Анализ психологических текстов. Прочтите статью А.В

Прочтите статью А.В. Мудрика "Юношеский тип общения" [57] и охарактеризуйте процесс общения в период ранней юности, руковод­ствуясь следующим планом:

1) Общение со сверстниками и взрослыми как специфический ка­
нал информации.

2) Общение со сверстниками и взрослыми как вид межличностных

отношений.

3) Общение как специфический вид эмоционального контакта.

4) Уединение как вид свободного времяпровождения в юношеском
возрасте.

255

Тематика рефератов

- Развитие общих и специальных способностей в юношеском воз­
расте.

- Дружба и любовь в юношеском возрасте.

- Когнитивное развитие в юношеском возрасте.

- Факторы, влияющие на профессиональное самоопределение со­
временных юношей и девушек.

- Развитие эмоционально-волевой сферы в юношеском возрасте.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Бреслав, Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой
агрессивности : учеб. пособие / Г.Э. Бреслав. - СПб. : Речь, 2006. - 144 с.

2. Валитова, И.Е- Психология развития ребенка дошкольного возраста: За­
дачи и упражнения : учеб, пособ, для вузов. - Минск : Ун!версп-эцкаеЛ997. - 160 с.

3. Водейко. Р.И. Ранний онтогенез речи: от простого к сложному / Р.И. Во-
дейко // Пахалопя. - 2005, - № 1. - С. 44^6.

4. Волков, Б.С. Возрастная психология : в 2 ч. / Б.С. Волков, Н.В. Волко­
ва ; под ред. Б.С. Волкова. - М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005. - Ч. 2 :
От младшего школьного возраста до юношества. — 343 с.

5. Волков, Б.С. Практические вопросы детской психологии / Б.С. Вод-
ков, Н.В. Волкова. - 4-е изд. - СПб.: Питер, 2009. 208 с.

б.Драгунова, Т_В. Кризис объясняли по-разному / Т.В. Драгунова // Хрестоматии по возрастной психологии ; учеб, пособие / Л.М. Семенюк : под ред. Д.И. Фельдштейна. - 2-е изд., доп. -М.: Институт практической психоло­гии, 1996.-С. 237-239.

7. Иеащеико, Ф.И. Задачи по общей, возрастной и педагогической психо­
логии: учеб, пособие / Ф.И. Иващенко. - Минск : Ужвератэцкае, 1999. - 121 с.

8. Кравцова, Е.Е. Психологические особенности детей младшего школь­
ного возраста/ Е.Е. Кравцова// Начальная школа. - 2004. -№38. - С. 14-18.

9. Кравцова, Е.Е. Психологические особенности детей младшего школь­
ною возраста/ Е.Е. Кравцова // Начальная школа. -2004. ~№ 42. -С. 41-45.

10.Кравцова, Е.Е. Психологические особенности детей младшего школь­ного возраста / Е.Е. Кравцова // Начальная школа. - 2004. - № 44. - С. 20-24.

11. Мудрик, А.В. Современный старшеклассник / А.В. Мудрик // Хресто­
матия по возрастной психологии : учеб, пособие / Л.М. Семенюк ; под ред.
Д.И. Фельдштейна. - 2-е изд., доп. - М. : Институт практической психологии,
1996.-С. 266-274.

12. Нашренко, В.В. Личностная готовность к школе современных детей 6 и 7
лет / В.В. Назаренко // Психология и жизнь. Традиции культур но-исторической

психологии и современная психология детства : сб. науч. ст. / Бел. гос. пед. ун-т им. М.Танка; редкол.: Л.А. Пергаменшик (отв. ред.) [и др.]. - Минск, 2010. -

С. 187-188.

П.Осухосо, //. Психологическое сопровождение семьи и личности в кри­зисной ситуации/Н. Осухова//Школьный психолог.-2001. -№31.-С. 5-12.

