Вторая степень сложности

Тренинг 8

П_р_тет, в_р_ница, ск_в_рода, пр_дюс_р, в_ст_бюль, п_л_садник, в_нт_ляция, р_с_маха, ск_мп_новать, н_в_ждение, в_н_грет, г_стр_ном, д_л_гация, б_к_лея, к_р_ван, с_рп_нтин, ф_л_гранный, хр_ст_матия, с_рт_фикат, ск_п_дар, с_р_нада, ф_м_ам, п_п_ротник, пр_п_ганда, м_н_фест, г_рд_роб, к_т_строфа, п_н_рама, к_р_дор, м_г_страль, п_р_ллель, п_тр_о- тизм, т_вт_логия, т_р_певт, эм_нс_пация.

Третья степень сложности

Тренинг 9

П_р_ф_рия, в_т_р_нар, т_мп_рам_нтный, к_мпр_м_тировать, с_нт_м_нтальный, с_мп_з_ум, ц_в_л_зация, ц_р_мон_альный, к_рр_сп_ндент, м_м_р_ал, к_эфф_ц_ент, кв_л_ф_кация, к_р_к_тура, д_л_к_тесный, м_л_(о, а)рация, л_н_л_ум, р_фр_ж_ратор.

Уровень ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Тренинг 10. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

1) От таких развл_чений, как т_атр и к_нцерты, он уклонялся, но за (то) в винт играл каждый веч_р, часа по три, с н_сл_ждени- ем. 2) Ек_терина Ивановна, д_вольная, что так хитро подшутила над влюблён_ым и что её так сильно любят, зах_х_тала и вдруг в_крикнула от испуга, так как в это самое время лош_ди круто поворачивали в в_рота клуба и к_ляска накр_нилась. 3) Х_ракт_р у него то (же) изм_нился: стал тяжёлым, раздр_жительным. 4) У него в городе гр_мадная практ_ка, некогда взд_хнуть, и уже есть имение и два дома в гор_де, и он облюбов_вает себе ещё трет_й, (по) вы- г_днее, и когда ему в Обществе вз_имного кр_дита г_ворят про какой (нибудь) дом, н_знач_н_ый к т_ргам, то он без ц_р_монии идёт в этот дом и, пр_х_дя черед все комнаты, (не) обр_щая вн_мания на (не) одетых женщин и детей, которые гл_ дят на него с изумлением и страхом, тыч_т (во) все двери палкой и говорит: «Это к_б_нет? Это спальня? А тут что?» 5) У него много хл_пот, но всё (же) он не бр_сает земского места; жадность од_лела, хочет_ся п_спеть и (з, с)десь и там. 6) Иван Петрович (не) пост_рел, (н_) сколько (н_) изм_нился и (по) прежнему всё (а, о)стрит и ра_сказы- вает (а, о)н(е, и)(г, к)доты; Вера Иос_фовна читает г_стям свои р_маны (по) прежнему охотно, с с_рдечной пр_стотой. 7) Как (то) з_мой на ул_це его пр_дставили Ивану Петровичу: пог_в_рили о п_годе, о т_атре, о х_лере, п_следовало пр_гл_шение. 8) В мягких, глубоких креслах было п_койно, огни м_гали так ласково в сум_р- ках г_стин_ой; и теперь, в летний веч_р, когда д_л_тали с улицы г_лоса, смех и п_тягивало (со)дв_ра с_ренью, трудно было п_нять, как это крепчал м_роз и как заходившее со_нце осв_щало св_ими х_лодными лучами снежную р_внину и путн_ка, од_ноко шедшего по д_роге... 9) Старцев в_шёл в к_литку, и первое, что он увид_л, это белые кр_сты и пам_тники по обе стор_ны ш_рокой а(л, лл)еи и ч_рные тени от них и от т_п_лей; и кругом д_леко было видно белое и ч_рное, со(н, нн)ые д_ревья скл_няли свои ветви над белым. 10) Иван Петрович, видя, что гость з_думч_в и скучает, вынул из жилетного к_рмана з_писочки, проч_л см_шное п_сьмо (немца)упр_вляющего о том, что в имении ис­портились все зап_рательства и обв_лилась застенчивость. (А.П. Чехов. Ионыч)

Уровень ТЕКСТА

Тренинг 11. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, рас­кройте скобки, сделайте морфологический разбор выделенных полу­жирным курсивом слов.

П_ехали на бал. Вот и дв_рянское с_брание и п_д(ъ, ь)езд (со) шв_йцаром. Передняя с веш_лками шубы снующие л_кеи и д_к_льтирова(н, нн)ые дамы закрывающ_еся ве_рами от скв_зного ветра; пахнет св_тильным газом и солдатами. Когда Аня идя (в) верх по лес_нице под руку с муж_м услышала музыку и ув_дала в гр_мадном зерк_ле всю себя осв_щ_(н, нн)ую множ_ством огней, то в душе её пр_снулась рад_сть и то самое пр_дчу_ствие счастья, какое испытала она в лун_ый веч_р на (полу) станке. Она шла гордая с_м_уверенная в первый раз чу_ствуя себя не дев_чкой а дамой, и (не) вольно п_ходкою и м_нерами подр_жая св_ей п_койной мат_ри. И в первый раз в жизни она чу_ств_вала себя б_гатой и свободной. Даже пр_сутствие мужа не ст_сняло её, так как пер__йдя п_рог с_брания она уже уг_дала инстинктом что близ_сть старого мужа (н_) сколько (н_) ун_жает её а, наоб_рот, кладёт на неё п_чать п_кантной т_инстве(н, нн)_сти которая так нравится мужчинам. В большом зале уже гр_мел (а, о)ркестр и нач_лись танцы. После к_зё(н, нн)ой кв_ртиры охваче(н, нн)ая вп_ч_тлениями света п_строты музыки шума Аня окинула взгля­дом залу и подумала Ах, как х_р_шо! — и сразу отл_чила в т_лпе всех своих зн_комых, всех, кого она ранып_ встр_чала на веч_рах и гуляньях, всех этих оф_церов учит_лей (о,а)дв_катов ч_новни- ков п_мещиков... (189 слов) (А.П. Чехов. Анна на шее)

ИТОГОВЫЕ ТРЕНИНГИ

Поиск по сайту: