.
Практичні (семінарські) заняття, їх тематика і обсяг
Модуль №1 “Історія України із давнини до поч. ХХ ст.”
1.1
Предмет, методи та джерела вивчення історії України
1.2
Причини виникнення та становлення Давньоруської держави. Соціально-економічний розвиток, політичний устрій Київської Русі у ІХ-ХІІІ ст. Політична роздробленість (кінець-XI - сер. XII). Монголо-татарська навала. Галицько-Волинська держава – спадкоємиця Київської Русі.
1.3
Виникнення українського козацтва: феномен, ознаки та особливості. Запорозька Січ. Козацько-селянські повстання (кін. XVI- перша половина XVIІ). Козацтво – впливовий чинник міжнародного життя.
1.4
Україна в ХІХ- поч.. ХХ ст. Адміністративно-територіальне, соціально-економічне та політичне становище українських земель у складі російської та Австро-Угорської імперій. Національне життя. Початок авіа ери в Україні. Україна в роки Першої світової війни.
1.5
Модульна контрольна робота № 1
Модуль №2 “Україна в ХХ столітті. Україна – незалежна держава”
2.1.
Україна в Другій світовій та Великій вітчизняній війнах (1939-1945). Рух Опору. Внесок українських авіаторів у розгром фашизму. Визволення України від нацистських загарбників. Завершення об’єднання українських територій. Особливості повоєнної відбудови. Розвиток України в 1945- сер.50-х років ХХ ст.
2.2.
Україна в умовах десталінізації (1956-1964). Наростання системної кризи радянського ладу і стан українського суспільства. (1965-1985). Україна і процес перебудови в СРСР (1985-1991).
2.3.
Україна незалежна держава (1991 – до сьогодення). Державотворчі процеси в умовах незалежності. Формування багатопартійної системи. Конституційний процес. Стан та перспективи розвитку цивільної авіації. НАУ сьогодні: здобутки та досягнення.
2.4.
Модульна контрольна робота № 2.
1)
Індивідуальна робота
Модуль №2 “Україна в ХХ столітті. Україна – незалежна держава”
2.1
Західноукраїнські землі в 1920 – 1930 роках.
Відповідність підсумкових семестрових модульних рейтингових оцінок у балах оцінкам за нац. шкалою
Відповідність екзаменаційної рейтингової оцінки в балах оцінці за нац. шкалою
Оцінка в балах
Оцінка за нац. шкалою
Оцінка в балах
Оцінка за нац. шкалою
79-88
Відмінно
11-12
Відмінно
66-78
Добре
9-10
Добре
53-65
Задовільно
7-8
Задовільно
менше 53
Незадовільно
менше 7
Незадовільно
Відповідність підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ECTS
Оцінка
в балах
Оцінка
за національною шкалою
Оцінка
за шкалою ECTS
Оцінка
Пояснення
90-100
Відмінно
A
Відмінно
(відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок)
82 – 89
Добре
B
Дуже добре
(вище середнього рівня з кількома помилками)
75 – 81
C
Добре
(в загальному вірне виконання з певною кількістю суттєвих помилок)
67 – 74
Задовільно
D
Задовільно
(непогано, але зі значною кількістю недоліків)
60 – 66
E
Достатньо
(виконання задовольняє мінімальним критеріям)