\4.Пергаменщик, Л,А. Кризисная психология: учеб, пособие / Л.А. ГТер-гаменщик. - Мн. : Выш. шк., 2004. - 239 с.

\5.Резапкина, Г. Уроки выбора профессии / Г. Резапкина // Школьный психолог. - 2006. - № 14. - С. 4-45.

\6.Сапогова, Е.Е. Задачи по обшей психологии: учеб, пособие для вузов / Е.Е. Сапогова. - М. : Аспект Пресс, 2001. -447 с.

17. Эльконнн. Б.Д. Психология развития : учеб, пособ. для вузов / Б,Д. Эль-конин. -М. : Академия, 2001. - 144 с.

Рекомендуемая литература к разделу "Возрастная психология"

Основная литература

1. Абрамова, ГС. Возрастная психология : учеб, для студ. вузов / Г.С. Аб­
рамова. - М. : Академический Проект, 2001. - 704 с,

2. Керк,Л.Е. Развитие ребенка/Л.Е. Берк. - 6-е изд.-СПб. : Питер, 2006,
1056с.

3. Бож-овыч, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте /
Л.И. Божович. - М. : Просвещение, 1968. - 464 с.

4. Возрастная и педагогическая психология : хрестоматия / сост. И.В. Дуб­
ровина, А.М. Прихожан [и др.]. - М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 368 с.

5. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: хрестоматия :
учеб, пособие для студ. пед. вузов / сост. и науч. ред.: В.С. Мухина, А.А. Хво­
стов. - М. : Издательский центр "Академия", 1999. - 624 с.

6. Выготский, Л С. Кризис первого года жизни / Л.С. Выготский // Воп­
росы дегской психологии. -СПб.: Союз, 1997. - С. 112-144.

7. Выготский. Л.С. Кризис семи лет / Л.С. Выготский // Вопросы дет­
ской психологии. - СПб : Союз, 1997.-С. 197-211.

8. 'Выготский, Л.С. Кризис трех лет /Л.С. Выготский // Вопросы детской
психологии.СПб. :Союз, 1997. -С. 186-196.

9. Выготский, Л.С. Проблема возраста / Л.С. Выготский // Вопросы
детской психологии. СПб.: Союз, 1997.-С. 3- 39.

10. Выготский, Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. / Л.С. Выготский; под ред.
Д.Б. Эльконнна. - М. : Педагогика, 1984. - Т. 4: Детская психология. - 432 с.

11. Гуткина. НИ Психологическая готовность к школе : учеб, пособие
для студентов вузов / Н.И. Гугкина. - 4-е изд. - СПб. : ПИТЕР, 2007. - 208 с.

Ч '.4

- -';. :' 257

12. Детская психология:учеб, пособ.для етуд. вузов / Я.Л. Коломинский,
Е.А. Панько, А.Н. Белоус и др. ; подред. Я.Л. Коломинского, Е.А.Панько. -
Минск: Университетское, 1988. -399с.

13. Коломинский, Я.Л Психология детей шестилетнего возраста: учеб, по­
собие / ЯЛ. Коломинский, Е.А. 11анъко. - Минск : Ужверсггэцкае, 1999. - 316 с.

14. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. - СПб. : Питер,
2010, -940с.

15. Кулагина, ИЮ. Возрастная психология: Полный жизненный цикл раз­
вития человека : учеб, пособие / И.Ю. Кулагина, В-Н. Колюцкий. - М. : ТЦ
Сфера, 2004.-464 с.

16. Лисина М.И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни //
Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии: Работы психоло­
гов периода 1946-1980 гг. / под ред. И.И. Ильясова, В.Л. Ляудис. - М. : Изда­
тельство Московского университета, 1981.-С. 107-112.

17. Мухина, В.С., Возрастная психология: феноменология развития, дет­
ство, отрочество : учеб, для вузов / В.С. Мухина. - М-: Академия , 2000. - 456 с.

18. Мухина, В.С. Детская психология : учеб, для студентов пед. ин-тов /
Л.А. Венгера. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1985. -- 272 с.

19. Обухова, Л.Ф- Возрастная психология : учеб пособ. для вузов /
Л.Ф. Обухова. - 3-е изд. - М. : Пед. об-во России , 2001- - 442 с.

20. Поливанова, К.П. Психология возрастных кризисов : учеб, пособ. для
студ. вузов / К.Н. Поливанова. - М. : Академия, 2000. - 184 с.

21. Поляков, А.М. Психология развития : учеб, пособие / А.М. Поляков.-
Минск : ТетраСистсмс, 2006. - 304 с.

22. Психология развития: учеб, для студ. вузов / под ред. Т.Д. Марцинков-
ской. - М. : Академия, 2001. - 352 с.

23. Психология человека от рождения до смерти / под общ. ред. А.А. Ре­
ала. - СПб. : Прайм-Еврознак, 2002. - 656 с.

24. Психология подростка. "Трудный" возраст от И до 18 лет / под ред.
А.А. Реана. - СПб. : Прайм-Еврознак, 2006. - 480 с.

25. Пятаков, Е Блеск и нищета неформалов / Е. Пятаков // Школьный
психолог- 2003. -№3.-- С. 6-7.

26. Фельдштейн, Д.И. Особенности ведущей деятельности детей подрос­
ткового возраста / Д.И. Фельдштейн // Хрестоматия по возрастной психоло­
гии: учеб, пособие / Л.М. Семенкж ; под ред. Д.И. Фельдштейна. - 2-е изд.,
доп. - М.: Институт практической психологии, 1996. —С, 163-168.

27. Фмъдштегш, Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психоло­
гии /Д.И. Фельдштейн. -М.: Международная педагогическая академия, 1995. -
368 с.

28. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии: Работы
советских авторов периода 1918-1945 гг. : учеб, пособ. для студ. вузов / под
ред. И.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. - М. : МоГУ , 1980. - 292 с.

29. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии : Работы
советскихпсихологов периода 1946-1980 гг.: учеб, нособ. дляегуд. вузов / под
ред. И.И.Ильясова, В.Я. Ляудис. -М. : МоГУ, 1981. - 304 с.

30. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - 3-е изд. - СПб. :
Питер, 2006.-607 с.

31. Шаграева, О А. Детская психология: Теоретический и практ. курс:
учеб, пособ. для спуд, вузов / О.А. Шаграева. - М. : Владос , 2001. - 368 с.

32. (Паповаленко, И. В. Возрастная психология : учебник для студентов
вузов / И.В. Шаповаленко. - М. : Гардарики, 2009. - 349 с.

33. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в
детском возрасте / Д.Б. Эльконин // Хрестоматия по возрастной психологии:
учеб, пособие / Л.М. Семенюк ; под ред. Д.И. Фельдштейна. - 2-е изд., доп. -
М. : Институт практической психологии, 1996. - С. 169-176.

34. Эльконин Д.Б- Психология игры / Д.Б. Эльконин. 2-е изд. - М. :
Влалос, 1999.- 360с.

35. Эльконин, К.Д. Психология развития : учеб, пособ. для вузов / Б.Д. Эль­
конин. -М.: Академия, 2001. - 144 с.

36. Эриксон, Э. Детство и общество / Э. Эриксон ; мер. и науч. ред.
А.А.Алексеев.-СПб. : Речь, 2002. - 415 с.

Дополнительная литература

37. Ьреслав, Г.Э Психологическая коррекция детской и подростковой
агрессивности : учеб, пособие / Г.Э. Бреслав. - СПб. : Речь, 2006. - 144 с.

38. Валитова, И.Е. Психология развития ребенка дошкольного возраста:
Задачи и упражнения : учеб, пособ. для вузов. - Минек : УшвсрЫтэцкае, 1997. -
160с.

39. Водейко, Р И. Ранний онтогенез речи : от простого к сложному /
Р.И. Водейко // Пахшюпя. - 2005. - № 1.- С. 44-46.

