2.Основні клінічні ознаки та симптоми кропив`янки,анафілактичного шоку,що свідчать
про загрозу життя.
3.Алгаритми невідкладної допомоги.
4.Склад протишокового набору.
5.Заходи,що запобігають алергізації організму медичних працівників та пацієнтів.
Вміти:
1.Виявлення скарг, характерних для алергійних хвороб.
2.Збирання анамнезу.
3.Проведення огляду пацієнток при алергійних хворобах.
4.Проведення пальпації: визначення показників пульсу.
5.Вимірювання артеріального тиску.
6.Оцінювання стану пацієнток на підставі їх скарг та об’єктивних даних.
7.Проведення диференціальної діагностики.
8.Інтерпретування даних лабораторних досліджень.
визначення тактики акушерки (госпіталізація, амбулаторне лікування, консультація сімейного лікаря).
9.Визначення плану лікування в умовах ФАПу.
10.Надання невідкладної допомоги при гострих алергійних станах.
11.Підготовка пацієнтів до проведення алергологічних тестів.
12.Падання рекомендацій щодо дієтичного харчування в разі алергійних захворювань.
13.Виписування рецептів лікарських засобів, які застосовуються для лікування алергійних захворювань (антигістамінні, кортикостероїдні засоби, хлорид кальцію, адреналін, дофамін, еуфілін).
ІІ. План проведення заняття:
1. Співбесіда з основних питань теми.
2.Обстеження пацієнтів з різними видами анемій.
3.Розв`язування ситуаційних задач.
4.Догляд за пацієнтами.
5.Відпрацьовування практичних навичок та вмінь по темі.
7. Профілактику, методи диспансерного спостереження.
8.Особливості перебігу вагітності та пологів при хворобах щитовидної залози.
Вміти:1. Провести суб’єктивне обстеження пацієнта.
2. Провести об’єктивне обстеження пацієнта, оцінити стан пацієнта.
3. Підготувати пацієнта до додаткових методів обстеження (біохімічний аналіз крові, гормонального дослідження, імунологічного дослідження, радіоізотопного сканування).
4. Надати невідкладну долікарську допомогу при тиреотоксичній кризі.
5. Надати невідкладну долікарську допомогу при гіпотиреоїдній кризі.
6. Підготувати пацієнта до забору крові на рівень гормонів.
7. Визначити пульс, його властивості, зареєструвати.
8. Виміряти АТ, зареєструвати.
9.Виконати п/ш, в/м, в/в струминні ін’єкції.
10.Навчити пацієнта та його оточуючих правилам раціонального харчування.
11. Виписування рецептів лікарських засобів, які застосовуються для лікування захворювань щитовидної залози.
ІІ. План проведення заняття:
1. Співбесіда з основних питань теми
2. Суб’єктивне і об’єктивне обстеження пацієнта.
3. Підготовка пацієнта до додаткових методів обстеження.
4. Інтерпретування даних лабораторних та інструментальних досліджень.
5. Робота в процедурному кабінеті.
6. Рішення клінічних ситуаційних задач, тестових завдань.
Література:
Основна:
Основна: М.І.Швед „ Терапія”, Тернопіль, Укрмедкнига, 2007 р. стор. 516-544
Ю.М.Мостовий « Сучасні класифікації та стандарти лікування розповсюджених захворювань внутрішніх органів» стор.485-498
Додаткова: П.Г.Жученко «Акушерство»
Степанківська «Акушерство»
Викладач: Оліфіренко Т.О.
Інструкція № 3
до проведення практичного заняття з терапії
Спеціальність:5.12010105
Відділення: «Акушерська справа»
Тема: «Обстеження пацієнтів із цукровим діабетом.Виявлення синдромів гіпер- і гіпоглікемії.»
Оснащення: таблиці, історії хвороби, тонометри, фонендоскопи, алгоритми,
набори медикаментів та анотації до них, предмети догляду, тематичні хворі,
тестові завдання, ситуаційні задачі.
І. Конкретні цілі:
Знати:
1.Визначення поняття цукровий діабет,класифікація,етіологія,патогенез цукрового діабету.