40. Волков, Б С. Возрастная психология : в 2-х ч. / Б.С. Полков, Н.В. Волко­
ва ; под ред. Б.С. Волкова. - М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005. - Ч. 2 :
От младшего школьного возраста до юношества. - 343 с.

41. Волков, Б.С- Практические вопросы детской психологии / Б.С. Вол­
ков, Н.В. Волкова. - 4-е изд. - СПб.: Питер, 2009. - 208 с.

42. Выготский, Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. / Л.С, Выготский ; под
ред. А.М. Мзтюшкина - М, : Педагогика, 1983. - Т. 3: Проблемы развития
психики.- 367 с.

43. Выготский, Л.С Педагогическая психология / Л.С. Выготский ; под
ред. В.В. Давыдова. - М. : Педагогика, 1991. - 480 с.

44. Гетмаченко. И. На лицо ужасные, добрые внутри / И. Гетмаченко //
Школьный психолог. - 2007. - № 17. -- С, 14-15.

45. Годфруп, Ж.Что такое психология: в 2 т. / Ж. Годфруа. М.: Мир.
1992.-Т. 2.-370с.

46. Драгунова, Т.В. Кризис объясняли по-разному / Т.В. Драгунова //
Хрестоматия по возрастной психологии : учеб, пособие / Л.М. Семенюк ; под
ред. Д.И. Фельдштейна. - 2-е изд., доп. - М. : Институт практической психоло­
гии, 1996.-С. 237-239.

47. Иващеяко, Ф.И. Задачи по общей, возрастной и педагогической психо­
логии : учеб, пособие / Ф.И. Иващенко. - Минск : Ушвератэцкае, 1999. - 121 с.

48. Коломинский. Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах
(общие и возрастные особенности) : учеб, пособие / Я.Л. Коломинский. - 2-е
изд. - Минск. : Тетра Системе, 2000. - 432 с.

49. Кололшнский, Я.Л. Социальная психология школьного класса : науч.-
метод. пособие / Я.Л. Коломинский. - Мн. : ООО "ФУ Аинформ", 2003. - 312 с.

50. Кравцова. ЕЕ. Психологические особенности детей младшего школь­
ного возраста/ Е.Е. Кравцова// Начальная школа. - 2004. -№ 38. -С. 14-18.

51. Кравцова, Е.Е. Психологические особенности детей младшего школь­
ного возраста / Е.Е. Кравцова // Начальная школа. - 2004. - № 42. - С. 41-45.

52. Крав110ва, Е.Е. Психологические особенности детей младшего школь­
ного возраста / Е.Е. Кравцова // Начальная школа. - 2004. - № 44. - С. 20-24.

53. Кудрявцев, В. Предыстория человеческой жизни / В. Кудрявцев // До­
школьное воспитание. -2003. -№2. -С. 33-40.

54. Лабораторный практикум по детской психологии : учеб, пособие. -
М.: Флинта: Москов. психолого-социальный ин-т, 2008. - 72 с.

55. Лейтес, Н.С. Возрастная одаренность школьников : учеб, пособ. для
стул. пед. вузов /Н.С. Лейтес. - М. : Академия, 2000. - 320 с.

56. Лобанов, Л.П. Психология интеллекта и когнитивных стилей/А.П. Ло­
банов. - Мн. : Агентство Владимира Гревцова, 2008. - 296 с.

57. Мудрик. А.В. Современный старшеклассник / А.В. Мудрик // Хресто­
матия по возрастной психологии: учеб, пособие / Л.М. Семенюк ; под ред.
Д.И. Фельдштейна. - 2-е изд., доп. - М. : Институт практической психологии,
1996.-С. 266-274.

58. Назаренко. В.В. Личностная готовность к школе современных детей
6 и 7 лет / В.В. Назаренко // Психология и жизнь. Традиции культурно-истори­
ческой психологии и современная психология детства : сб. науч. ст. / Бел. гос,
пед- ун-т им. М.Танка ; редкол.: Л.А. Пергаменщик (отв. ред.) [и др.]. - Минск,
2010.-С. 187-188.

59. Осухова, Н. Психологическое сопровождение семьи и личности в кри­
зисной ситуации/ Н. Осухова// Школьный психолог. -2001. -№ 31. - С. 5-12.

60. Нергаменщик. Я.А. Кризисная психология : учеб, пособие / Л.А. Пер­
гаменщик. - Мн. : Выш. шк., 2004. - 239 с.

61. Прихожан, А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный
возраст / А.М. Прихожан. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2009. - 192 с.

62. Резапкина, Г. Уроки выбора профессии / Г. Резапкина // Школьный
психолог. - 2006. - № 14. - С. 4-45.

63. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога : учеб, посо­
бие : в 2 кн. / Е.И. Рогов. - 2-е изд.. перераб. и доп. - М. : Гуманит. изд. центр
ВЛАДОС, 1999. - Кн. 1 : Система работы психолога с детьми разного возрас­
та. - 1999.--384 с.

64. Савенков, А.И. Детская одаренность: Развитие средствами искусства /
А.И. Савенков. - М. : Пед. об-во России, 1999. - 220 с.

65. Савенков, А.И Одаренные дети в детском саду и школе : учеб, пособ.
для студ. пед. вузов / А.И. Савенков. - М. : Академия, 2000, - 232 с

66. Сапогова, Е.Е. Задачи по общей психологии : учеб, пособие для ву­
зов/Е.Е. Сапогова. - М.: Аспект Пресс, 2001. -447 с.

67. Слепкова, П.И., Заеко Т.А. Практикум по психологической диагнос­
тике семейных отношений : учеб.-мстод. комплекс / В.И. Слепкова. Т.А. Зае­
ко. - Минск : БГПУ, 2003. - 176 с.

68. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками : учеб, по­
соб. для студ. сред, пед учеб, заведений / Е.О, Смирнова. - М. : Издательский
центр "Академия", 2000. - 160 с.

69. Степанов, С.С. Азбука детской психологии / С.С. Степанов. - М. : ТЦ
Сфера, 2004.-128 с.

70. Степанов, С.С. Популярная психологическая энциклопедия /С.С. Сте­
панов. - М. : Изд-во Эксмо, 2005. - 672 с.

71. Фурманов, И.А. Психологические особенности детей, лишенных ро­
дительского попечительства / И.А. Фурманов, А.А. Аладьин, Н.В. Фурмано­
ва. - Минск : Тесей. 1999. -• 160 с.

72. Фурманов, И.А. Психологическая работа с детьми, лишенными роди­
тельского попечительства / И.А. Фурманов, А.А. Аладьин, И.В. Фурманова. -
Минск : Тесей, 1999. 224 с.

73. Чичерина, II. В кругу семьи / Н. Чичерина // Дошкольное воспита­
ние. - 2008. - № 10. - С. 72-79.

74. Ьир://\у\у\у.к.ооЬ.ги

75. Ьпр:/М'^№.агр5.ги

76. Ьир://\у\у\у.рйу. 1 $ер1етЬег.ги
77.

78.

79.

80. пПр://р5у11Ь.1аеу.иа.

81.

82.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРОЕКТИВНАЯ РИСУНОЧНАЯ МЕТОДИКА "РИСУНОК СЕМЬИ" [67]

Назначение методики

Проективную методику "Рисунок семьи" можно использовать для изучения структуры семьи, особенностей взаимоотношений между чле­нами семьи {"семья глазами ребенка"). Также данную методику можно рассматривать как процедуру, отражающую, в первую очередь, пережи­вания и восприятие ребенком своего места в семье, отношение ребенка к семье в целом и отдельным ее членам, особенности "Я-образа" ребенка, его половой идентификации.

Поиск по сайту: